如圖為四種生物的細(xì)胞,認(rèn)真思考回答有關(guān)問題:
(1)a細(xì)胞作為最基本的生命系統(tǒng),其邊界是
 

(2)a、d細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,是因?yàn)槎叨己?div id="v2gxeaa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)c細(xì)胞中,遺傳和代謝的控制中心是
 

(4)b中具有雙層膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器是
 

(5)若c為硝化細(xì)菌,可將氧化氨釋放的能量用于
 
作用.
(6)若a為高等植物花瓣細(xì)胞,則其色素儲(chǔ)存在
 
中.
(7)圖中能夠合成酶的細(xì)胞是
 
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:a細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;b細(xì)胞不含細(xì)胞壁,屬于動(dòng)物細(xì)胞;c細(xì)胞不含被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(細(xì)菌細(xì)胞);d細(xì)胞不含被核膜包被的成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞(藍(lán)藻細(xì)胞).
解答: 解:(1)細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,而細(xì)胞膜又是該系統(tǒng)的邊界.
(2)a是植物細(xì)胞,d是藍(lán)藻,它們均含有與光合作用有關(guān)的色素(葉綠素)和酶,因此都能進(jìn)行光合作用.
(3)c細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核,屬于原核細(xì)胞,其遺傳和代謝的控制中心是擬核.
(4)動(dòng)物細(xì)胞中具有雙層膜的細(xì)胞器只有線粒體.
(5)硝化細(xì)菌能夠利用氧化氨釋放的能量進(jìn)行化能合成作用合成有機(jī)物.
(6)花瓣細(xì)胞之所以有顏色,是因?yàn)橐号葜泻谢ㄇ嗨兀?br />(7)酶是細(xì)胞代謝必須的,并且酶大多數(shù)都屬于蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場所為核糖體,圖中細(xì)胞均有核糖體,均能合成酶.
故答案為:
(1)細(xì)胞膜   
(2)葉綠素(光和色素)    
(3)擬核
(4)線粒體    
(5)化能合成作用  
(6)液泡  
(7)abcd
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合四種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞異同、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同,能準(zhǔn)確判斷圖中各種細(xì)胞的類別,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
練習(xí)冊系列答案
  • 課課練與單元測試系列答案
  • 世紀(jì)金榜小博士單元期末一卷通系列答案
  • 單元測試AB卷臺(tái)海出版社系列答案
  • 黃岡新思維培優(yōu)考王單元加期末卷系列答案
  • 名校名師奪冠金卷系列答案
  • 小學(xué)英語課時(shí)練系列答案
  • 培優(yōu)新幫手系列答案
  • 天天向上一本好卷系列答案
  • 小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
  • 課堂作業(yè)廣西教育出版社系列答案
  • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦! 初一 初一免費(fèi)課程推薦!
    高二 高二免費(fèi)課程推薦! 初二 初二免費(fèi)課程推薦!
    高三 高三免費(fèi)課程推薦! 初三 初三免費(fèi)課程推薦!
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中生物 來源: 題型:

    關(guān)于細(xì)胞膜發(fā)現(xiàn)歷程中的種種結(jié)論,錯(cuò)誤的是( 。
    A、歐文頓提出細(xì)胞膜是由脂質(zhì)構(gòu)成
    B、“蛋白質(zhì)---脂質(zhì)---蛋白質(zhì)”是靜態(tài)結(jié)構(gòu)
    C、桑格和羅伯特森提出流動(dòng)鑲嵌模型
    D、細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
    A、甲所代表的腺體名稱是下丘腦
    B、圖中①②③④四個(gè)過程,具有抑制作用的是③④
    C、人體通過分級(jí)與反饋調(diào)節(jié)來維持甲狀腺激素的正常值
    D、甲狀腺激素能促進(jìn)細(xì)胞代謝,在寒冷環(huán)境中甲狀腺激素的分泌量將減少

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    如圖是細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

    (1)圖A屬于
     
    (填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞,其主要依據(jù)是
     
    .若某細(xì)胞含有A、B中的各種細(xì)胞器,則為
     
    細(xì)胞.
    (2)圖A中③的功能是對來自[
     
    ]
     
    的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工.
    (3)圖A中⑥所指的是
     
    ,它是細(xì)胞合成
     
    的場所.圖中[
     
    ]
     
    與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān).
    (4)圖A貯藏和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是
     
    ,圖A中結(jié)構(gòu)①是
     
    ,其成分主要包括
     
     

    (5)圖B中⑤所指的是
     
    ,它是細(xì)胞進(jìn)行
     
    的主要場所.
    (6)如果B為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有
     
    ,若該圖是大腸桿菌的結(jié)構(gòu)模式圖,在細(xì)胞質(zhì)中應(yīng)只有[]
     

    (7)圖B中有三種細(xì)胞器未標(biāo)上編號(hào),請你用⑥、⑦、⑧分別給予標(biāo)上,并寫上它們的名稱:[⑥]
     
    、[⑦]
     
    、[⑧]
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    下列為某一多肽化合物的分子結(jié)構(gòu)式,請回答有關(guān)問題:

