如圖為某家族白化病的遺傳系譜圖(基因用A、a表示),據(jù)圖回答
(1)人類白化病致病基因在
 
染色體上的
 
性遺傳.
(2)圖中3和6的基因型分別為
 
 

(3)圖中9是純合體的機(jī)率是
 

(4)圖中12的基因型是
 

(5)圖中5基因型最可能是
 

(6)若10和一個正常男子(其父母正常、弟為患者)結(jié)婚,則他們的子女患病的可能性是
 
考點:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:已知白化病是常染色體隱性遺傳病,患者的基因型是aa,正常的基因型是AA或Aa,根據(jù)圖中親子代之間的表現(xiàn)型確定基因型,并作相關(guān)的計算.
解答: 解:(1)人類白化病屬于常染色體上的隱性遺傳。
(2)由于3號正常,而其兒子6號患病,所以3和6的基因型分別為Aa和aa.
(3)由于6號患病,所以9號的基因型是Aa,其是純合體的機(jī)率是0.
(4)由于13號患病,7號和8號都正常,所以7號和8號的基因型都是Aa.因此,12的基因型是AA或Aa.
(5)由于5號正常,而6號患病,其婚配后代都正常,所以圖中5基因型最可能是AA.
(6)由于6號患病,所以10號的基因型是Aa;而一個正常男子,由于其父母正常、弟為患者,則其基因型為AA或Aa,其中Aa的概率是
2
3
,因此,他與10號個體結(jié)婚,所生子女患病的可能性是
2
3
×
1
4
=
1
6

故答案為:
(1)常   隱
(2)Aa   aa
(3)0
(4)AA或Aa
(5)AA 
(6)
1
6
點評:本題考查人類常見遺傳病的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性,下列實例中能反映該特點的(  )
①高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合     ②變形蟲能伸出偽足      ③小腸絨毛上皮細(xì)胞對Na+、K+的吸收
④核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核     ⑤吞噬細(xì)胞吞噬病菌.
A、①②④B、②③④
C、①②⑤D、①②③④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述,正確的是( 。
A、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的
B、高等動物能合成生命活動所需的20種氨基酸
C、細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
D、在個體發(fā)育過程中,細(xì)胞會產(chǎn)生新的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

山中伸彌與約翰?戈登因在細(xì)胞核重新編程(iPS)研究領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn)獲得2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.iPS細(xì)胞是通過iPS技術(shù)獲得的類似胚胎干細(xì)胞的一種細(xì)胞,如圖是山中伸彌利用4個轉(zhuǎn)錄因子共轉(zhuǎn)的逆轉(zhuǎn)錄病毒方法獲得iPS細(xì)胞的過程,將改造后的iPS細(xì)胞植入小鼠身體上,植入的細(xì)胞長成了“腫瘤”,“腫瘤”中出現(xiàn)了神經(jīng),骨骼、肌肉等多種類型的細(xì)胞.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中過程①②需要
 
酶和
 
酶,圖中逆轉(zhuǎn)錄病毒的作用是作為
 

(2)“腫瘤”中出現(xiàn)神經(jīng)、骨骼、肌肉等多種類型細(xì)胞的生理過程叫
 
.據(jù)此能否判斷iPS細(xì)胞具有全能性
 
(填“能”或“不能”)原因是
 

(3)下列各項中,肌肉細(xì)胞中有
 
(填序號),神經(jīng)細(xì)胞中有
 
(填序號).
①胰島素基因       ②肌球蛋白        ③呼吸氧化酶基因指導(dǎo)合成的mRNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下:
a.甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的新品種
b.甲品種×乙品種→Fl→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多小苗→秋水仙素處理→若干植株→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c.正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種 d.種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種
e.獲取甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因帶入乙種生物→性狀穩(wěn)定的新品種
(1)a 方法稱為
 
育種,屬于常規(guī)的育種方法,一般從 F2代開始選種,這是因為從 F2代才開始出現(xiàn)
 
.選中的個體可能還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別,直到不發(fā)生性狀分離為止,這是因為新品種必須是
 
