15.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的一組是( 。
①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞必定為植物細(xì)胞     
②藍(lán)藻以群體形式存在,所以單個(gè)藍(lán)藻不是一個(gè)個(gè)體    
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生    
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物.
A.①③B.①④C.②④D.③④

分析 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:

類(lèi)   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線(xiàn)粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
增殖方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂
可遺傳變異來(lái)源基因突變基因突變、基因重組、染色體變異
共性都含有細(xì)胞膜、核糖體,都含有DNA和RNA兩種核酸等

解答 解:①含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞不一定為植物細(xì)胞,如大多數(shù)原核細(xì)胞和真菌細(xì)胞也含有細(xì)胞壁,①錯(cuò)誤;
②藍(lán)藻是單細(xì)胞生物,所以單個(gè)藍(lán)藻是一個(gè)個(gè)體,②錯(cuò)誤;    
③新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生,③正確;    
④能進(jìn)行自養(yǎng)的生物不一定是綠色植物,如硝化細(xì)菌,④正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能列表比較兩者,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為人體血糖的來(lái)源和去路示意圖,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.正常人的血糖含量是0.8-1.2g/L
B.圖中的②是肝糖原和肌糖原
C.胰島素能促進(jìn)④過(guò)程的進(jìn)行
D.胰島A細(xì)胞分泌的激素能促進(jìn)②的分解和③的轉(zhuǎn)化

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)菌與高等動(dòng)細(xì)胞的主要區(qū)別在于( 。
A.沒(méi)有成形的細(xì)胞核B.體積小,進(jìn)化地位原始
C.分布廣泛,適應(yīng)能力強(qiáng)D.有細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖①~⑤表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.⑤主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成,③只存在于動(dòng)物細(xì)胞
B.若圖中⑤為紅細(xì)胞中運(yùn)輸氧氣的物質(zhì),則①→⑤過(guò)程發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C.若④存在于皮下和內(nèi)臟器官周?chē)炔课唬瑒t④只存在于動(dòng)物細(xì)胞
D.若②是細(xì)胞膜的主要成分,則不具有物種的特異性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對(duì)等位基因,分別用A、a和B、b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為_(kāi)_____和 。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循______。(2)F1測(cè)交后代的表現(xiàn)型及比例為_(kāi)_____。另選兩種基因型的親本雜交,F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為_(kāi)_____ 。

(3)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中,共有 種基因型,部分個(gè)體無(wú)論自交多少代,其后代表現(xiàn)型仍為三角形果實(shí),這樣的個(gè)體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為_(kāi)_____;還有部分個(gè)體自交后發(fā)生性狀分離,它們的基因型是______、 、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.科學(xué)家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物,那么:

(1)這種化合物叫多肽,構(gòu)成它的基本單位是(寫(xiě)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式).若它在小腸中被水解,則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)?D.

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng),溶液顏色呈紫色,這是由于化合物中含有肽鍵(寫(xiě)化學(xué)鍵的名稱(chēng))的緣故.
(3)現(xiàn)有99個(gè)氨基酸(假設(shè)它們的平均相對(duì)分子質(zhì)量為100),在細(xì)胞中,通過(guò)脫水縮合的方式形成一條環(huán)狀多肽鏈.則其相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)減少了1782,此環(huán)狀多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是0個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.在多細(xì)胞生物體內(nèi)進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流使得生物體內(nèi)各細(xì)胞間保持了功能的協(xié)調(diào).以下有關(guān)細(xì)胞間信息交流的說(shuō)法正確的是(  )
A.細(xì)胞間信息交流過(guò)程可以不需要受體的參與,也不一定需要信息分子參與
B.細(xì)胞間的信息交流是細(xì)胞膜的重要功能之一,體現(xiàn)細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.血液中的紅細(xì)胞運(yùn)輸氧氣到達(dá)組織細(xì)胞,也是細(xì)胞間信息交流的一種方式
D.各細(xì)胞功能協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴(lài)于信息的交流,也依賴(lài)于物質(zhì)和能量的交換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,回答:

(1)該化合物分子中有4個(gè)肽鍵,由4種氨基酸縮合而成,脫4個(gè)水分子,形成的化合物是五肽.
(2)該化合物含有3個(gè)羧基和2個(gè)氨基.
(3)該化合物進(jìn)行水解,需要4個(gè)水分子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某種動(dòng)物的直毛(B)對(duì)卷毛(b)為顯性,黑色(C)對(duì)白色(c)為顯性。遺傳因子組合為BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配,子代表現(xiàn)型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色、卷毛白色,它們之間的比為3∶3∶1∶1!皞(gè)體X”的遺傳因子組合為

A.BbCc B.Bbcc C.bbCc D.bbcc

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案