A、①②③ | B、④⑤⑥ |
C、①④ | D、⑥⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
CO2補(bǔ)償點(diǎn)(mmol/mol) | CO2 飽和點(diǎn)(mmol/mol) | CO2 飽和點(diǎn)時(shí)CO2利用量[(mmol/(m2?h)] | 黑暗條件下CO2釋放量 [(mmol/(m2?h))] | |
A品種 | 0.06 | 1.06 | 115.20 | 72.00 |
B品種 | 0.05 | 1.13 | 86.40 | 39.60 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、從圖2中無(wú)法知道酶C的最適溫度 |
B、從圖1中可以知道pH=6時(shí)植物淀粉酶的活性最高 |
C、從圖1中可以知道若細(xì)胞由酸性變成堿性時(shí),淀粉酶的活性逐漸升高 |
D、從圖2中可以知道酶活性溫度范圍最廣的酶是B |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、口腔上皮細(xì)胞 |
B、透明的洋蔥表皮細(xì)胞 |
C、具有紫色液泡的洋蔥表皮細(xì)胞 |
D、洋蔥根尖中既小且方的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①② | B、①③ | C、②③ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、水、二氧化碳、ATP |
B、氧氣、水、ATP |
C、水、ADP、Pi |
D、ADP、三碳酸分子、水 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑥⑦ | B、④⑤ | C、⑤⑦ | D、⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合,靜置一段時(shí)間后,就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀 |
B、將雙縮脲試劑加入到蛋清稀釋液中,溶液最終變成藍(lán)色 |
C、做質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),將蔗糖溶液的濃度由0.3g?mL-1換成0.6g?mL-1時(shí),質(zhì)壁分離與復(fù)原的效果更明顯 |
D、將肝臟研磨液煮沸冷卻后,加入到過(guò)氧化氫溶液中不會(huì)出現(xiàn)大量氣泡 |
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