(純合子、雜合子).
(2)b 方法稱為
 
育種,其與第(1)種方法相比,突出的優(yōu)點是
 
.若F1有n對雜合的基因(分別位于n對染色體上),則利用其花粉離體培養(yǎng)育成的小苗理論上應(yīng)有
 
 種類型.
(3)通過c途徑獲得的新品種應(yīng)屬于
 
體,育種過程中使用的秋水仙素的主要作用是
 

(4)d方法稱為
 
育種,若要將種子用宇宙飛船搭載到太空接受宇宙射線的輻射,則搭載的種子應(yīng)當(dāng)是
 
(干燥的、萌發(fā)的、休眠的);種子返回地面種植后,其變異
 
(全是對人類有益的、不全是對人類有益的、全是對人類有害的).
(5)e方法稱為
 
育種,該方法培育出新類型生物的突出優(yōu)勢是能
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組的同學(xué)為了調(diào)查自來水中細(xì)菌的情況而進(jìn)行了相關(guān)實驗.實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù).請回答與此實驗相關(guān)的問題.
(1)培養(yǎng)基中含有的蛋白胨、葡萄糖分別主要為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
 
.除此之外,培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是
 
.若用這種培養(yǎng)基進(jìn)行植物的組織培養(yǎng),需要修改和添加的成分是
 

(2)培養(yǎng)基配制完成后,還需要
 
,然后對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌,常采用的方法是
 

(3)為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果,應(yīng)將接種了自來水樣品的平板置于
 
中培養(yǎng),培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃.要使該實驗所得結(jié)果可靠,還應(yīng)該同時
 
作為對照.
(4)若在培養(yǎng)基中加入伊紅--美藍(lán)則可以鑒定自來水中的
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一池塘中有三個優(yōu)勢種群,分別是鳙魚、浮游動物A和浮游植物B,其中鳙魚以浮游動物A為食,浮游動物A以浮游植物B為食. 回答下列問題:
(1)為提高池塘鳙魚的產(chǎn)量,采取向池塘中施肥和捕撈小型野雜魚等措施,其中施肥的作用是直接提高
 
的種群數(shù)量.捕撈野雜魚的作用是降低其與鳙魚
 
、
 
和空間等資源的競爭.
(2)若池塘施肥過量,一段時間后,池塘內(nèi)上述三個優(yōu)勢種群消失了兩個,它們是
 
,消失的主要原因是缺少
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
Ⅰ.當(dāng)植物缺水時光合作用速率將下降,有人通過實驗對有關(guān)的生理機(jī)制進(jìn)行了探究.實驗前植株正常灌水,并給予正常光照及其他理想條件.自實驗開始后,除實驗組停止灌水令土壤逐漸干旱外,其他條件均不變.于停水處理后的第一天開始,每3d取樣一次(早晨8:30-9:30取樣,葉片取自幼苗頂端第5至第6片葉),分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù),并繪制圖象如下:(a曲線為對照組、b曲線為實驗組)

(1)據(jù)圖分析,0-6天內(nèi),丙圖中b曲線下降的原因是
 
;6天后,乙圖中b曲線上升的原因是
 
,此時限制光合作用的主要因素是
 

(2)根據(jù)圖象分析,6天后實驗組葉肉細(xì)胞中五碳化合物的含量將
 
,此時增加光照
 

(能/不能)使五碳化合物含量迅速恢復(fù).
Ⅱ.如圖丁表示某種植物光合作用強(qiáng)度(用CO2吸收量表示)與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖戊表示該植物葉肉細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)(圖中M和N代表兩種氣體的體積),下列說法正確的是(注:不考慮無氧呼吸)
(1)圖丁中的縱坐標(biāo)數(shù)值的含意可以用圖戊中的
 
(用字母表示);
(2)處于圖丁中a-b段時,圖戊中不存在的過程有
 
(用字母表示).
(3)在圖丁中的任一時刻,圖戊中始終存在等式關(guān)系是
 

(4)若圖丁是在最適溫度、最適CO2濃度條件下測定的,則C點后可能的限制因素是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某實驗裝置圖,錐形瓶內(nèi)裝有水草和適宜濃度的
Na2CO 3
NaHCO 3
溶液.一段時間后,U型管左側(cè)管內(nèi)液面的高度變化和錐形瓶中液體的pH變化分別是( 。
A、升高、升高
B、升高、降低
C、降低、升高
D、降低、降低

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同步練習(xí)冊答案