下列關(guān)于細(xì)胞工程的有關(guān)敘述,不正確的是(  )
A、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)
B、應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞工程可以大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、殺蟲劑等
C、細(xì)胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù),但是有性雜交、體細(xì)胞雜交、組織培養(yǎng)、細(xì)胞核移植等技術(shù)不全屬于細(xì)胞工程
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù)
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,單克隆抗體的制備過程,胚胎移植
專題:
分析:1、試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植后產(chǎn)生后代的技術(shù).
2、細(xì)胞工程--細(xì)胞工程是指應(yīng)用細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的原理和方法,通過細(xì)胞水平或細(xì)胞器水平上的操作,按照人們的意愿來改變細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)或獲得細(xì)胞產(chǎn)品的一門綜合科學(xué)技術(shù).
3、動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合、核移植技術(shù)等技術(shù),其中動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ).
解答: 解:A、“試管嬰兒”實(shí)質(zhì)上就是“體外受精”和“胚胎移植”的“產(chǎn)物”,不能使不能產(chǎn)生精子或卵細(xì)胞的夫婦能得到自己的孩子;單克隆抗體的制備采用了動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),A正確;
B、大規(guī)模生產(chǎn)食品添加劑、香料等是植物細(xì)胞工程的應(yīng)用,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞工程技術(shù)是一門綜合科學(xué)技術(shù),包括體細(xì)胞雜交、組織培養(yǎng)、細(xì)胞核移植等技術(shù),而有性雜交不屬于細(xì)胞工程,C正確;
D、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是動(dòng)物細(xì)胞工程的基礎(chǔ)技術(shù),D正確.
故選:B.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記動(dòng)物細(xì)胞工程的概念、相關(guān)技術(shù)及應(yīng)用;識(shí)記試管嬰兒技術(shù)的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

大腸桿菌、甘蔗、噬菌體、酵母菌都具有的糖是(  )
A、糖原B、淀粉
C、脫氧核糖D、核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某生物體細(xì)胞中染色體的組成,其基因型不可能是( 。
A、ABed
B、Aaaa
C、AAAA
D、BBBbDDdd

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖顯示一種單基因遺傳。˙、b)在兩個(gè)家族中的遺傳系譜,其中Ⅱ9不攜帶致病基因.據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、該病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳
B、Ⅲ11的致病基因只來自于Ⅱ6和Ⅰ1
C、若Ⅲ14為女性,其基因型為BB或Bb
D、若Ⅲ14為女性,Ⅲ13與Ⅲ14結(jié)婚生育一個(gè)患病男孩的概率為
1
12

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科目:高中生物 來源: 題型:

某家系中有甲、乙兩種遺傳。ㄈ鐖D),其中Ⅱ4沒有乙病致病基因.

(1)甲病是
 
,乙病是
 

(2)Ⅱ3的致病基因來自
 

(3)倘若甲病致病基因?yàn)锳或a,乙病致病基因?yàn)锽或b,則Ⅲ5的基因型及概率為
 

(4)若Ⅲ4與Ⅲ5結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是
 
,患病率較高.由此可見,預(yù)防遺傳病的最有效的措施是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖單克隆抗體的制備過程,回答問題
(1)圖中①表示給小鼠注射
 

(2)細(xì)胞②是
 
細(xì)胞;細(xì)胞③是
 
細(xì)
胞.誘導(dǎo)②③細(xì)胞融合的誘導(dǎo)因素通常是
 

或聚乙二醇、電激法等.
(3)第④步在進(jìn)行第一次篩選時(shí),若細(xì)胞②基因型為AA,細(xì)胞③基因型為BB,篩選的目標(biāo)應(yīng)是基因型
 
的細(xì)胞,該細(xì)胞稱為
 
細(xì)胞.其特點(diǎn)是:
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液的成分通常含有葡萄糖、氨基酸、
無機(jī)鹽、維生素等成分,與植物細(xì)胞培養(yǎng)基有所不同
的是還應(yīng)該含有
 

(5)單克隆抗體具有
 
等特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA,原核生物的是RNA,病毒的是DNA或RNA
B、地球上最早出現(xiàn)的生命形式是具有細(xì)胞形態(tài)的單細(xì)胞生物
C、蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于堿基中
D、利用花生的組織樣液或組織切片進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),使用顯微鏡能觀察到相應(yīng)的顏色

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科目:高中生物 來源: 題型:

糖類是生物體的重要構(gòu)成物質(zhì)和能源物質(zhì),下列有關(guān)糖類的敘述正確的是( 。
A、在ATP、RNA、噬菌體和葉綠體中均含有核糖
B、所有糖類都是生物體的主要能源物質(zhì)
C、在細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D、葡萄糖是構(gòu)成麥芽糖、纖維素、淀粉和糖原的基本單位

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于體溫及其調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( 。
①人的體溫主要來源于有氧呼吸過程所釋放出來的熱量;
②當(dāng)人處于炎熱的環(huán)境中,肌肉和肝臟等的產(chǎn)熱減少;
③當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,下丘腦通過分析綜合產(chǎn)生冷覺;
④當(dāng)人處于寒冷的環(huán)境中,通過調(diào)節(jié)使排尿量減少來減少散熱;
⑤人體體溫調(diào)節(jié)是通過神經(jīng)調(diào)節(jié)完成的.
A、①②③④⑤B、②③④⑤
C、③④⑤D、①③⑤

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