現(xiàn)有氨基酸126個,其中氨基總數(shù)為18個,羧基總數(shù)為17個,R基上的羧基的數(shù)目是15個,下列說法正確的是( 。
A、形成該蛋白質(zhì)時共脫掉126個水分子
B、該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈
C、該蛋白質(zhì)的R基中共含15個氨基
D、該蛋白質(zhì)共有111個肽鍵
考點:蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題:
分析:1、脫水縮合過程中的相關(guān)計算:
(1)脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù);
(2)蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù),應(yīng)該看肽鏈的條數(shù),有幾條肽鏈,則至少含有幾個氨基或幾個羧基;
(3)蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18.
2、現(xiàn)有氨基酸126個,其中羧基總數(shù)為17個,R基上的羧基的數(shù)目是15個,則該蛋白質(zhì)含有肽鏈數(shù)目=羧基總數(shù)-R基中的羧基數(shù)=17-15=2條.
解答: 解:A、該蛋白質(zhì)含有126個氨基酸,2條肽鏈,因此形成該蛋白質(zhì)時共脫去水分子數(shù)目=126-2=124個,A錯誤;
B、該蛋白質(zhì)含有肽鏈數(shù)目=羧基總數(shù)-R基中的羧基數(shù)=17-15=2條,B正確;
C、該蛋白質(zhì)中氨基總數(shù)為18個,含有2條肽鏈,則R基中的氨基數(shù)目=氨基總數(shù)-肽鏈數(shù)=18-2=16個,C錯誤;
D、該蛋白質(zhì)含有126個氨基酸,2條肽鏈,因此該蛋白質(zhì)中的肽鍵數(shù)=脫去水分子數(shù)目=126-2=124個,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查蛋白質(zhì)的合成--氨基酸脫水縮合,要求考生識記氨基酸脫水縮合的具體過程,掌握氨基酸脫水縮合過程中的相關(guān)計算,能運用其延伸規(guī)律準確答題,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于各級神經(jīng)中樞功能的敘述錯誤的是( 。
A、一般成年人可以“憋尿“,這說明高級中樞可以控制低級中樞
B、“植物人“腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用
C、大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽懂別人談話
D、學習和記憶是只有人腦才有的高級功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列哪種是人體的非必要氨基酸( 。
A、蘇氨酸B、甲硫氨酸
C、蛋氨酸D、丙氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中只含有一種核酸的是(  )
A、人B、桃樹C、噬菌體D、細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

完成下列與基本生物學實驗相關(guān)的題目.
Ⅰ、細胞呼吸(呼吸作用)是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程.細胞呼吸可分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型.請根據(jù)如圖兩個實驗裝置探究酵母菌細胞呼吸的方式,并回答相關(guān)問題或填空.

(1)實驗原理
①酵母菌在有氧和無氧的條件下都能生存,其新陳代謝類型為
 
型.通過定性測定酵母菌在有氧和無氧條件下細胞呼吸的產(chǎn)物,確定其細胞呼吸方式.
②CO2可使澄清的石灰水變混濁,也可使
 
水溶液由藍變綠再變黃;橙色的重鉻酸鉀溶液在酸性條件下,與乙醇發(fā)生反應(yīng),變成灰綠色.
(2)設(shè)計并進行實驗
①配置酵母菌培養(yǎng)液
②依據(jù)右圖進行實驗并檢測CO2的產(chǎn)生
③檢測酒精的產(chǎn)生:
第一步:自B、D中各取2ml濾液分別注入編號為1、2的兩支試管中.(這體現(xiàn)了科學實驗的
 
原則);
第二步:分別滴加0.5ml溶有0.1g
 
的濃硫酸溶液;
第三步:振蕩并觀察試管中溶液的顏色變化.
(3)實驗現(xiàn)象:C、E兩錐形瓶中石灰水都變渾濁,但
 
中渾濁程度高且速度快;2號試管中溶液由橙色變成灰綠色,1號試管
 

(4)實驗結(jié)論:酵母菌在有氧和無氧的條件下都能進行細胞呼吸.在有氧條件下,酵母菌通過細胞
呼吸產(chǎn)生大量的CO2和水;在無氧條件下,酵母菌通過細胞呼吸產(chǎn)生酒精,還產(chǎn)生少量CO2
(5)討論:無氧條件的控制:D瓶應(yīng)
 
,待內(nèi)部殘留的O2消耗殆盡后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶,保證了無氧環(huán)境.

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體生命活動的承擔著、遺傳信息的攜帶者、主要的能源物質(zhì)依次是(  )
A、核酸、蛋白質(zhì)、糖類
B、糖類、蛋白質(zhì)、核酸
C、蛋白質(zhì)、核酸、糖類
D、蛋白質(zhì)、核酸、脂肪

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)細胞分化的敘述,正確的是(  )
A、細胞的分化是基因選擇性表達的結(jié)果,與相關(guān)基因的表達有關(guān)
B、紅細胞的形成與基因表達有關(guān)而與細胞分化無關(guān)
C、胡蘿卜葉肉細胞離體后經(jīng)培養(yǎng)不能表現(xiàn)全能性
D、癌細胞的產(chǎn)生與細胞的畸形分化無直接關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生命科學發(fā)展過程的相關(guān)敘述,正確的是( 。
①1972年桑格和尼克森提出“流動鑲嵌模型”,強調(diào)膜的流動性和膜蛋白分布的不對稱性 
②1880年恩格爾曼利用好氧細菌和水綿進行實驗,證明葉綠體是植物進行光合作用的場所 
③1909年孟德爾給“遺傳因子”重新起名為“基因”,并提出了表現(xiàn)型和基因型的概念 
④1928年溫特的實驗進一步證明造成胚芽鞘彎曲的影響確實是一種化學物質(zhì),并命名為生長素.
A、①②③B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列遺傳病中,不屬于基因突變引起的是( 。
A、白化病
B、血友病
C、21三體綜合征
D、鐮刀型細胞貧血癥

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