下列各項中,不能說明基因和染色體行為存在平行關系的是
A.基因、染色體在生殖過程中的完整性和獨立性
B.體細胞中基因、染色體成對存在,配子中二者都是單一存在
C.體細胞中成對的基因、同源染色體都是一個來自母方,一個來自父方
D.等位基因分離、非同源染色體自由組合
科目:高中生物 來源:2015-2016學年河南駐馬店市高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通果蠅的第3號染色體上的三個基因,按猩紅眼——桃色眼——三角翅脈的順序排列(St—P—DI);同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P,我們把這種染色體結構變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異,便構成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法不正確的是
A.倒位和同源染色體之間的交叉互換分別屬于不同的變異類型
B.倒位后的染色體與其同源染色體部分區(qū)域仍可以發(fā)生聯(lián)會
C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代
D.由于倒位沒有改變基因的種類,所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(學考班)(解析版) 題型:選擇題
在生命科學發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實驗是
①孟德爾的豌豆雜交實驗 ②摩爾根的果蠅雜交實驗 ③肺炎雙球菌轉化實驗 ④T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗 ⑤煙草花葉病毒的感染與重建實驗
A.①② B.③④ C.②③ D.④⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示為某二倍體生物卵巢中的一些細胞分裂圖,有關判斷正確的是
A.若圖中所示細胞分裂具有連續(xù)性,則順序依次為乙→丙→甲→丁
B.甲、乙、丙細胞中含有的染色單體數(shù)目依次為0、8、4
C.乙是次級卵母細胞,丙細胞可能是次級精母細胞,丁可能為卵細胞
D.甲、乙、丙細胞中含有同源染色體對數(shù)依次為4、2、1
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
某XY型的雌雄異株植物,其葉型有闊葉和窄葉兩種類型,由一對等位基因控制。用純種品系進行雜交實驗如下:
實驗1:闊葉♀×窄葉♂→50%闊葉♀、50%闊葉♂
實驗2:窄葉♀×闊葉♂→50%闊葉♀、50%窄葉♂
根據(jù)以上實驗,下列分析錯誤的是
A.僅根據(jù)實驗2無法判斷兩種葉型的顯隱性關系
B.實驗2結果說明控制葉型的基因在X染色體上
C.實驗1、2子代中的雌性植株基因型相同
D.實驗1子代雌雄雜交的后代不出現(xiàn)雌性窄葉植株
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江溫州中學高二上期中試卷(選考班)(解析版) 題型:選擇題
科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據(jù)分析、得出結論等。在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,使孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是
A.等位基因隨同源染色體分開而分離
B.具一對相對性狀的親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3﹕1
C.F1與隱性親本測交,后代表現(xiàn)型之比為1﹕1
D.雌雄配子結合的機會均等
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為研究強光照對移栽幼苗光合色素的影響,某同學用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進行紙層析,如圖為濾紙層析的結果(I、II、III、IV為色素條帶)。下列敘述錯誤的是
A.強光照導致了該植物葉綠素含量降低
B.畫濾液線時,濾液在點樣線上連續(xù)畫3次
C.色素III、IV吸收光譜的吸收峰波長不同
D.類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照
【答案】B
【解析】
試題分析:根據(jù)題圖來看:強光照導致了該植物葉綠素含量降低,A正確;分離色素時畫濾液細線時,重復畫線操作應在前一次畫線晾干后再進行重復操作,B錯誤;色素Ⅱ是葉黃素,Ⅲ是葉綠素a,葉綠素a和葉黃素吸收光譜的吸收峰波長不同,C正確;強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照,D正確。
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗
【名師點睛】分析題圖:濾紙條從上到下依次是:Ⅰ胡蘿卜素、Ⅱ葉黃素、Ⅲ葉綠素a(最寬)、Ⅳ葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關.強光照和正常光照相比,明顯葉綠素含量降低,類胡蘿卜素含量增加,可見類胡蘿卜素含量增加有利于該植物抵御強光照。
【題型】選擇題
【適用】一般
【標題】【百強校】2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(帶解析)
【關鍵字標簽】
【結束】
利用藥物抑制細胞呼吸,對下列過程影響最大的是
A. 氧氣進入肺泡細胞
B. 水進入紅細胞
C. 葡萄糖進入小腸上皮細胞
D. 二氧化碳進入葉肉細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東煙臺高二下學期期末自主練習生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 直接為各項生命活動提供能量
B. 組成各種生物膜的支架
C. 在蛋白質(zhì)合成中轉運氨蕋酸
D. 使血糖濃度降低
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于人類基因計劃敘述錯誤的是
A.人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列
B.人類基因組計劃測定的是24條染色體上DNA的堿基序列
C.人類基因組計劃的測序工作已順利完成,意味著人類已徹底了解人類自己的基因
D.人類基因組計劃的實施,有利于對人類疾病的診治和預防
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