分析 分析圖解可知:A為原核生物,原核細(xì)胞沒有核膜包被的成形的細(xì)胞核,有擬核、核糖體等結(jié)構(gòu);B表示高等植物細(xì)胞;C表示動(dòng)物細(xì)胞,D表示RNA病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
解答 解:(1)細(xì)胞生物均有核糖體,但是原核細(xì)胞中沒有染色體,因此B和C兩個(gè)真核細(xì)胞符合此條件.
(2)B細(xì)胞中具有葉綠體,一定能進(jìn)行光合作用.
(3)圖B的9表示染色質(zhì),染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).
(4)A、B在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者無以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞;D表示RNA病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此C、D結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是后者無細(xì)胞結(jié)構(gòu).
故答案為:
(1)B、C
(2)B
(3)DNA和蛋白質(zhì)
(4)無以核膜為界限的細(xì)胞核 無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
(5)擬核
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別和共同點(diǎn);明確病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu);識(shí)記染色質(zhì)的化學(xué)組成等知識(shí),難度不大.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 秸稈還田后翻耕土埋應(yīng)是利用秸稈的合理方法 | |
B. | 土壤中的空氣和水分條件有利于多種微生物對(duì)秸稈的分解 | |
C. | 如果將處理時(shí)間改為冬季,則3條曲線的位置將呈現(xiàn)下移趨勢(shì) | |
D. | 從堆放、水泡2條曲線可以推測(cè)好氧性微生物分解能力低于厭氧性微生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血漿中CO2通過呼吸排出體外,至少經(jīng)過5層生物膜 | |
B. | 紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)腛2被肝細(xì)胞用于有氧呼吸,至少經(jīng)過6層生物膜 | |
C. | 小腸腸腔中的葡萄糖進(jìn)入血液中至少經(jīng)過4層生物膜 | |
D. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中加工的胰島素運(yùn)出細(xì)胞穿過了3層生物膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 由異;蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細(xì)胞結(jié)構(gòu)異常 | |
B. | 控制酪氨酸酶的基因異常引起的白化病 | |
C. | 苯丙酮尿癥患者的肝臟中苯丙氨酸羥化酶缺乏或活性減低 | |
D. | 由于外來DNA序列的插入,導(dǎo)致皺粒豌豆蔗糖含量高 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東廣州執(zhí)信中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)葉綠體中色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.利用層析法提取葉綠體中的色素
B.研磨過程中應(yīng)加入少許碳酸鈣
C.色素分子在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同
D.采用不新鮮葉片,分離結(jié)果是濾紙條下端的藍(lán)綠、黃綠色素帶不明顯
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