有關如圖中蛋白質的敘述，正確的是

A. 含有兩條肽鏈

B. 共有126個肽鍵

C. R基中共含17個氨基

D. 形成該蛋白質時共脫掉125個水分子

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年河北省邢臺市高一上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

家里冰箱里常常會儲存些新鮮的魚肉、水果、蔬菜等食物，在這些食物里面滋生的細菌等多種微生物，它們共同組成了

A．種群 B．群落

C．生態(tài)系統(tǒng) D．以上都不是

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三上學期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在探宄細胞大小與物質運輸關系的實驗中，用NaOH溶液浸泡不同邊長的含酚酞的瓊脂立方塊一定時間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中X為NaOH擴散的深度，y為立方塊的邊長，陰影代表紅色。則

A. 該實驗的自變量為X，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. NaOH擴散的體積為（y—x）3

D. y值越小，擴散體積的比例越大

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三上學期10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在圖中“橫線”上寫出相應的元素：①____________，②____________。

（2）動物細胞內，物質E是________。選用花生種子鑒定物質F時，若不借助顯微鏡，實驗材料的處理為________；若借助顯微鏡，實驗材料的處理為________。

（3）圖乙中，化合物b對應圖甲中物質________（填字母）；若a為核糖，則化合物b構成的物質主要分布于________中。

（4）若化合物b為胞嘧啶脫氧核苷酸，在具有100個堿基對的1個DNA分子區(qū)段內含40個胸腺嘧啶，如果連續(xù)復制兩次，則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)為________。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）在結構式中，方框①表示的是 ，該物質中有 個①所示的基團。

（2）方框②表示的是 ，它是由 而形成的。

（3）該物質是由 個共 種氨基酸縮合而成的，所以叫 。

（4）該物質若在消化道中被消化成氨基酸時，需要消耗 個水分子。

（5）若另一種該類有機物與該物質的氨基酸種類和數(shù)目完全相同，但二者的功能卻有較大差異，其原因可能是 、 不同而導致結構不同所造成的。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對構成蛋白質的氨基酸結構的描述，不正確的是

A. 20種氨基酸的不同在于R基不同

B. 每種氨基酸都只含有一個氨基和一個羧基

C. 在氨基酸中，都有一個氨基和一個羧基連接在同一個碳原子上

D. 氨基酸是一種具有酸、堿兩種性質的化合物

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年陜西省高一上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2008年，我國發(fā)現(xiàn)嬰兒食用了含有三聚氰胺奶粉，導致大批患兒出現(xiàn)腎結石，并發(fā)生腎衰竭，甚至出現(xiàn)死亡的事件。不法分子所以向奶粉中添加三聚氰胺，是鉆了蛋白質質量檢測的空子。蛋白質含量檢測通常不是直接測定蛋白質含量，而是通過測氮含量來推算蛋白質含量。一般說來，每100克蛋白質平均含氮16克，這些氮主要存在于蛋白質的

A. —CO—NH— B. 游離的氨基

C. 游離的羧基 D. R基

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科目：高中生物 來源：2016-2017湖南長沙一中高二普通班上第二次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

下表是生態(tài)學家對某棄耕多年的荒地進行調查后，繪制的3個營養(yǎng)級的能量分析表。

（單位：J／hm2．a(chǎn)）

營養(yǎng)級

同化能量

未被利用能量

分解者分解量

呼吸釋放量

凈生產(chǎn)量

A

2．48×1011

2×l011

1．2×1011

3．6×1011

2．12×1011

B

2．4×107

6×l05

4×105

2．3×107

1×106

C

7．46X108

2．4×107

6×106

7．16×108

3×107

（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 J／hm2．a(chǎn)，這部分能量是由表中 （填字母）所固定的全部太陽能，初級消費者對應的是表中 （填字母）營養(yǎng)級。

（2）請用箭頭、字母和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的流動模型。

（3）第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 ，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 。

（4）該荒地的群落演替類型為 。

（5）下圖為地震毀損的某自然保護區(qū)人為干預下恢復過程的能量流動圖（單位為103 kJ/（m2·y）:

在人為干預下，能量在第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級之間傳遞效率為 。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年福建省高一上學期單元測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

觀察玻片標本時，發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應調節(jié)（ ）

A．目鏡 B．物鏡 C．光圈 D．反光鏡

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