18．如圖表示基因型為AaBb（兩對基因獨立遺傳）的某哺乳動物形成成熟生殖細(xì)胞的過程，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．一個A細(xì)胞形成的C細(xì)胞最多有4種基因型
B．Ⅰ過程表示精原細(xì)胞在進行減數(shù)第一次分裂
C．交叉互換發(fā)生在Ⅱ過程，自由組合發(fā)生在Ⅲ過程
D．細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過Ⅳ過程來實現(xiàn)的

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：Ⅰ表示精原細(xì)胞通過有絲分裂增殖；Ⅱ表示減數(shù)第一次分裂、Ⅲ表示減數(shù)第二次分裂、Ⅳ表示精細(xì)胞變形形成精子的過程，其中A表示精原細(xì)胞、B表示次級精母細(xì)胞、C表示精細(xì)胞、D表示精子．

解答 解：A、一個精原細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成4個精細(xì)胞，一般只有兩種基因型；但如果發(fā)生基因突變或交叉互換，則最多可有4種基因型，A正確；
B、Ⅰ過程表示精原細(xì)胞在通過有絲分裂進行增殖，B錯誤；
C、交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前期，自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，都在Ⅱ過程中，C錯誤；
D、細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是由于同源染色體分離，所以是通過Ⅱ過程來實現(xiàn)的，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞的有絲分裂和減數(shù)分裂，要求考生識記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時期的特點，掌握精子和卵細(xì)胞形成過程中的異同，能結(jié)合題圖推斷出圖示表示精子形成過程，進而判斷出圖中各過程和各細(xì)胞的名稱，再對選項作出準(zhǔn)確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．蛋白質(zhì)的提取和分離分為哪幾步？（　　）
A．樣品處理、凝膠色譜操作、SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳
B．樣品處理、凝膠色譜操作、純化
C．樣品處理、粗分離、純化、純度鑒定
D．樣品處理、純化、粗分離、純度鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列與基因工程、細(xì)胞工程等生物科技相關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．基因工程操作的核心步驟是獲取目的基因
B．抗蟲棉的培育是基因工程與細(xì)胞工程的綜合應(yīng)用
C．實現(xiàn)細(xì)胞工程的技術(shù)基礎(chǔ)是細(xì)胞的全能性
D．基因工程不會造成生態(tài)和社會安全性問題

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于藍(lán)藻的描述，正確的是（　　）
A．藍(lán)藻能使水體呈現(xiàn)綠色，表明藍(lán)藻是一種多細(xì)胞生物
B．藍(lán)藻含有藻藍(lán)素和葉綠素等色素，能進行光合作用
C．藍(lán)藻是原核生物中唯一一種自養(yǎng)型生物
D．一池塘內(nèi)所有藍(lán)藻構(gòu)成了一個生物種群

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖所示為動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答以下問題：

（1）與圖中細(xì)胞相比，大腸桿菌細(xì)胞內(nèi)最主要的差異是無核膜包裹的細(xì)胞核，該結(jié)構(gòu)包括核膜、核仁、核孔和染色質(zhì)等成分．
（2）與圖中動物細(xì)胞相比，圖中植物細(xì)胞內(nèi)與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的特有細(xì)胞器是4（用圖中數(shù)字表示）；該動物細(xì)胞具有但未繪出的一種細(xì)胞器是溶酶體．
（3）如圖中動物細(xì)胞為癌變細(xì)胞，而該細(xì)胞在癌變過程中，細(xì)胞膜的成分發(fā)生改變，有的產(chǎn)生甲胎蛋白（AFP）和癌胚抗原（CEA）等物質(zhì)．
（4）如圖中動物細(xì)胞能分泌某種抗體，則該抗體從合成到分泌到細(xì)胞外所經(jīng)過的膜結(jié)構(gòu)依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→細(xì)胞膜（用箭頭和文字填寫）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．看著太陽時是否會打噴嚏是由單對基因控制的．小王和他的妹妹、父親看著太陽都會打噴嚏，通過基因檢測發(fā)現(xiàn)他的母親沒有看太陽打噴嚏的基因．則這種基因最可能是（　�。�
A．X染色體上的隱性基因B．X染色體上的顯性基因
C．常染色體上的隱性基因D．常染色體上的顯性基因

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

10．將二倍體植株①和②雜交得到③，再將③作進一步處理．對此分析正確的是（　�。�
A．③至④所用的原理是基因突變B．由③到⑨可明顯縮短育種年限
C．⑤和⑦已經(jīng)不屬于同一個物種D．④和⑥是可直接用于生產(chǎn)的良種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒（ HIV） 攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板．依據(jù)如圖所示的中心法則，下列相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)
B．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上
C．HIV病毒親子代之間遺傳物質(zhì)的傳遞通過①過程完成
D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為加拉帕戈斯群島上進化的模型，A、B、C、D為四個物種及其演化關(guān)系，請回答：

（1）A物種進化為B、C兩個物種的外部因素是自然選擇、地理隔離．
（2）甲島上的B物種遷移到乙島后，不與C物種進化為同一物種的原因是B與C之間已經(jīng)形成 生殖隔離．
（3）遷移到乙島的B物種進化為D物種的原因是甲乙兩島上的環(huán)境條件不同，自然選擇作用也不同，再加上地理隔離使它們基因頻率的差別得到積累形成了生殖隔離．

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同步練習(xí)冊答案