12.不同的生物材料均可能用來研究細(xì)胞的增殖.取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測定其細(xì)胞周期的部分時間,見表.(單位:h)請回答下列問題:
分生組織部位細(xì)胞周期總時間G1期S期G2期
中軸135.0112.410.19.3
側(cè)枝51.430.97.99.4
72.551.78.98.7
(1)表中側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間為3.2h.
(2)從表中看出,同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于G1期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,則G1期發(fā)生的變化最可能是為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì)).
(3)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細(xì)胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應(yīng)的實驗思路.
①實驗分組
A組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水
B組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水
C組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑
D組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+2mL生理鹽水?空白對照
②每組設(shè)置若干個重復(fù)樣品,在適宜條件下培養(yǎng)
③定期取樣,檢測結(jié)果;數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論
根據(jù)上述思路,回答下列問題:
①D組橫線上“?”處應(yīng)加的試劑是2mL生理鹽水,設(shè)置D組的目的是空白對照.
②實驗中的自變量是是否加入大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑.

分析 分析表格:菊花莖中中軸分生組織的細(xì)胞周期的總時間為135.0h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=131.8h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h;側(cè)枝分生組織的細(xì)胞周期的總時間為51.4h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=48.2h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h;髓分生組織的細(xì)胞周期的總時間為72.5h,其中分裂間期時間=G1期+S期+G2期=69.3h,則分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=3.2h.

解答 解:(1)由以上分析可知,側(cè)枝分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期的分裂期時間=細(xì)胞周期總時間-分裂間期=51.4-(30.9+7.9+9.4)=3.2h.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,G1期時間占細(xì)胞周期總時間的比例最大,即同種生物內(nèi)的細(xì)胞周期的長短主要取決于 G1期;DNA的復(fù)制是在S期完成的,因此G1期要為DNA的復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì)).
(3)①D組是空白對照組,應(yīng)加入2ml生理鹽水作為對照.
②分析A、B、C、D四組實驗可知,實驗的自變量是大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑;DNA復(fù)制抑制劑可以抑制DNA復(fù)制而抑制癌細(xì)胞增殖,排除細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多,對細(xì)胞凋亡引起的細(xì)胞數(shù)目改變的影響.
故答案為:
(1)3.2  
(2)G1   為DNA復(fù)制作準(zhǔn)備(或合成DNA復(fù)制時所需要的蛋白質(zhì))
(3)①2mL生理鹽水   空白對照   
 ②是否加入大蒜素、DNA復(fù)制抑制劑

點評 本題考查細(xì)胞有絲分裂及相關(guān)探究實驗,要求考生識記細(xì)胞周期的概念,能分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息答題;能分析實驗步驟,正確區(qū)分自變量和因變量,同時能根據(jù)探究實驗的原則完善實驗步驟,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省高一上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于
A.有無核物質(zhì) B.有無核膜

C.有無細(xì)胞質(zhì) D.有無細(xì)胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果,表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級,E為分解者.Pg表示生物同化作用固定能量的總量,Pn表示生物體貯存的能量(Pn=Pg-R),R表示生物呼吸消耗的能量. 單位:102千焦/m2/年
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從B營養(yǎng)級開始的.因為B營養(yǎng)級含能量最多,是生產(chǎn)者.能量輸出是通過各種生物的呼吸作用作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中最高能量傳遞效率是在營養(yǎng)級B與D之間
(3)從能量輸入和輸出角度看,該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加(不變、減少、增加),因為該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和〔或答Pg(生產(chǎn)者)>R(所有生物的呼吸消耗能)〕
(4)如果將以上數(shù)據(jù)繪制能量金字塔,底層的能量總值是870.7*102千焦/m2/年.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于化合物的敘述,正確的是( 。
A.葉綠體合成的葡萄糖可進入線粒體被徹底氧化分解
B.人體內(nèi)環(huán)境中含有血紅蛋白、葡萄糖、胰島素、淋巴因子、神經(jīng)遞質(zhì)等
C.DNA分子堿基對不同的配對方式,決定了DNA分子的多樣性
D.膽固醇是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分,在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性.回答下列問題:
(1)干擾素的作用機理是:干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體,激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解,有些則可與核糖體(細(xì)胞器)結(jié)合,通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用.干擾素還可以通過提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的能力,抑制腫瘤細(xì)胞.
(2)干擾素的獲取方法是:從白細(xì)胞中獲取RNA,通過反轉(zhuǎn)錄法的過程獲得干擾素基因,利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體,采用顯微注射法的方法導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時間后,移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛.
(3)干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,欲檢測其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,采用的方法是用標(biāo)記的目的基因作探針與mRNA雜交.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.關(guān)于細(xì)胞癌變、衰老的敘述,正確的是(  )
A.癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上糖蛋白的含量比正常細(xì)胞的多
B.對多細(xì)胞生物來說,細(xì)胞的衰老不等同于機體的衰老
C.衰老的細(xì)胞內(nèi),酶的活性降低,細(xì)胞核體積縮小
D.癌細(xì)胞與正常細(xì)胞相比,遺傳物質(zhì)不一定發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.有關(guān)生長素發(fā)現(xiàn)過程敘述,不正確的是( 。
A.實驗一證明胚芽鞘彎曲生長是生長素導(dǎo)致的
B.實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部
C.實驗三證明胚芽鞘彎曲生長是由尖端產(chǎn)生的影響在其下部分布不勻?qū)е碌?/td>
D.實驗四證明造成胚芽鞘彎曲生長的影響是一種化學(xué)物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列有關(guān)酶的問題
藥效高、安全性好的綠色生物農(nóng)藥,是當(dāng)代農(nóng)業(yè)的主要發(fā)展趨勢.幾丁質(zhì)(一種多糖)是昆蟲外骨骼的重要成分,幾丁質(zhì)的降解主要依賴于NAGase(一種酶)的作用.甲、乙、丙圖分別表示溫度(20至60℃)、pH(4.0至8.0)和NAGase催化水解產(chǎn)物(從上至下分別是蔗糖、半乳糖和葡萄糖,計量從0.2至0.8mol/h)對NAGase催化活力的影響.

(1)NAGase的最適溫度和最適 pH 分別在40℃和6.0左右.
(2)NAGase催化水解的產(chǎn)物有蔗糖、半乳糖、葡萄糖等,這三種糖對NAGase的催化作用均有抑制(促進/抑制),其中作用最強的是葡萄糖.
(3)研究發(fā)現(xiàn),精氨酸能降低NAGase的催化效率.丁圖示降低酶活力的兩個模型,判斷精氨酸降低NAGase活力類型的方法:若在研究實驗中加入精氨酸,同時不斷提高底物濃度,AD(多選)
A.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 A       B.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 A
C.若酶促反應(yīng)速率增加,則屬于模型 B       D.若酶促反應(yīng)速率不變,則屬于模型 B.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.假設(shè)種群的起始數(shù)量為N0,每年的增長率都不變,第二年是第一年的a倍,在理想狀況下,t年后該種群的數(shù)量為( 。
A.N0atB.N0taC.tN0aD.aN0t

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同步練習(xí)冊答案