下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A、炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮
B、一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
C、細菌再次入侵人體→記憶細胞產(chǎn)生抗體→清除細菌
D、短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：1、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對恒定．
2、體內(nèi)水分過多時：細胞外液滲透壓降低→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素少→腎小管、集合管重吸收減少→尿量增加．
3、血糖平衡調(diào)節(jié)：由胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系．
解答： 解：A、炎熱刺激→體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管舒張，A錯誤；
B、一次性飲水過多→抗利尿激素分泌減少→尿量增加，B錯誤；
C、細菌再次入侵人體→記憶細胞增殖分化成漿細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體→清除細菌，C錯誤；
D、短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常，D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查了體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)和體液免疫的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運用所學知識，對生物學問題作出準確的判斷，難度適中．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖．請回答下列問題：

（1）據(jù)圖可知，腎上腺髓質(zhì)屬于反射弧中的
 
．當機體的情緒壓力增加時，激素d分泌量上升能使血糖升高，且肝臟細胞膜上存在激素d的特異性受體，由此推測激素d能促進
 
而升高血糖．激素d還可以提高中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．上述事實表明，
 
兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，產(chǎn)生適應性反應，使機體應對情緒壓力．
（2）下丘腦對激素c分泌的調(diào)節(jié)與對甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當激素a的分泌量上升會使激素c的分泌量
 
．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，激素c能抑制細胞對
 
的合成和釋放，從而使B淋巴細胞的
 
增殖和分化受阻．結(jié)合圖示分析，在
 
的情況下，人體免疫力會有所下降．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程．請回答下列問題：
（1）圖①物質(zhì)中的
 
的排列順序稱為遺傳信息，圖①生理過程的特點是
 
．
（2）圖②過程發(fā)生的主要場所是
 
，密碼子位于
 
鏈．
（3）圖③過程不同于圖①過程的堿基配對方式
 
．
（4）圖③核糖體的移動方向是
 
．
（5）請用文字和箭頭表示圖①～③過程中遺傳信息的傳遞途徑：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)有關(guān)的遺傳系譜圖進行判斷．假設4號個體與一患病女性婚配，則生育出患有該遺傳病孩子的概率是（　　）
A、
1
4
B、
2
3
C、
1
3
D、
1
6

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科目：高中生物 來源： 題型：

a和b屬于同一動物體內(nèi)的兩個細胞，通過對其核DNA分子含量的測定，發(fā)現(xiàn)a細胞中核DNA含量是b細胞的兩倍，最可能的解釋是（　�。�
A、a是正常的體細胞，b是處于減數(shù)第一次分裂結(jié)束時的細胞
B、a是處于有絲分裂前期的細胞，b是處于有絲分裂后期的細胞
C、a是處于有絲分裂后期的細胞，b是處于有絲分裂前期的細胞
D、a處于有絲分裂中心體相互分離時，b處于次級精母細胞中染色體移向兩極時

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是某海洋動物完成某反射的反射弧模式圖．下列敘述不正確的是（　　）
A、a處接受適宜的電刺激，b 處能檢測到電位變化
B、b 處接受適宜的電刺激，引起②的反應不屬于反射
C、①能接受各種刺激，引起②的反應
D、圖中a處興奮傳導的速率大于c處

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)中的一條脫氧核苷酸長鏈，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成DNA的元素有
 
．
（2）圖中的1表示
 
，2表示
 
，3有
 
種．
（3）1、2、3結(jié)合在一起的物質(zhì)叫
 
．
（4）RNA與DNA的組成成分相比，RNA中特有的兩種小分子有機物是
 
 和
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因突變和基因重組的敘述中，不正確的是（　�。�
A、基因突變是指基因結(jié)構(gòu)中堿基對的增添、缺失或替換
B、突變后的基因不一定能遺傳給后代
C、基因型為Dd的高莖豌豆自交，子代高莖與矮莖分離比為3：1是由于基因重組而導致
D、非姐妹染色單體間的互換可能導致基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于種群及其增長特點的敘述，正確的是（　　）
A、樣方法只能用于調(diào)查植物的種群密度
B、可以根據(jù)種群的性別比例來預測種群數(shù)量的變化趨勢
C、在種群數(shù)量達到環(huán)境容納量時，種群的出生率和死亡率基本相等
D、種群在理想條件下，在一定時期內(nèi)出現(xiàn)“J型增長”，且K值逐漸增大

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