下列治療措施肯定不會(huì)造成免疫反應(yīng)的是（　�。�
A、移植腎臟，治療尿毒癥
B、移植造血干細(xì)胞，治療白血病
C、注射青霉素，治療肺炎
D、植入心臟起搏器，治療心律失常
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：移植腎臟和造血干細(xì)胞為抗原，會(huì)造成免疫反應(yīng)；少數(shù)人對(duì)青霉素過敏，會(huì)引起過敏反應(yīng)，屬于體液免疫；心臟起搏器不是抗原，不會(huì)引起免疫反應(yīng)．
解答： 解：A、移植腎臟為抗原，會(huì)造成免疫反應(yīng)，A錯(cuò)誤；
B、移植造血干細(xì)胞為抗原，會(huì)造成免疫反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、少數(shù)人對(duì)青霉素過敏，會(huì)引起過敏反應(yīng)，屬于體液免疫，C錯(cuò)誤；
D、心臟起搏器不是抗原，不會(huì)引起免疫反應(yīng)，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了免疫反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和應(yīng)用能力，試題難度一般．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A、都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)抗體，參與機(jī)體的免疫作用
B、B細(xì)胞只參與體液免疫，T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
C、受抗原刺激后，分化出的記憶細(xì)胞的功能相同
D、B細(xì)胞和T細(xì)胞中表達(dá)的基因不同，導(dǎo)致功能不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖能正確表示細(xì)胞質(zhì)膜結(jié)構(gòu)的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)原理和技術(shù)操作的敘述中正確的是（　�。�
A、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，用甲基綠和吡羅紅染色，細(xì)胞核被染成紅色，細(xì)胞質(zhì)被染成綠色
B、在酸性條件下，二氧化碳可使重鉻酸鉀溶液變綠再變黃
C、成熟的柿子含有大量的還原糖，是做還原糖鑒定的理想材料
D、在用紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色色素帶位于濾紙條上從上到下第三條

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面有關(guān)概念之間關(guān)系的敘述，不正確的是（　�。�
A、基因型決定了表現(xiàn)型
B、等位基因控制相對(duì)性狀
C、雜合子自交后代沒有純合子
D、性狀分離是由于等位基因分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于水平衡中說法不準(zhǔn)確的是（　�。�
A、水平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦
B、水平衡由神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)主要通過腎臟完成
C、人體排尿過少會(huì)引起中毒
D、正常人排尿過多會(huì)導(dǎo)致脫水

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、滅活的病毒仍保留抗原性，可用于疫苗的研制；記憶細(xì)胞增殖并大量分泌抗體
B、血漿中的HCO3-參與維持血漿pH的穩(wěn)定
C、適宜刺激可使離子通道開放，神經(jīng)細(xì)胞外Na+內(nèi)流，膜電位變化
D、無氧呼吸過程只有第一階段釋放能量，人體細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

用測(cè)微尺測(cè)量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長(zhǎng)度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度最小的是（　�。�
①目鏡10×②物鏡10×③目鏡15×④物鏡40×
A、③④B、①②C、①④D、②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

鎘是一種毒性較強(qiáng)的重金屬，為了檢測(cè)重金屬鎘的生物毒性，研究人員研究了不同濃度氯化鎘（cdcl2）對(duì)龍葵根尖細(xì)胞有絲分裂的影響．如圖是不同氯化鎘濃度處理3天后對(duì)龍葵根尖分裂細(xì)胞有絲分裂指數(shù)的影響．其中CK表示對(duì)照組，有絲分裂指數(shù)（%）=分裂期細(xì)胞數(shù)/觀察細(xì)胞數(shù)×100%．回答問題：
（1）CK組中CdCl2濃度為
 
 μmol/L．
（2）在裝片制作過程中，解離的目的是
 
．
（3）CK組中有絲分裂指數(shù)只有10%的原因是
 
． 
（4）由圖可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 
．
（5）根尖培養(yǎng)期間，通常要向培養(yǎng)液中通空氣，目的是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案