分析 反射弧通常由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成.已知甲是神經(jīng)中樞,則乙、丙中,一個是感受器、一個是效應(yīng)器,A和B中,一個是傳入神經(jīng)、另一個是傳出神經(jīng).
解答 解:該實驗的目的是要探究神經(jīng)A是傳出神經(jīng)還是傳入神經(jīng).實驗原理是興奮在神經(jīng)元上可以雙向傳導(dǎo),而興奮在神經(jīng)元之間只能單向傳遞.
(1)①實驗要求只能在神經(jīng)A上完成,操作時,先用剪刀將神經(jīng)A的1、2之間剪斷.
②若A是傳入神經(jīng),乙是感受器,則刺激神經(jīng)A上的實驗點1,興奮無法傳至效應(yīng)器,所以肌肉無收縮現(xiàn)象;若A是傳出神經(jīng),乙是效應(yīng)器,則刺激神經(jīng)A上的實驗點1,興奮仍可傳至效應(yīng)器,所以肌肉有收縮現(xiàn)象.
(2)①實驗要求保證神經(jīng)A和神經(jīng)B的完整性,而且每個實驗位點只能用一次.實驗操作時將微電流計的兩個電極分別搭在實驗位點2和實驗位點3的神經(jīng)纖維膜外.
②若神經(jīng)A傳入神經(jīng),刺激實驗位點1,興奮可傳導(dǎo)到實驗位點2和3,則微電流計的指針偏轉(zhuǎn)2次;若神經(jīng)A傳出神經(jīng),刺激實驗位點1,興奮可傳導(dǎo)到實驗位點2,但不能傳遞到實驗位點3,則微電流計的指針只偏轉(zhuǎn)1次.
故答案:
(1)①1、2之間 ②1 肌肉無收縮現(xiàn)象
(2)②1 1 2 單向傳遞 神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜受體
點評 本題考查反射弧相關(guān)的探究實驗,意在考查考生的理解能力和實驗分析能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精細(xì)胞中染色體數(shù)目為2對 | |
B. | 神經(jīng)細(xì)胞有染色體8條,染色單體8條 | |
C. | 初級卵母細(xì)胞有染色體8條,染色單體16條 | |
D. | 次級卵母細(xì)胞有DNA分子4個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | d表示胰島素,可通過促進組織細(xì)胞加速攝取葡萄糖來降低血糖濃度 | |
B. | b表示機體在寒冷刺激下由神經(jīng)細(xì)胞釋放的神經(jīng)遞質(zhì) | |
C. | c是由垂體釋放的抗利尿激素,e表示水的重吸收過程 | |
D. | a是由垂體分泌的促甲狀腺激素,它的分泌只受下丘腦的調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{({2}^{n}-1)}$ | C. | $\frac{2}{{2}^{n}}$ | D. | $\frac{1}{({2}^{n}+1)}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇決定了生物變異和生物進化的方向 | |
B. | 物種形成過程中種群基因頻率發(fā)生定向改變 | |
C. | 生殖隔離是生物進化的必要條件 | |
D. | 生物進化必然導(dǎo)致新物種的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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