A圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,B圖示某動物細胞分泌蛋白合成和分泌的途徑,請據(jù)圖回答問題:

(1)A圖細胞與藍藻細胞最主要的區(qū)別是
 

(2)A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是
 
(填標號).某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,該毒素損傷了[
 
]
 

(3)當(dāng)外來的信號分子作用于該細胞時,首先與細胞膜上的
 
結(jié)合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變,這一過程體現(xiàn)了細胞膜的哪一功能?
 

(4)假如A圖為動物細胞,不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是
 
(填標號),應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是
 
.(填名稱)
(5)若用含18O標記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)B圖細胞,發(fā)現(xiàn)在合成分泌蛋白的過程中產(chǎn)生了H218O,則H218O的生成部位是[
 
]
 
,該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為
 
(填圖中標號).
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析圖1:圖1是植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)①~⑦依次表示①高爾基體、②內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、③核糖體、④線粒體、⑤葉綠體、⑥液泡、⑦細胞壁.
分析圖2:①為核膜;②為核糖體;③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);④為高爾基體;⑤細胞膜.
解答: 解:(1)A圖細胞為真核細胞,而藍藻細胞為原核細胞,兩者最主要的區(qū)別是真核細胞有核膜包被的細胞核.
(2)A圖細胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細胞器是④線粒體(能將有機物中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和ATP中化學(xué)能)、⑤葉綠體(能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能).細胞有氧呼吸的主要場所是線粒體,某種毒素能抑制細胞有氧呼吸,則該毒素損傷了④線粒體.
(3)信號分子與細胞膜上的受體結(jié)合,引起該細胞原有的生理活動發(fā)生改變,體現(xiàn)細胞膜能進行細胞間的信息交流功能.
(4)動物細胞沒有⑤葉綠體、⑥液泡、⑦細胞壁,但含有中心體.
(5)蛋白質(zhì)的合成場所是②核糖體;分泌蛋白在核糖體上合成,進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行初步加工,再進入高爾基體深加工,最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外,因此該細胞中出現(xiàn)18O的部位依次為②為核糖體、③為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④為高爾基體、⑤細胞膜.
故答案為:
(1)A圖細胞有以核膜包被的細胞核
(2)④、⑤4   線粒體
(3)受體     進行細胞間的信息交流
(4)⑤、⑥、⑦中心體
(5)②核糖體     ②③④⑤
點評:本題結(jié)合細胞結(jié)構(gòu)的示意圖,考查細胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準確答題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)核酸分布的敘述不正確的是( 。
A、SARS病毒中的RNA主要分布于細胞質(zhì)中
B、綠色植物根細胞內(nèi)的DNA主要存在于細胞核中
C、原核細胞的DNA主要存在于擬核中
D、人體細胞中的RNA主要分布在細胞質(zhì)中

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下列屬于多基因遺傳病的是( 。
A、白化病
B、原發(fā)性高血壓
C、青少年型糖尿病
D、先天性愚型

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33、酶切圖譜是描述限制性內(nèi)切酶的酶切點的位置和距離信息的圖譜,通常選取某一特定長度的DNA分子,用多種限制酶單獨或聯(lián)合切割.再通過電泳技術(shù)將酶切片段進行分離,計算相對大小,從而確定每一種限制酶在DNA分子中的切點位置和相對距離.下圖表示BamHⅠ、BstⅠ、BglⅡ三種限制酶識別的核苷酸序列和切割位點,表格中數(shù)據(jù)是用限制酶EcoRV、MboⅠ單獨或聯(lián)合切割同一種質(zhì)粒,得到DNA片段長度.請回答下列問題:

(1)限制性內(nèi)切酶BamHⅠ與BstⅠ作用的特點是
 
,BamHI與BglⅡ作用的特點是
 
.黏性末端重組的DNA分子
 
 (能/不能)被BglⅡ識別.
(2)請在答題卡的指定位置畫出質(zhì)粒上EcoRV、MboⅠ的切割位點.
(3)DNA連接酶與DNA聚合酶作用的共同點都形成是
 
鍵,不同點是
 

(4)在基因工程中,檢測受體細胞是否含有目的基因采用的方法是
 

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有一對夫婦生了4個孩子,其中3個正常,1個患有白化。ㄖ虏』驗閍,且假設(shè)無變異發(fā)生).則以下說法中正確的有( 。
A、夫婦雙方均為Aa
B、雙親中沒有純合子
C、雙親中不可能有患者
D、至少雙親之一為雜合子

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圖1表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因,圖2是一個家族中該病的遺傳系譜圖(控制基因為B與b),請據(jù)圖回答(已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG).

(1)圖中①過程發(fā)生的時間
 

(2)β鏈堿基組成為
 

(3)鐮刀型細胞貧血癥的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。
(4)Ⅱ8基因型是
 
,Ⅱ6和Ⅱ7再生一個患病男孩的概率為
 
.要保證Ⅱ9婚后子代不患此病,從理論上說其配偶的基因型必須為
 

(5)若圖中正常基因片段中CTT突變?yōu)镃TC,由此控制的生物性狀是否可能發(fā)生改變?
 

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如圖是細菌和藍藻的結(jié)構(gòu)模式圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)圖A中1是
 
,3是
 
,5是
 

(2)細菌和藍藻都屬于原核生物,構(gòu)成它們的細胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是沒有
 
,也沒有
 
,但有一個環(huán)狀的
 
分子.

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果灑,果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久,遍布民間,一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù).根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識,回答以下問題:
(1)果酒和果醋的制作:
①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物,如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣,利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄灑要控制的溫度為
 

②果酒發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可以用重鉻酸鉀來檢驗,在酸性條件下呈現(xiàn)
 
色.
③喝剩的葡萄酒放置一段時間后變酸的原因是(用化學(xué)反應(yīng)式表示)
 

(2)腐乳的制作:
①腐乳制作有多種微生物參與,其中起主要作用的是
 

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等,通過發(fā)酵,豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類
 
(減少、增多),且更易于消化和吸收.
(3)乳酸發(fā)酵:
①含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是
 

②測定泡菜中亞硝酸鹽含量的原理是在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生
 
反應(yīng)后,與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成
 
染料.

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如圖1為光合作用過程圖解,為研究棉花去棉鈴(果實)后對葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測定葉片的CO2固定速率,結(jié)果如圖2.請據(jù)圖回答:

(1)由圖1可知,光合作用⑥
 
階段利用⑤
 
階段產(chǎn)生的①
 
和②
 
,在
 
中將③
 
轉(zhuǎn)化為C3,進而影響④.
(2)由圖1可知,棉花植株進行光合作用時,若用18O標記H2O中的氧,則18O會出現(xiàn)在光合作用產(chǎn)物
 
中.
(3)由圖1可知,其它條件適宜的情況下,在測試棉花植株正常進行光合作用時突然停止光照,并在黑暗中立即開始連續(xù)取樣分析,則短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量將
 
,C5的含量將
 

(4)由圖2可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率
 
.本試驗中對照組(空白對照組)植株的CO2固定速率相對值是
 

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