A、利用重鉻酸鉀檢測酒精,顏色由橙色變?yōu)榛揖G色 |
B、利用甲基綠吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,DNA被染成綠色,RNA被染成紅色 |
C、利用健那綠染液觀察線粒體,線粒體呈藍(lán)綠色,細(xì)胞質(zhì)接近于無色 |
D、利用無水乙醇提取菠菜葉片中葉綠體色素,經(jīng)紙層析后濾紙條上的色素從上到下依次是橙黃色、黃色、黃綠色、藍(lán)綠色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、本實(shí)驗(yàn)中“提出問題”環(huán)節(jié)是建立在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的 |
B、孟德爾所作假設(shè)的核心內(nèi)容是“性狀是由位于染色體上的基因控制的” |
C、“若F1產(chǎn)生配子時(shí)的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1”,屬于“演繹推理”的過程 |
D、孟德爾運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)分析的方法對大量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,從中找出規(guī)律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、共生 | B、寄生 | C、競爭 | D、捕食 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用高倍鏡時(shí),先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié) |
B、高倍鏡縮小了觀察視野,放大了倍數(shù) |
C、使用高倍顯微鏡可觀察到藍(lán)藻細(xì)胞僅含有核糖體一種細(xì)胞器 |
D、高倍顯微鏡可用于洋蔥葉表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及復(fù)原的觀察實(shí)驗(yàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、病毒的生存依賴于最基本的生命系統(tǒng) |
B、甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA |
C、表面的兩類蛋白質(zhì)是在病毒核糖體上合成的 |
D、甲型H1N1流感病毒屬于生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、造血干細(xì)胞屬于干細(xì)胞的一種,具有旺盛的分裂能力 |
B、造血干細(xì)胞還未進(jìn)行細(xì)胞分化,具有細(xì)胞全能性 |
C、造血干細(xì)胞能合成不同血細(xì)胞中的相關(guān)蛋白質(zhì) |
D、造血干細(xì)胞具有與受精卵相同的全套遺傳物質(zhì) |
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