下列是關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( 。
A、大腦皮層既是高級中樞也是低級中樞
B、條件反射是脊髓的高級機(jī)能
C、大腦皮層與軀體運動、感覺活動相關(guān)
D、脊蛙反射不需要完整反射弧
考點:腦的高級功能,反射的過程
專題:
分析:大腦是腦的主要部分,由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞.大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān)).
解答: 解:A、大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,脊髓是低級中樞,A錯誤;
B、條件反射則是動物在個體生活中為適應(yīng)環(huán)境變化而從后天獲得的,條件反射的形成以條件刺激的作用為前提,在大腦皮層的參與下形成的,B錯誤;
C、大腦皮層上比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))等,所以大腦皮層與軀體運動、感覺活動相關(guān),C正確;
D、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射;脊蛙反射仍需要完整反射弧,D錯誤.
故選C.
點評:本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于下圖甲、乙、丙、丁的敘述,正確的是( 。
A、甲屬于基因突變,乙屬于染色體畸變
B、丙圖出現(xiàn)的變異只能出現(xiàn)在有絲分裂中
C、丁圖細(xì)胞含有兩個染色體組
D、甲、乙、丙、丁均屬于染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的某家族系譜圖,若Ⅰ一2無乙病基因.下列說法錯誤的是( 。
A、甲病為常染色體顯性遺傳病
B、Ⅱ-3號是純合體的概率是
1
6
C、乙病為X染色體隱性遺傳病,Ⅱ-4是雜合子的概率是
1
4
D、若Ⅱ-4與一位正常男性結(jié)婚,則生下正常男孩的概率為
3
8

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對圖示分析錯誤的是( 。
A、a表示突變和基因重組,產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料
B、b表示生殖隔離,生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志
C、c表示新物種形成,新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化
D、新物種的形成一定經(jīng)過a、b、d三個環(huán)節(jié)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于種群和群落的說法錯誤的是(  )
A、生物進(jìn)化必然伴隨著種群基因頻率的變化
B、種群數(shù)量達(dá)到K值后即穩(wěn)定不變
C、群落中植物的垂直結(jié)構(gòu)是動物分層分布的原因
D、火災(zāi)后森林中的演替屬于次生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細(xì)胞中化學(xué)元素和化合物的敘述中,正確的是( 。
A、磷脂和ATP共有的元素有C、H、O、N、P
B、具有生物催化作用的酶都是由氨基酸構(gòu)成的
C、細(xì)胞內(nèi)、細(xì)胞間傳遞信息的物質(zhì)都是蛋白質(zhì)
D、DNA是原核生物、真核生物的主要遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( 。
A、脫落酸能夠促進(jìn)果實發(fā)育和脫落
B、根向地生長與重力影響生長素的分布有關(guān)
C、乙烯具有促進(jìn)果實成熟的作用
D、適宜濃度的赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長,使植株增高

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.測得光照相同時間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表.經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是( 。
                        溫 度
氣體變化值(相對值/mg?h)
t1t2t3t4
光照下O2的增加值2.76.012.512.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
A、在實驗的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B、在實驗的四種溫度下,植物在t3溫度時經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多
C、光照相同時間后,t4溫度下裝置內(nèi)O2的增加量與細(xì)胞呼吸消耗的O2量相等
D、在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞的相關(guān)敘述中,不正確的是( 。
A、在被動運輸過程中,有時需要載體蛋白協(xié)助但不消耗ATP
B、在質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,水分子向外擴(kuò)散速率小于向內(nèi)擴(kuò)散速率,導(dǎo)致細(xì)胞液濃度降低
C、在癌變或衰老的細(xì)胞中,不進(jìn)行葡萄糖的跨膜運輸
D、在漿細(xì)胞分泌抗體的過程中,囊泡膜可能成為細(xì)胞膜的一部分

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