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科目:高中生物 來源: 題型:
A、培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液都必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理 |
B、為了方便酵母菌計數(shù),培養(yǎng)后期的培養(yǎng)液應(yīng)先稀釋后再計數(shù) |
C、取培養(yǎng)液計數(shù)之前要將試管輕輕震蕩,目的是使酵母菌在培養(yǎng)液中分布均勻 |
D、使用血細胞計數(shù)板時,需先滴加培養(yǎng)液,再將蓋玻片放在計數(shù)室上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞溶膠 |
B、線粒體外膜 |
C、原核細胞的質(zhì)膜 |
D、線粒體內(nèi)膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、使用抗生素的劑量不斷加大,病菌向抗藥能力增強的方向變 |
B、抗生素對病菌進行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的 |
C、抗生素對病菌進行自然選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的 |
D、原來病菌中沒有抗藥性強的個體,在使用抗生素后才出現(xiàn)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、①③ | D、②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、占細胞干重最多的元素是C,占細胞鮮重最多的是O |
B、大量元素、微量元素在生物體內(nèi)的生理作用均不可替代,都是必需元素 |
C、自由水既是良好溶劑,又可參與生化反應(yīng),在生物體內(nèi)其作用比結(jié)合水重要 |
D、無機鹽多數(shù)以離子形式存在,也可參與復(fù)雜化合物的構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①② | B、③④ | C、④① | D、①③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次包括從細胞到生物圈的各個層次 |
B、一只變形蟲就是一個細胞 |
C、精子具有細胞結(jié)構(gòu),但是受精卵才充當(dāng)了遺傳物質(zhì)的“橋梁” |
D、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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