10.如圖是生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型及物質(zhì)跨膜運(yùn)輸示意圖,其中離子通道是一種通道蛋白,通道蛋白是橫跨生物膜的親水性通道,具有離子選擇性.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)很多研究成果有力地支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法.這與細(xì)胞膜成分中的[甲]磷脂分子有關(guān)([]中填“甲”或“乙”,橫線上填相應(yīng)的文字,下同).
(2)對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,心臟對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性.
(3)檉柳是泌鹽植物,葉子和嫩枝可以將吸收到植物體內(nèi)的鹽分排出,是強(qiáng)耐鹽植物.檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行證明.
①實(shí)驗(yàn)步驟
a.取甲、乙兩組生長(zhǎng)發(fā)育相同的檉柳幼苗,放入適宜濃度的含有K+的溶液中.
b.甲組給予正常的呼吸條件,乙組抑制細(xì)胞呼吸.
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組根系對(duì)K+的吸收速率.
②實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
a.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率相同,說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸.
b.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組(填“大于”、“小于”或“等于”),則說(shuō)明檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

分析 1、據(jù)圖分析,①過(guò)程不需要載體和能量,屬于自由擴(kuò)散;②、③過(guò)程需要載體,屬于協(xié)助擴(kuò)散;④過(guò)程需要載體和能量,屬于主動(dòng)運(yùn)輸.
2、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繖f柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸,因此控制能量的有無(wú)是關(guān)鍵,生命活動(dòng)所需能量來(lái)自細(xì)胞呼吸,可以通過(guò)控制細(xì)胞呼吸達(dá)到目的.所以乙組實(shí)驗(yàn)抑制細(xì)胞呼吸,一段時(shí)間后檢測(cè)兩組植株對(duì)K+的吸收速率,若吸收速率相同,則為被動(dòng)運(yùn)輸,若吸收速率表現(xiàn)為甲組快,則為主動(dòng)運(yùn)輸

解答 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過(guò)生物膜”這一說(shuō)法充分證明組成細(xì)胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因?yàn)榱字肿訛橹|(zhì),根據(jù)相似相溶原理脂溶性物質(zhì)易透過(guò)生物膜.
(2)鈣離子的跨膜運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體和能量,對(duì)蟾蜍的離體心臟施加某種毒素后,心臟對(duì)Ca2+的吸收明顯減少,但對(duì)K+、C6H12O6的吸收不受影響,最可能的原因是該毒素抑制了心肌細(xì)胞膜上轉(zhuǎn)運(yùn)Ca2+的載體蛋白的活性.
(3)①b.根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,主?dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是否需要ATP,故ATP(細(xì)胞呼吸條件)為自變量,吸收速率為因變量.故甲組甲組給予正常的呼吸條件,乙組抑制細(xì)胞呼吸.
c.一段時(shí)間后測(cè)定兩組植株根系對(duì)K+的吸收速率.
②a.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率相同,說(shuō)明都不需要ATP,為被動(dòng)運(yùn)輸.b.若兩組植株對(duì)K+的吸收速率表現(xiàn)為甲組明顯大于乙組,則說(shuō)明需要ATP,為主動(dòng)運(yùn)輸.
故答案為:
(1)甲    磷脂分子
(2)載體蛋白
(3)①b.抑制細(xì)胞呼吸          c.吸收速率
②a.檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是被動(dòng)運(yùn)輸
b.大于         檉柳從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞剑庠诳疾榭忌鷮?duì)主動(dòng)運(yùn)輸和被動(dòng)運(yùn)輸?shù)睦斫獾哪芰Γ?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于分離規(guī)律的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.適用于動(dòng)物,不適用于植物
B.適用于有性生殖,不適用于無(wú)性生殖
C.適用于減數(shù)分裂,不適用于受精作用
D.如果決定性狀的基因存在于線粒體,自交后代性狀分離比不遵循分離規(guī)律

