A、酒精在“觀察植物細胞有絲分裂”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用 |
B、CuS04在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 |
C、鹽酸在“觀察植物細胞有絲分裂”和“低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 |
D、H20在“提取純凈的動物細胞膜”和“探究生長素類似物促進生根的最適濃度”中的作用 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、a是突觸小體,是一個神經(jīng)元樹突末端的膨大部分 |
B、③內(nèi)的遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥ |
C、⑥一定是另一個神經(jīng)元的胞體膜 |
D、遞質(zhì)的釋放體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩過程均主要發(fā)生在細胞核內(nèi),需要細胞呼吸產(chǎn)生的ATP供能 |
B、甲、乙過程堿基配對的方式不完全相同 |
C、催化甲、乙兩過程的酶1、酶2、酶3是相同的 |
D、圖丙中含有2種單糖、5種堿基、8種核苷酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碘離子通過③所示的過程才能進入甲狀腺細胞 |
B、圖中只有③所示的過程需要消耗ATP |
C、②和③所示的過程都需要載體 |
D、果脯腌制時蔗糖進入細胞與過程②和③有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體和中心體 |
B、核糖體和中心體 |
C、核糖體和細胞核 |
D、葉綠體和液泡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、缺氧條件下的馬鈴薯塊莖細胞 |
B、劇烈運動時人的骨骼肌細胞 |
C、酸奶生產(chǎn)中的乳酸菌 |
D、受澇棉花的根細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用乙烯利促進香蕉果實的生長發(fā)育 |
B、用GA(赤霉素類)打破人參種子的休眠 |
C、用NAA(生長素類似物)促進葡萄枝條的生根 |
D、用矮壯索(生長延緩劑)防止棉花徒長,促進結(jié)實 |
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