荷花進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所（　�。�
A、葉綠體B、線粒體
C、葉脈D、氣孔
考點(diǎn)：線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能
專題：
分析：此題考察植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能，植物光合作用的場(chǎng)所．
解答： 解：A、葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，A正確；
B、線粒體是有氧呼吸的場(chǎng)所，B錯(cuò)誤；
C、葉脈具有支持和輸導(dǎo)的作用，C錯(cuò)誤；
D、氣孔是氣體進(jìn)出的門戶，D錯(cuò)誤．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)，也是重要考點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

人類21三體綜合征的成因是在生殖細(xì)胞形成的過程中，第21號(hào)染色體沒有分離．已知21四體的胚胎不能成活．一對(duì)夫婦均為21三體綜合征患者，從理論上說他們生出患病女孩的概率是（　　）
A、
2
3
B、
1
3
C、
3
4
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細(xì)胞分裂的示意圖．請(qǐng)分析回答：
（1）處于減數(shù)第二次分裂中期的是圖
 
．具有同源染色體的是圖
 
．
（2）處于四分體階段的是圖
 
．
（3）圖A細(xì)胞內(nèi)染色體為
 
個(gè)、染色單體為
 
個(gè)、DNA分子數(shù)為
 
個(gè)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我們?nèi)粘Ｅ胝{(diào)中使用的味精主要成分是谷氨酸鈉，已知谷氨酸分子的R基為-C3H5O2，則一分子谷氨酸中含有的C、H、O、N原子數(shù)依次是（　�。�
A、5、9、4、1
B、4、8、5、1
C、5、8、4、1
D、4、9、4、1

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科目：高中生物 來源： 題型：

在下列結(jié)構(gòu)中，其成分不含膜結(jié)構(gòu)的一組細(xì)胞器是（　�。�
①線粒體②核糖體③葉綠體④細(xì)胞核⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑥中心體⑦高爾基體．
A、①③B、④⑤C、⑤⑦D、②⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者得到的能量必然大于消費(fèi)者得到的
B、生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞對(duì)所有捕食者都必然是有利的
C、生態(tài)系統(tǒng)中的營養(yǎng)級(jí)與生物的體型大小沒有必然聯(lián)系
D、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)與細(xì)胞中的核糖體和線粒體密切相關(guān)（　�。�
①水通過細(xì)胞膜　
②人的紅細(xì)胞從血漿中吸收葡萄糖　
③腎小管上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+　
④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸．
A、①②B、③④
C、②③D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A、多細(xì)胞生物體細(xì)胞間的信息交流必需依賴于信號(hào)分子與細(xì)胞膜上受體的結(jié)合
B、植物根尖細(xì)胞雖無葉綠體，但用根尖細(xì)胞也能培養(yǎng)出含葉綠體的植物體
C、大分子進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)要消耗能量
D、生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的緊密聯(lián)系，是使細(xì)胞成為有機(jī)整體的必要條件

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科目：高中生物 來源： 題型：

在基因工程中，若一個(gè)控制有利性狀的DNA分子片斷為，可利用PCR技術(shù)使其數(shù)量增多，復(fù)制時(shí)應(yīng)給予的條件是（　�。�
①ATGTG、TACAC模板鏈　　　 ②A、U、G、C堿基　　 ③A、T、C、G堿基 
④脫氧核苷酸              ⑤脫氧核糖　　　     ⑥D(zhuǎn)NA聚合酶　　　
⑦ATP　　              　⑧DNA水解酶          ⑨引物．
A、①③④⑦⑧⑨
B、①③④⑤⑥⑦⑨
C、①②⑤⑥⑦⑧
D、①④⑥⑦⑨

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