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開(kāi)閉.某同學(xué)認(rèn)為氣孔的開(kāi)閉不僅與水分運(yùn)輸有關(guān),可能還與光合作用等有關(guān).為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素,研究者預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
(1)實(shí)驗(yàn)分組:甲組:蠶豆葉片+l00mLpH為7的KCI溶液+太陽(yáng)光照
乙組:蠶豆葉片十 l00mLpH 為7的KCI溶液十黑暗處理
丙組:蠶豆葉片十 100mL pH 為4.5的KCI溶液+太陽(yáng)光照
丁組:蠶豆葉片十 l00mL pH 為7的NaCI 溶液+太陽(yáng)光照
每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品.
(2)制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開(kāi)閉情況,結(jié)果記錄如下表:
完全開(kāi)放(%)半開(kāi)放(%)關(guān)閉(%)
甲組40.042.018.0
乙組1.011.088.0
丙組21.042.037.0
丁組15.025.060.0
(1)該預(yù)實(shí)驗(yàn)的自變量為K+、Na+、光照、pH(寫(xiě)全得分).
(2)與氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有液泡、線粒體、葉綠體(寫(xiě)出兩個(gè)得分).
(3)若單純考慮離子種類(lèi)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,為進(jìn)一步探究 Na+和Ca2+對(duì)豌豆葉片氣孔開(kāi)放的復(fù)合影響,請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路.
①在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取三個(gè)燒杯編號(hào),分別加入100ml(或等量)CaCl2、CaCl2和NaCl和蒸餾水.
②在黑暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干,分別置于上述三個(gè)燒杯中.
③將燒杯置于適宜光照和 pH 條件下照光 4h 左右.
④分別在顯微鏡下觀察氣孔的開(kāi)度,記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是某生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.除去結(jié)構(gòu)1可用纖維素酶和果膠酶
B.光照條件下細(xì)胞器4中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入細(xì)胞器3中需穿過(guò)四層生物膜
C.由該細(xì)胞的構(gòu)成的生物可能是某種低等植物
D.細(xì)胞器3中含有的葉綠素、藻藍(lán)素均與光合作用有關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.氧分壓為15時(shí),曲線A→B段將延伸為M2
B.若將橫坐標(biāo)代表的氧分壓改為細(xì)胞呼吸,A點(diǎn)的位置為0
C.A→B段,能量是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要因素
D.B點(diǎn)以后,通過(guò)中耕松土可進(jìn)一步促進(jìn)對(duì)K+的吸收,曲線將延伸為M1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示人體通過(guò)體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過(guò)程,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B.②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān)
C.細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞D.細(xì)胞1、2、3、4、5都能識(shí)別外毒素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.果蠅長(zhǎng)翅(V)和殘翅(v)由一對(duì)常染色體上的等位基因控制.假定某果蠅種群有20 000只果蠅,其中殘翅果蠅個(gè)體數(shù)量長(zhǎng)期維持在 4%,若再向該種群中引入20 000只純合長(zhǎng)翅果蠅,在不考慮其他因素影響的前提下,關(guān)于純合長(zhǎng)翅果蠅引入后種群的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.v基因頻率降低了50%B.V基因頻率增加了50%
C.雜合果蠅比例降低了50%D.殘翅果蠅比例降低了50%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.衣藻與藍(lán)藻最明顯的區(qū)別是( 。
A.有無(wú)核物質(zhì)B.有無(wú)細(xì)胞器
C.有無(wú)染色體D.有無(wú)成形的細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)欲測(cè)定植物葉片葉綠體的光合作用速率,作如圖所示實(shí)驗(yàn).在葉柄基部作環(huán)剝處理(僅  限制葉片有機(jī)物的輸入和輸出),于不同時(shí)間分別在同一葉片上陸續(xù)取下面積為1cm2的葉同  片烘干后稱(chēng)其重量,測(cè)得葉片的光合作用速率=$\frac{3y-2z-x}{6}$g•cm-2h-l(不考慮取葉圓片后對(duì)葉生理活動(dòng)的影響和溫度微小變化對(duì)葉生理活動(dòng)的影響).則M處的實(shí)驗(yàn)條件是( 。
A.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射3小時(shí)再遮光3小時(shí)
B.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光6小時(shí)
C.下午4時(shí)后在陽(yáng)光下照射6小時(shí)
D.下午4時(shí)后將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置遮光3小時(shí)

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