洋蔥細(xì)胞與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是( 。
A、有無核物質(zhì)
B、有無細(xì)胞器
C、有無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D、有無核膜
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:洋蔥細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞大小較。ㄒ话1~10um)較大(1~100um)
細(xì)胞核無成形的細(xì)胞核,無核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
解答: 解:A、洋蔥細(xì)胞與大腸桿菌都含有核物質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、洋蔥細(xì)胞與大腸桿菌都含有細(xì)胞器,B錯(cuò)誤;
C、洋蔥細(xì)胞與大腸桿菌都含有細(xì)胞結(jié)構(gòu),C錯(cuò)誤;
D、洋蔥細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,真核細(xì)胞與原核細(xì)胞最主要的區(qū)別是有無核膜,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確洋蔥細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,大腸桿菌細(xì)胞屬于原核細(xì)胞,其次要求考生識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)作出準(zhǔn)確的判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞代謝是細(xì)胞生命活動(dòng)的基礎(chǔ),代謝過程中離不開酶和直接能源物質(zhì)ATP,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、酶和底物濃度對(duì)酶促反應(yīng)的速率都有影響
B、ATP分子中的“A”表示腺嘌呤
C、ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可以表示為A~P~P~P
D、溫度過低或過高都會(huì)使酶永久失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機(jī)理,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖可知,對(duì)甲細(xì)胞的調(diào)節(jié),既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進(jìn)行調(diào)節(jié),還可通過有關(guān)激素進(jìn)行調(diào)節(jié).原因是
 

(2)圖中A處的信號(hào)轉(zhuǎn)換過程為
 

(3)若甲細(xì)胞為下丘腦細(xì)胞,當(dāng)甲狀腺激素分泌增多時(shí),甲細(xì)胞分泌的物質(zhì)會(huì)
 
,這是一種
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(4)人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制為
 

(5)若甲為肌細(xì)胞,長(zhǎng)時(shí)間劇烈運(yùn)動(dòng)后,血漿成分發(fā)生一些變化,圖示中
 
(填C或B)端乳酸含量會(huì)增加.若甲為肝細(xì)胞,饑餓時(shí)圖示中
 
(填C或B)端血糖濃度高.原因是
 
(填激素)增加,它作用于甲細(xì)胞促進(jìn)
 
,使血糖維持正常水平.

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科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞呼吸過程中,進(jìn)入體內(nèi)的O2最初進(jìn)入( 。
A、CO2
B、H2O中
C、五碳化合物中
D、核酸中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在兩棲類的某種蛙中,雄性個(gè)體的性染色體組成是XY,雌性個(gè)體的性染色體組成是XX.如果讓蝌蚪在20℃條件下發(fā)育時(shí),雌雄比例約為1:1.如果讓蝌蚪在30℃條件下發(fā)育時(shí),不管它們具有什么性染色體,全部發(fā)育為雄性.那么較高的溫度是改變了發(fā)育著的蝌蚪(XX)的性染色體而使之改變性狀,還是只改變了性別的表現(xiàn)型呢?
(1)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來探究這一問題.
材料、用具:同一雙親產(chǎn)生的適量的蛙受精卵、相同的飼料、顯微鏡、各種試劑等.
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取適量同一雙親產(chǎn)生的蛙受精卵,在
 
℃條件下將其培養(yǎng)成成蛙.
第二步:隨機(jī)選取若干只成蛙,分別從其體內(nèi)選取有分裂能力的細(xì)胞制成裝片,用顯微鏡尋找處于
 
期細(xì)胞,觀察其染色體組成.
第三步:記錄觀察的結(jié)果,并進(jìn)行分析.
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:
①被觀察的蛙的性染色體組成為XX:XY≈1:1,說明
 

 
,說明
 

(2)不同溫度條件下發(fā)育成的蛙的性別有差異,說明
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

用氨基酸自動(dòng)分析儀測(cè)定幾種多肽化合物的氨基酸數(shù)目如下:
多肽名稱催產(chǎn)素牛加壓素血管平滑肌素平滑肌舒張素豬促黑色素細(xì)胞激素人促黑色素細(xì)胞激素
氨基酸數(shù)目9個(gè)9個(gè)9個(gè)10個(gè)13個(gè)22個(gè)
(1)表格中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用各不相同,這是因?yàn)樗鼈兊?div id="u1qlbhf" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)表格中③與④、⑤與⑥生理作用相似,但其結(jié)構(gòu)各不相同,它們之間的差異主要體現(xiàn)在
 

(3)⑥中的氨基酸的種類最多有
 
種.
(4)合成④的方式為
 
,合成場(chǎng)所是
 

(5)假設(shè)構(gòu)成此六種多肽的氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為m,則⑤的相對(duì)分子量比④的相對(duì)分子量多
 

(6)構(gòu)成上述6種化合物的所有氨基酸所共有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

蛋白質(zhì)分子能被肽酶水解,至于哪一個(gè)肽鍵被水解則決定于肽酶的類型.肽酶P能斷裂帶有側(cè)鏈R4 的氨基酸的氨基和相鄰氨基酸的羧基之間所形成的肽鍵.下列說法不正確的是( 。
A、上圖所示肽鏈由五個(gè)氨基酸脫水縮合而成
B、徹底水解這段肽鏈需要4個(gè)水分子
C、該肽鏈中至少含有游離的氨基和羧基各1個(gè)
D、肽酶P可以催化箭頭1和3所指的化學(xué)鍵斷裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期中,最可能發(fā)生在同一時(shí)期的是(  )
A、細(xì)胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)
B、染色體數(shù)加倍和DNA分子數(shù)加倍
C、著絲點(diǎn)的分裂和細(xì)胞質(zhì)的分裂
D、染色體復(fù)制和染色單體的形成

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某兒童先后兩次接種脊髓灰質(zhì)炎病毒疫苗后血清中相應(yīng)抗體濃度變化情況,下列敘述正確的是( 。
A、第二次接種時(shí)間在D點(diǎn)之后
B、CD段體內(nèi)開始產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細(xì)胞
C、DE段濃度上升的原因是記憶細(xì)胞數(shù)目的增多
D、BC段相應(yīng)的漿細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜不斷轉(zhuǎn)化成高爾基體膜

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