13.細(xì)胞代謝受酶的調(diào)節(jié)和控制.下列敘述正確的是( 。
A.對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)隨著細(xì)胞的分化而發(fā)生變化
B.代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度
C.同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)相同、但數(shù)量不同,代謝不同
D.激素可以通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,也可以通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)影響酶的含量來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝

分析 1、細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá).
2、基因?qū)π誀畹目刂品绞剑孩倩蛲ㄟ^(guò)控制酶的合成來(lái)影響細(xì)胞代謝,進(jìn)而間接控制生物的性狀,如白化病、豌豆的粒形;②基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)來(lái)直接控制性狀,如鐮刀形細(xì)胞貧血癥、囊性纖維。

解答 解:A、細(xì)胞分化后,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了穩(wěn)定性差異,因此對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō),酶的種類(lèi)和數(shù)量會(huì)隨著細(xì)胞的分化而發(fā)生變化,A錯(cuò)誤;
B、代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度,B正確;
C、同一個(gè)體各種體細(xì)胞酶的種類(lèi)、數(shù)量不同,代謝不同,C錯(cuò)誤;
D、激素可以通過(guò)影響細(xì)胞內(nèi)酶活性來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,也可以通過(guò)調(diào)控基因表達(dá)影響酶的含量來(lái)調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝,D正確.
故選:BD.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系,要求考生識(shí)記細(xì)胞分化的概念,掌握細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì);掌握激素、酶的作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖1裝置可以用來(lái)測(cè)量萌發(fā)的種子呼吸速率.以20粒萌發(fā)的豆為材料,固定針筒,在適宜溫度下,每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)(如表所示).

有色液滴移動(dòng)的距離(mm)
生物01020304050
萌發(fā)的豆0816232934
蚯蚓0481113.515.5
(1)據(jù)圖分析表格中的數(shù)據(jù):進(jìn)行種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)時(shí),有色液體移動(dòng)的方向是左,此時(shí)測(cè)出的是瓶?jī)?nèi)哪種氣體的體積變化?氧氣.表中數(shù)據(jù)可以用來(lái)反應(yīng)種子的哪種呼吸方式的速率?有氧呼吸.
(2)種子萌發(fā)實(shí)驗(yàn)表明,在一段時(shí)間后,有色液滴移動(dòng)的速度逐漸減緩.這是因?yàn)椋貉b置中氧氣逐漸減少,呼吸作用減緩.
(3)如圖表示需氧呼吸的過(guò)程簡(jiǎn)解.分析并完成圖解中各字母所表示的物質(zhì)名稱(chēng).
A丙酮酸,BATP,C[H],D氧氣,E水,F(xiàn)二氧化碳.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.馬的黑色與棕色是一對(duì)相對(duì)性狀,現(xiàn)有黑色馬與棕色馬交配的不同組合及結(jié)果如下:
①黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬    
②黑色馬×黑色馬→2匹黑色馬
③棕色馬×棕色馬→3匹棕色馬   
④黑色馬×棕色馬→1匹黑色馬+1匹棕色馬
根據(jù)上面的結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀
B.無(wú)法判斷顯隱性,也無(wú)法判斷哪種馬是純合子
C.棕色是顯性性狀,黑色是隱性性狀
D.交配的不同組合中的黑馬和棕馬肯定都是純合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是幾種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞過(guò)程中,運(yùn)輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,下列相關(guān)的敘述正確的是(  )
A.與葡萄糖進(jìn)入蛙紅細(xì)胞相符的圖有②、③、⑤
B.與CO2進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有①、③、⑤
C.與K+進(jìn)入麗藻細(xì)胞相符的圖有②、④、⑤
D.與蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞相符的圖有②、③、⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖為人體免疫系統(tǒng)部分過(guò)程示意圖.以下敘述正確的是(  )
A.大部分抗原通過(guò)①過(guò)程直接刺激B細(xì)胞
B.細(xì)胞③與細(xì)胞④的基因及功能相同
C.圖中涉及免疫的三道防線
D.⑥⑦最終都需要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的處理

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

18.下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.兩者具有相同的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)
B.兩者揭示的都是有性生殖生物細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律
C.在生物性狀遺傳中,兩規(guī)律同時(shí)進(jìn)行,同時(shí)起作用
D.基因自由組合定律是基因分離定律的基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下面對(duì)溶酶體功能的描述,哪一項(xiàng)是不正確的( 。
A.吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
B.溶解細(xì)胞內(nèi)由于生理或病理原因破損的細(xì)胞器
C.自身膜破裂,使其中的水解酶釋放,導(dǎo)致細(xì)胞自溶而死亡
D.被溶酶體分解后的產(chǎn)物全部被排出細(xì)胞外,以維持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖中的圖a和圖b是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)能產(chǎn)生水的細(xì)胞器是①④⑦(用符號(hào)表示)
(2)能合成ATP的細(xì)胞器是①④(用符號(hào)表示)
(3)不含磷脂的細(xì)胞器是⑦(用符號(hào)表示)
(4)含RNA的細(xì)胞器是⑦①④(用符號(hào)表示),RNA大部分在細(xì)胞質(zhì),DNA主要在細(xì)胞核
(5)④中一個(gè)CO2分子進(jìn)入①中,總共穿過(guò)8層磷脂分子層.
(6)圖a是在光學(xué)顯微鏡低倍鏡下看到的圖象,請(qǐng)問(wèn):圖b是圖a的某部位在同一顯微鏡的高倍鏡下看到的圖象嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由不是,雖然圖b是細(xì)胞局部放大示意圖,但其顯示出各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu),不是光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下能觀察到的結(jié)構(gòu),而是電子顯微鏡下的亞顯微結(jié)構(gòu).如果它是大腸桿菌細(xì)胞,不具有圖上的哪些標(biāo)示部分?①②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的
B.核糖體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”,都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用
C.消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
D.能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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