如圖①為某染色體的結(jié)構(gòu)示意圖，由①變異而成的染色體②～⑤中，屬于染色體重復(fù)而引起變異的是（　�。�
A、②B、③C、④D、⑤
考點(diǎn)：染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型
專題：
分析：染色體變異是指染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的改變．染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型．
解答： 解：根據(jù)題意和圖示分析可知：
A、②增加F一片段，屬于重復(fù)，A正確．
B、③是F形成它的等位基因，屬于基因突變，B錯(cuò)誤．
C、④缺失F一片段，屬于缺失，C錯(cuò)誤．
D、⑤缺失EF片段，屬于缺失，D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查染色體結(jié)構(gòu)變異的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、用適宜濃度的生長(zhǎng)素溶液處理二倍體西瓜的花就能得到三倍體無(wú)籽西瓜
B、不同濃度的生長(zhǎng)素溶液促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果一定不同
C、調(diào)查島上一種陸生動(dòng)物的種群密度需要考慮遷入和遷出的影響
D、群落演替過(guò)程中島嶼上物種多樣性增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖a、b分別表示兩種植物的光合速率和呼吸速率隨光照強(qiáng)度變化而變化的研究情況．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、該項(xiàng)研究中兩種植物所處的環(huán)境溫度相同且保持不變
B、兩圖中陰影部分的縱向值代表相應(yīng)光照強(qiáng)度時(shí)的凈光合速率
C、圖b代表的植物可能更適宜生活于弱光照環(huán)境
D、植物長(zhǎng)期處于圖中CP所示光照強(qiáng)度時(shí)，對(duì)其生長(zhǎng)不利

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某鯉魚種群體色遺傳有如下特征，用黑色鯉魚（簡(jiǎn)稱黑鯉）和紅色鯉魚（簡(jiǎn)稱紅鯉）雜交，F(xiàn)1皆表現(xiàn)為黑鯉，F(xiàn)1交配結(jié)果如下表所示．
取樣地點(diǎn)取樣總數(shù)F2性狀分離情況
黑鯉紅鯉黑鯉：紅鯉
1號(hào)池1699159210714.88：1
2號(hào)池6258414.50：1
據(jù)此分析，若用F1（黑鯉）與紅鯉測(cè)交，子代中不同性狀的數(shù)量比是（　�。�
A、1：1：1：1
B、3：1
C、1：1
D、以上答案都不對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

火雞為ZW型性別決定，WW胚胎不能存活，火雞卵有時(shí)能孤雌生殖，有三種可能的機(jī)制：
①卵沒(méi)有經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，仍為二倍體；
②卵核被極體授精；
③卵核染色體加倍．
預(yù)期每一假設(shè)機(jī)制所產(chǎn)生的子代的雌：雄分別是（　�。�
A、全為雌、4：1、全為雄
B、全為雄、4：1、全為雌
C、全為雌、1：2、全為雌
D、全為雄、1：2、全為雄

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

據(jù)圖分析，關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、靜息電位的形成可能與膜上的b物質(zhì)有關(guān)
B、在c處給一足夠強(qiáng)的刺激時(shí)，鉀離子從上往下流引起膜電位變化
C、假設(shè)這是突觸前膜，則突觸間隙位于圖示膜的上部
D、若將神經(jīng)細(xì)胞膜的磷脂層平展在水面上，c會(huì)與水面接觸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的敘述正確的是（　�。�
A、細(xì)胞衰老，染色質(zhì)變?yōu)槿旧w
B、細(xì)胞凋亡受基因控制
C、細(xì)胞壞死，膜通透性降低
D、細(xì)胞癌變，細(xì)胞周期延長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一男孩血型為O型，其母血型為A型，其父血型為B型．則他姐姐的血型為O型的概率是（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

回答下列關(guān)于光合作用的系列問(wèn)題．
（1）如圖中④物質(zhì)的中文名稱是
 
，光合作用中最終的電子供體是
 
．
（2）反應(yīng)①稱為
 
，產(chǎn)生的O2釋放到空氣中至少要穿過(guò)
 
層生物膜．
（3）在結(jié)構(gòu)⑨
 
中進(jìn)行的主要生理活動(dòng)是
 
，影響反應(yīng)⑤過(guò)程的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
．

（4）在春末晴朗的白天，上海某蔬菜基地測(cè)定了某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度（實(shí)際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差），結(jié)果如圖（假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同；植株大小一致、生長(zhǎng)正常，栽培管理?xiàng)l件相同）
光照強(qiáng)度
（千勒克司）		 光合作用速度
（CO2mg/100cm2葉?小時(shí)）
1.0 -2.0
3.0 +2.0
5.0 +6.0
7.0 +10.0
8.0 +12.0
10.0 +12.0
（1）在曲線a中，與11時(shí)相比，13時(shí)植株葉綠體內(nèi)C3與C5這兩種化合物中相對(duì)含量較高的是
 
；在11時(shí)和13時(shí)分別摘取植株上部成熟葉片用酒精脫色后用碘液處理，13時(shí)所取葉片顯色較
 
（深或淺）．
（2）曲線b的峰值低于曲線a，其中的主要決定因素是
 
．曲線c高于曲線b，原因是
 
．
（3）6～9時(shí)和16～18時(shí)，曲線b高于曲線a，主要原因是
 
．
（4）在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測(cè)定某雙子葉植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，結(jié)果如表．表中負(fù)值表示二氧化碳釋放量，正值表示二氧化碳吸收量．在一天中，將該植物葉片置于10千勒克司光照下10小時(shí)，其余時(shí)間置于黑暗中，則每l00cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖中
 
mg將轉(zhuǎn)化為淀粉．（取小數(shù)點(diǎn)后一位）

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