胰島素基因控制合成胰島素時(shí)，轉(zhuǎn)錄進(jìn)行的場(chǎng)所是（ ）

A.核糖體 B.細(xì)胞核 C.線(xiàn)粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．根據(jù)“生物組織中可溶性還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色沉淀．
（2）在鑒定花生子葉中的脂肪的實(shí)驗(yàn)中，蘇丹Ⅲ染液能將脂肪染成橘黃色，用其染色時(shí)，沖洗浮色要用體積分?jǐn)?shù)50%酒精，原因是酒精可溶解蘇丹Ⅲ染液．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中先加入1ml雙縮脲試劑A液搖勻，再向樣液中加入4滴雙縮脲試劑B液搖勻，滴加后者不能過(guò)量，原因是B液過(guò)量會(huì)生成藍(lán)色的Cu（OH）2沉淀，干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州遵義一中高二下第二次聯(lián)考理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是（ ）

A．獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止雜菌污染

B．平板劃線(xiàn)法可用于微生物的計(jì)數(shù)

C．分離不同的微生物要采用不同的稀釋度

D．觀察菌落的特征可以用來(lái)進(jìn)行菌種的鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

劣質(zhì)食品中的某些化學(xué)物質(zhì)可使雄性動(dòng)物逐漸雌性化。由此可推測(cè)這些化學(xué)物質(zhì)的作用可能類(lèi)似于（ ）

A.甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.雌性激素 D.生長(zhǎng)激素

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列細(xì)胞中最可能是單倍體體細(xì)胞的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A.人的身高和體重 B.兔的長(zhǎng)毛和短毛

C.貓的白毛和藍(lán)眼 D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南普通高中學(xué)業(yè)水平考試考前四模生物卷（解析版） 題型：選擇題

蔬菜和水果長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存、保鮮應(yīng)保持（ ）

A.低溫、高氧 B.低溫、低氧 C.高溫、高氧 D.高溫、低氧

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州遵義一中高三押題卷理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲和圖乙分別代表細(xì)胞中某一生理過(guò)程，圖丙和圖丁分別代表與此有關(guān)物質(zhì)的局部結(jié)構(gòu)圖，以下說(shuō)法不正確的是

A．若甲圖代表的過(guò)程與丁圖⑤的形成有關(guān)，則A代表的物質(zhì)是通過(guò)乙圖過(guò)程合成的

B．乙圖中的①和丙圖的結(jié)構(gòu)不同，乙圖中的④和丁圖中的④含義也不同

C．丙圖中的虛線(xiàn)，不會(huì)出現(xiàn)在乙圖的③中

D．如果用35S標(biāo)記某種氨基酸，35S會(huì)出現(xiàn)在乙圖中④和丁圖中④所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

若某樣品DNA中共有3000個(gè)堿基對(duì)，其堿基數(shù)量滿(mǎn)足：（A+T）:(G+C)=1/2，現(xiàn)欲得到1000個(gè)拷貝（與樣品相同的DNA）,至少需要向試管中加入（ ）個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸

A. 999000 B. 333000 C. 1000000 D. 666000

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