10．如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（　�。�
A．高效性  蛋白酶  蛋白質(zhì)  多肽
B．高效性  脂肪酶  脂肪  甘油和脂肪酸
C．專一性  淀粉酶  淀粉  麥芽糖
D．專一性  麥芽糖酶  麥芽糖  葡萄糖

分析 據(jù)圖分析，A與B就像一把鑰匙和一把鎖的關(guān)系，而A化學(xué)反應(yīng)前后不變，說明A表示酶，B屬于多聚體，并且在A的作用下分解成了二聚體C．高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍；專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：據(jù)圖分析，A化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和化學(xué)性質(zhì)不變，表示酶，B是反應(yīng)底物，C表示產(chǎn)物．在A的作用下，大分子B分解成2個(gè)結(jié)構(gòu)單元的小分子C，說明酶具有專一性．對照四個(gè)選項(xiàng)，淀粉屬于多糖，麥芽糖屬于二糖，符合圖示現(xiàn)象．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題通過圖解的方式著重考查了酶的專一性，屬于對識(shí)記、理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．某山區(qū)坡地生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重，人們根據(jù)不同坡度，分別采取保護(hù)性耕作、經(jīng)濟(jì)林種植和封山育林對其進(jìn)行了治理．陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型物種①、②、③的種群密度變化如圖所示．相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．c點(diǎn)后，該群落中最終占主導(dǎo)地位的植被類型一定是喬木
B．圖中a→b階段，物種②種群密度上升的原因主要是遷入率大于遷出率
C．圖中0→a階段，群落中不存在分層現(xiàn)象
D．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是（　�。�
A．自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者B．所有動(dòng)物都屬于消費(fèi)者
C．全部細(xì)菌都屬于分解者D．太陽光屬于非生物物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．同一個(gè)體內(nèi)的各類活細(xì)胞所含酶的（　　）
A．種類不同，數(shù)量相同B．種類相同，數(shù)量不同
C．種類相同，數(shù)量相同D．種類不同，數(shù)量不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，物質(zhì)中所有的氨基酸經(jīng)縮合反應(yīng)后形成的物質(zhì)叫（　�。�
A．氨基酸B．二肽C．三肽D．四肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．植物根尖成熟區(qū)的主要功能是吸收水分和礦質(zhì)元素離子．如圖表示剛施肥后的根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞在土壤溶液中的狀態(tài)．據(jù)圖回答以下問題：
（1）滲透作用作用導(dǎo)致了根表皮細(xì)胞形成圖示生理狀態(tài)，該作用發(fā)生的條件是具有半透膜和濃度差
（2）根表皮細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是細(xì)胞表面有突起的根毛和有大液泡
（3）圖中所示根表皮細(xì)胞還能吸收水分和礦質(zhì)離子嗎？不能吸收水分，仍能吸收礦質(zhì)離子．
（4）現(xiàn)提供0.3g/mL的蔗糖溶液、1mol/L的硝酸鉀溶液、1mol/L的醋酸溶液三種藥品（以上溶液的濃度均比一般細(xì)胞液濃度大）、紫色洋蔥、顯微鏡．請你選擇一種正確的藥品及其他必要的儀器用具，設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)，證實(shí)你對第（3）題所問的判斷．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①一干凈的載玻片，在中央加入1滴1mol/L的硝酸鉀溶液；
②撕取紫色洋蔥鱗片葉表皮，平展于液滴中，蓋上蓋玻片，置于顯微鏡下觀察．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：細(xì)胞先出現(xiàn)質(zhì)壁分離，后慢慢自動(dòng)復(fù)原．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：由此證明了細(xì)胞失水處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，仍能吸收礦質(zhì)離子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是探究酵母菌呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲中NaOH的作用是除去空氣中的CO2
B．甲是無氧呼吸裝置，乙是有氧呼吸裝置
C．乙應(yīng)讓B先封口一段時(shí)間再連接裝澄清石灰水的錐形瓶
D．甲和乙中的澄清石灰水是用于檢測酵母菌是否有CO2產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省萊州市高三上第一次檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述，正確的是

A．微量元素在生物體內(nèi)不可缺少，如葉綠素的組成就離不開Mg元素

B．細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在，是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

C．由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)至少含有n—m個(gè)肽鍵

D．構(gòu)成蛋白質(zhì)、核酸、淀粉等生物大分子的單體在排列順序上都具有多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．以下關(guān)于ATP的敘述中，正確的是（　�。�
A．ATP的結(jié)構(gòu)簡式中“A”表示腺嘌呤，“P”表示磷酸基團(tuán)
B．原核細(xì)胞中ATP只能依靠無氧呼吸產(chǎn)生
C．葉肉細(xì)胞中只有葉綠體和線粒體能產(chǎn)生ATP
D．在線粒體中形成ATP時(shí)，不一定伴隨著氧氣的消耗

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同步練習(xí)冊答案