    (1)上述結(jié)構(gòu)中,代表氨基的結(jié)構(gòu)式為
     
    ;代表羧基的結(jié)構(gòu)式為
     
    ;代表肽鍵的結(jié)構(gòu)式為
     

    (2)上述化合物是由
     
    種氨基酸組成的.
    (3)該化合物是由
     
    個(gè)氨基酸失去
     
    分子水形成的,該化合物稱為
     
    ,這樣的反應(yīng)叫做
     
    .水分子中的氧來自
     
    ,氫來自
     


    (4)某種蛋白酶能使蛋白質(zhì)水解,其作用的主要部位是蛋白質(zhì)中的肽鍵,一般是使肽鍵斷裂.假設(shè)該種酶也能使如上圖所示物質(zhì)水解,則水解后形成的產(chǎn)物是
     
    ,根據(jù)生物學(xué)知識(shí)判斷它們是不是構(gòu)成生物體的氨基酸?為什么?
     

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    顏色由兩對基因( A和a,B和b)控制,其中一對基因控制色素的合成,另一對基因控制顏色的深淺,其花的顏色與基因型的對應(yīng)關(guān)系見下表,請回答下列問題.
    基因組合A-BbA-bbA-BB或aa--
    花的顏色粉色紅色白色
    (1)純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交,產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型
     

    (2)探究兩對基因( A和a,B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律,某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.
    【實(shí)驗(yàn)步驟】:
    第一步:對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交.
    第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例.
    【預(yù)期結(jié)果及結(jié)論】:
    ①若子代花色及比例為
     
    ,則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律,可表示為下圖第一種類型(豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位置).

    ②若子代植株花色出其他分離比,則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律.請?jiān)诖痤}卡的圖示方框中補(bǔ)充其它兩種類型.
    (3)上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律,則基因型為AaBb的植株自交后代中,粉花植株的基因型有
     
    種.
    (4)等位基因A和a影響花瓣的大小,基因型AA表現(xiàn)為大花瓣,Aa表現(xiàn)為小花瓣,aa表現(xiàn)為無花瓣.另有一對等位基因R和r影響花瓣的顏色,基因型RR和Rr表現(xiàn)為紅色花瓣,rr表現(xiàn)為無色花瓣.兩個(gè)植株雙雜合子雜交,則下一代表現(xiàn)型有
     
    種.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    生物技術(shù)已經(jīng)滲入到了我們生活的方方面面,比如:
    (1)目前臨床用的胰島素生效較慢,科學(xué)家將胰島素B鏈的第28和29個(gè)氨基酸調(diào)換順序,成功獲得了速效胰島素.生產(chǎn)速效胰島素,需要對
     
    (胰島素/胰島素mRNA/胰島素基因/胰島)進(jìn)行定向改造.為了將改造后的分子導(dǎo)入受體大腸桿菌,一般需要用
     
    處理大腸桿菌細(xì)胞,使之成為
     
    細(xì)胞.
    (2)科學(xué)家利用人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,制作出了早早孕試紙.要獲得人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體,需要先將
     
    注射到小鼠體內(nèi),培養(yǎng)一段時(shí)間之后,將從小鼠的脾臟中提取出的
     
    和小鼠的
     
    細(xì)胞融合,獲得雜交細(xì)胞,雜交細(xì)胞經(jīng)特定培養(yǎng)基培養(yǎng)和抗體檢測等方法篩選后,就能獲得既能持續(xù)增殖,又能產(chǎn)生人絨毛膜促性腺激素的單克隆抗體的細(xì)胞了.
    (3)許多不孕不育的夫婦受益于試管嬰兒技術(shù),在體外受精前,要對采集到的精子進(jìn)行
     
    處理,才能與卵子受精.受精后形成的受精卵要移入
     
    中繼續(xù)培養(yǎng)到4細(xì)胞階段再移植到母親體內(nèi),早期胚胎發(fā)育到
     
    階段的某一時(shí)刻,會(huì)沖破透明帶,稱之為“孵化”.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    細(xì)胞有氧呼吸的主要場所是
     
    ,無氧呼吸的場所是
     
    ,無氧呼吸釋放的能量少是因?yàn)槠咸烟侵械拇蟛糠帜芰績?chǔ)存在
     
     
    中.

    查看答案和解析>>

    科目:高中生物 來源: 題型:

    根據(jù)每個(gè)細(xì)胞中核DNA相對含量的不同,將某高等哺乳動(dòng)物辜丸中連續(xù)增殖的精原細(xì)胞歸為A.B.C三組,每組細(xì)胞數(shù)目如圖l所示;根據(jù)細(xì)胞中每條染色體上DNA含量在細(xì)胞周期中的變化繪制曲線,如圖2所示.下列敘述中錯(cuò)誤的是(  )
    A、圖1中的B組細(xì)胞位于圖2中的甲~乙段,細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
    B、圖l中C組的細(xì)胞不都位于圖2的乙~丙段
    C、圖1中C組細(xì)胞變成A組細(xì)胞的過程發(fā)生在圖2的丙~丁段
    D、圖2中,丁~戊段部分細(xì)胞的染色體數(shù)是乙~丙段細(xì)胞的兩倍

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案