將一透明紙片書寫“b”字放在顯微鏡下觀察．視野內(nèi)看到的將是（　�。�
A、bB、dC、qD、p
考點：細(xì)胞觀察實驗
專題：
分析：顯微鏡下看到的物像是一個放大的倒像，辨別的最好方法是將寫有“b”紙條旋轉(zhuǎn)180度看．據(jù)此解答．
解答： 解：顯微鏡看到的物像不但上下顛倒，左右也顛倒．做此類題可把這個在顯微鏡下看到的字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度再看就是左右上下顛倒的圖象了．
故選：C．
點評：本題考查了顯微鏡的使用和操作，解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像．要理解“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，是上下左右都相反．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2柱形圖表示活細(xì)胞中某些元素的含量，圖3是某多肽化合物的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題．
（1）若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是圖2中的
 
（填字母）元素；B化合物具有多樣性，其必含的元素為
 
．
（2）若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，圖3所示物質(zhì)對應(yīng)圖1中
 
（填字母）類化合物．
（3）組成圖3多肽化合物的基本單位有
 
種，該多肽中連接基本單位的化學(xué)鍵名稱是
 
，結(jié)構(gòu)簡式是
 
．
（4）該化合物有
 
個羧基，該化合物中從左數(shù)第四個R基是
 
．
（5）分析某多肽甲和多肽乙得到下列結(jié)果（單位/個）
元素或基團CHON氨基羧基
多肽甲201348625332
多肽乙182294555461
多肽甲中氨基酸的數(shù)目最可能是
 
個，多肽乙由基本單位合成時脫去的水分子最可能是
 
個．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（　�。�
A、線粒體和葉綠體是細(xì)胞的“能量轉(zhuǎn)換站”
B、線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu)，其內(nèi)膜中酶的種類相同
C、線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D、藍(lán)藻沒有葉綠體也能進(jìn)行光合作用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在下列化合物中屬于固醇的是（　�。�
A、膽固醇和生長激素
B、雌激素和維生素D
C、生長激素和胰島素
D、胰島素和性激素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖．請根據(jù)圖分析，正確的選項是（　�。�
A、①過程是轉(zhuǎn)錄，它以DNA的一條鏈為模板、四種脫氧核苷酸為原料合成mRNA
B、②過程中只需要mRNA、氨基酸、酶、ATP即可完成
C、某段DNA上發(fā)生了基因突變，形成的蛋白質(zhì)一定會改變
D、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因?qū)π誀畹闹苯涌刂�，使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化所致

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某動物的精原細(xì)胞中有兩對同源染色體，分別用A、a 和B、b表示．若不考慮同源染色體的交叉互換，則由它的一個精原細(xì)胞形成的任意兩個精子中，不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A、AB和ab
B、aB和Ab
C、Ab和ab
D、AB和AB

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的描述，正確的是（　�。�
A、可溶性還原性糖鑒定，需要用酒精燈直接加熱煮沸才能生成磚紅色沉淀
B、觀察植物細(xì)胞有絲分裂實驗中，需解離染色后漂洗制片
C、觀察植物細(xì)胞有絲分裂看到的分生區(qū)細(xì)胞大多沒有完整的細(xì)胞核
D、葉綠體色素提取實驗中，加入碳酸鈣是為了防止色素受到破壞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

5.12汶川大地震中形成了幾十個堰塞湖，今后堰塞湖的演替屬于（　�。�
A、次生演替
B、先是初生演替，后為次生演替
C、初生演替
D、先是次生演替，后是初生演替

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

在夏季夜晚螢火蟲尾部會發(fā)光，其光能是直接由（　�。�
A、葡萄糖進(jìn)行氧化分解釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
B、由熱能轉(zhuǎn)變而來
C、由ATP轉(zhuǎn)變成ADP時釋放的化學(xué)能轉(zhuǎn)變而來
D、由電能轉(zhuǎn)變而來

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案