“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的生物學(xué)原理是(  )
A、生態(tài)系統(tǒng)具有恢復(fù)力穩(wěn)定性
B、生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性
C、生物具有繁殖的特點
D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)利用
考點:生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
專題:
分析:1、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性:
(1)抵抗力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力.
(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性:生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復(fù)到原狀的能力.
2、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性的關(guān)系:抵抗力穩(wěn)定性的大小取決于該生態(tài)系統(tǒng)的生物物種的多少和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度.生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高;而恢復(fù)力穩(wěn)定性則是生態(tài)系統(tǒng)被破壞后恢復(fù)原狀的能力,恢復(fù)力穩(wěn)定性的大小和抵抗力穩(wěn)定性的大小往往存在著相反的關(guān)系.
解答: 解:A、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強,A正確;
B、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”體現(xiàn)草原生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性強,B錯誤;
C、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”沒有體現(xiàn)生物具有繁殖的特點,C錯誤;
D、“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”沒有體現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)可以循環(huán)利用,D錯誤.
故選:A.
點評:本題考查生態(tài)的穩(wěn)定性,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念及種類,掌握抵抗力穩(wěn)定性及恢復(fù)力穩(wěn)定性之間的概念及兩者之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員以某綠色植物為材料,利用多套圖甲裝置,對影響光合作用的環(huán)境因素進行研究.
(1)若用甲裝置來測定綠色植物的呼吸速率,應(yīng)將甲裝置置于
 
環(huán)境中,此時植物細胞內(nèi)進行的生理反應(yīng)表達式為
 

(2)在溫度、二氧化碳濃度等條件不變的情況下,將圖甲裝置由黑暗處移至陽光下,短時間內(nèi),植物葉綠體內(nèi)三碳化合物含量的變化是
 
(選填“增加”、“減少”或“不變”).
(3)為了探究溫度對光合作用的影響,首先應(yīng)在圖甲裝置的燒杯內(nèi)加入
 
溶液,然后再打開該裝置的活塞開關(guān),使U形管兩側(cè)液面如圖所示,然后關(guān)閉活塞.實驗的觀察指標是U形管A側(cè)液面的變化值.在每一給定溫度且其他條件均相同、適宜的情況下光照l小時,實驗數(shù)據(jù)如下表:
溫度(℃)5101520253035
水柱高度(mm/h)1.01.72.53.23.73.53.0
①請根據(jù)以上數(shù)據(jù)在下面的坐標內(nèi)以柱形圖的形式畫出各溫度下的實驗結(jié)果.
②分析所繪圖形可知溫度與光合作用強度的關(guān)系是
 

(4)圖乙是對植株進行光合作用研究的實驗結(jié)果.圖中a、b、c代表溫度,且a>b>c;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表CO2濃度,且Ⅰ>Ⅱ>Ⅲ.
①a、b、c中,一定超過了最適溫度的是
 
;Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中,最接近最適CO2濃度的是
 

②如果要探究在溫度為b時,該植物光合作用所需的最適CO2濃度,則需要在適當范圍內(nèi)設(shè)置
 
進行實驗.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖,①、②、③、④表示具體體液.下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、①是內(nèi)環(huán)境中最活躍的成分
B、①、②、③、④中成分最相近是與②和④
C、葡萄糖由②進入③的方式是協(xié)助擴散
D、乙酰膽堿可以存在于②中

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列措施中,主要目的在于促進細胞呼吸的是(  )
A、種子曬干后保存
B、水稻的合理密植
C、水果的低溫保鮮
D、作物的中耕松土

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科目:高中生物 來源: 題型:

在沒有發(fā)生基因突變和染色體變異的情況下,下列結(jié)構(gòu)中可能含有等位基因的是( 。
①一個四分體    
②兩條非同源染色體     
③一個DNA分子的兩條脫氧核苷酸鏈
④一對同源染色體.
A、①②③B、①④
C、①②③④D、①②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪一項是真核生物細胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)共有的成份( 。
A、DNAB、淀粉
C、蛋白質(zhì)D、糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:

在實驗室里用四環(huán)素培育轉(zhuǎn)基因的雄性蚊子,這些蚊子與雌性蚊子交配的后代也需要四環(huán)素才能生存,但實質(zhì)上不可能找到,于是會慢慢死去.該技術(shù)有望減少登革熱等疾病的發(fā)生.下列關(guān)于該技術(shù)說法正確的是( 。
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù)能定向改變蚊子的基因,屬于基因突變
B、該轉(zhuǎn)基因蚊子屬于新的物種
C、需要四環(huán)素才能生存這一特性是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果
D、該技術(shù)的其中一個環(huán)節(jié)是構(gòu)建基因表達載體,需要用到限制酶和DNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細胞結(jié)構(gòu)的電鏡照片,圖中箭頭所指的帶狀細胞器、小點所代表的細胞器物質(zhì)組成分別是(  )
A、高爾基體,DNA和脂質(zhì)
B、中心體,DNA和蛋白質(zhì)
C、線粒體,RNA和脂質(zhì)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng),RNA和蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖所示遺傳系譜中有甲(基因設(shè)為D、d)、乙(基因設(shè)為E、e)兩種遺傳病,其中一種為紅綠色盲癥.下列有關(guān)敘述中錯誤的是( 。
A、甲病基因位于常染色體上,乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe,Ⅱ7的基因型為DdXeY
C、Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ1和Ⅰ3
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為
1
16

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