每年的7月11日被定為“世界人口日”,人口問題越來越受到國際社會的重視。右圖表示三種可能的人口增長曲線。請回答:
(1)16世紀(jì)以來,世界人口增長表現(xiàn)為圖a曲線,人口劇增帶來的嚴(yán)重后果有________________________________________________________________________。
如果這種現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長趨勢終將表現(xiàn)為圖中____________曲線。
(2)按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為圖中____________曲線,該曲線與a曲線產(chǎn)生差別的原因是______________。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為____________。
(3)為緩解人口增長帶來的世界性糧食緊張狀況,人類可以適當(dāng)改變膳食結(jié)構(gòu)。若將(草食)動物性與植物性食物的比例由1∶1調(diào)整為1∶4,地球可供養(yǎng)的人口數(shù)量是原來的____________倍(能量傳遞效率按10%計算,結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字) 。
(4)我國現(xiàn)階段實(shí)行計劃生育政策,提倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子。這一政策能有效地控制人口增長過快的趨勢,原因是_______________________________________。
(1)環(huán)境污染(環(huán)境破壞、生態(tài)破壞)、資源短缺(生物多樣性降低、可耕地減少) c (2)b 環(huán)境阻力(資源或空間有限) 55億 (3)1.96 (4)延長世代長度(延長繁衍一代的時間),減少新生兒個體數(shù),降低人口出生率
【解析】
試題分析:
(1)人口劇增會導(dǎo)致糧食短缺,耕地、煤炭等資源銳減,同時會加劇環(huán)境污染、生態(tài)的破壞等;若現(xiàn)狀不能得到有效改善,人口增長趨勢終將表現(xiàn)為人的生存阻力增大,生存斗爭加劇,則為c曲線的變化;
(2)據(jù)圖分析,按生態(tài)學(xué)原理,世界人口增長應(yīng)該表現(xiàn)為c曲線即“S”型曲線,該曲線與a曲線即“J”型曲線產(chǎn)生差別的原因是環(huán)境阻力。若地球環(huán)境對人類種群的容納量(K)為110億,則全球人口的最適數(shù)量為K/2=55億。
(3)若草食動物性食物與植物性食物的比例為1∶1,人獲得的能量為A,則相當(dāng)于共需要食植物55A;若(草食)動物性食物與植物性食物的比例為1∶4,人獲得的能量為B,則相當(dāng)于共需要食植物28B,故55A=28B,則B/A=55/28≈1.96。
(4)倡晚婚晚育,一對夫婦只生一個孩子,有效地控制人口增長的原因是從根本上是降低了人的出生率。
考點(diǎn):本題考查人類與生態(tài)環(huán)境的關(guān)系、種群數(shù)量以及能量流動的內(nèi)容,意在考查考生對所學(xué)知識的理解,以及把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 細(xì)胞工程 生物卷(解析版) 題型:選擇題
某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性,準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法正確的是( )
A.甲、乙細(xì)胞是直接從人體肝臟中取出的
B.甲、乙細(xì)胞在克隆培養(yǎng)過程中,均需要加入血清
C.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行,CO2的作用是刺激細(xì)胞的呼吸
D.在利用兩種肝組織塊制備肝細(xì)胞懸液時,也可用胃蛋白酶處理
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 種群和群落 生物卷(解析版) 題型:選擇題
某山區(qū)的坡地被濫墾,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時,局部山坡發(fā)生山崩。在較短的一段時間后,該處出現(xiàn)了新的生物群落。下列相關(guān)敘述,不正確的是( )
A.該群落的豐富度比較低
B.該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
C.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
D.若有人類活動,則該群落演替的速度和方向可能有變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題
下列哪項(xiàng)不是轉(zhuǎn)基因食物潛在的安全隱患( )
A.轉(zhuǎn)基因植物有可能合成出對人體有直接毒性或潛在毒性的蛋白質(zhì)
B.轉(zhuǎn)基因植物合成的某些新的蛋白質(zhì)有可能成為某些人的過敏原
C.某些轉(zhuǎn)基因生物可以合成干擾素,進(jìn)入人體增強(qiáng)相應(yīng)細(xì)胞的免疫力
D.某些基因足以使植物體內(nèi)某些代謝途徑發(fā)生變化,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物營養(yǎng)成分的改變
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生物技術(shù)的安全性和倫理問題(解析版) 題型:選擇題
基因工程等生物高科技的廣泛應(yīng)用,引發(fā)了許多關(guān)于科技與倫理的爭論。有人歡呼,科學(xué)技術(shù)的發(fā)展將改變一切;有人驚呼,它將引發(fā)道德危機(jī)。對此,我們應(yīng)持的正確態(tài)度是( )
①摒棄現(xiàn)有的道德規(guī)范,推動科技發(fā)展
②發(fā)揮道德規(guī)范的作用,限制負(fù)面效應(yīng)
③科技的發(fā)展必須以現(xiàn)有道德規(guī)范為準(zhǔn)繩
④調(diào)整現(xiàn)有道德規(guī)范,適應(yīng)科技發(fā)展
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷(解析版) 題型:選擇題
甲為某清潔水體在遭受一次性有機(jī)物輕度污染后,污染物含量的變化。則水體中好氧性微生物數(shù)量變化的曲線最可能接近于圖乙中的哪一條曲線?( )
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)的保護(hù) 生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物多樣性的說法正確的是( )
A.森林和草地對水土的保持作用是生物多樣性的潛在價值
B.生物多樣性包括基因多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性
C.對于瀕危物種,應(yīng)當(dāng)禁止采伐或捕殺
D.易地保護(hù)是對生物多樣性最有效的保護(hù)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題
蟑螂喜好在夜間出來活動?茖W(xué)家把蟑螂放在實(shí)驗(yàn)室里,人為地將實(shí)驗(yàn)室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一個星期,蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實(shí)際上是白天)。這個實(shí)驗(yàn)說明 ( )
A.蟑螂能感受物理信息的改變
B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一
C.行為信息可以影響蟑螂的行為
D.蟑螂可以感受一切信息刺激
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物(解析版) 題型:選擇題
對胚芽鞘進(jìn)行如下圖的①~④實(shí)驗(yàn),其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn),一段時間后停止旋轉(zhuǎn)時,實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置,則四個胚芽鞘的生長方向依次是( )
A.←↑→↑ B.←↑↑→
C.→↑→↑ D.→↑←↑
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com