【題目】人感染H7N9禽流感病毒時(shí),可以迅速發(fā)展為重癥肺炎和急性呼吸窘迫綜合征,嚴(yán)重時(shí)可致人死亡。
(1)H7N9病毒表面的糖蛋白可刺激人體的免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖分化為_________細(xì)胞,后者能產(chǎn)生特異性抗體。
(2)研究人員從康復(fù)者的血漿中分離出特定的記憶B細(xì)胞,最終制備出單克隆抗體A,為研究抗體A發(fā)揮免疫作用的效果及作用機(jī)制,進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)。
①體外將抗體與H7N9病毒混合,然后檢測(cè)抗體對(duì)病毒侵染細(xì)胞的抑制作用,結(jié)果如下表。其中對(duì)H7N9病毒抑制效果較好的抗體是____________。
檢測(cè)值(IC50為半數(shù)最大抑制濃度) | |
單抗A | IC50 = 24.63ug/mL |
單抗C (已知的H7N9病毒的中和抗體) | IC50 = 0.904ug/mL |
②科研人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),評(píng)估單抗A在治療被H7N9病毒感染小鼠的能力時(shí),發(fā)現(xiàn)單抗A的治療效果優(yōu)于單抗C。相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作是:_____________(在下列選項(xiàng)中選擇并排序)。
a.以致死濃度的H7N9病毒滴鼻感染小鼠
b.小鼠腹腔注射相應(yīng)抗體
c.24h后以致死濃度的H7N9病毒滴鼻感染小鼠
d.24h后小鼠腹腔注射相應(yīng)抗體
e.14天內(nèi)觀(guān)察統(tǒng)計(jì)小鼠的存活及體重變化情況
③依據(jù)①和②的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,研究人員作出假設(shè):抗體除了中和病毒活性之外,在體內(nèi)還可以通過(guò)其柄部募集某些免疫細(xì)胞(如殺傷細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等),來(lái)清除被病毒感染的靶細(xì)胞(如圖1)。
針對(duì)假設(shè),研究人員利用感染了H7N9病毒的肺上皮細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、抗體等做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),檢測(cè)靶細(xì)胞的裂解百分比,結(jié)果如圖2。可初步判斷上述假說(shuō)成立的理由是________。為進(jìn)一步驗(yàn)證該假說(shuō),合成局部部位突變的A抗體(突變抗體的柄部與相應(yīng)受體的結(jié)合能力下降),進(jìn)行相同步驟的實(shí)驗(yàn),預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果為___________________。
(3)若某人已出現(xiàn)流感癥狀,如何診斷其是否由H7N9病毒引起,請(qǐng)?zhí)峁﹥煞N診斷方法_______。
【答案】記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞 單抗C ade 無(wú)關(guān)抗體組靶細(xì)胞幾乎不裂解,抗體A抗體C組靶細(xì)胞裂解百分比都大于無(wú)關(guān)抗體組,且抗體A組裂解百分比大于抗體C組 突變抗體A組靶細(xì)胞裂解百分比小于原抗體A組,大于無(wú)關(guān)抗體組 方案一:采集樣液,進(jìn)行病毒基因組測(cè)序(或基因診斷、核酸檢測(cè))。
方案二:檢測(cè)患者體內(nèi)是否有相關(guān)抗體,或用單抗試劑盒診斷是否有相關(guān)抗原(或抗體檢測(cè)、抗原檢測(cè))。
【解析】
體液免疫和細(xì)胞免疫的過(guò)程圖:
(1)根據(jù)題意分析可知,H7N9病毒表面的糖蛋白作為抗原,可刺激人體的免疫系統(tǒng),使B細(xì)胞增殖分化為記憶B細(xì)胞和漿細(xì)胞,漿細(xì)胞可以分泌特異性抗體與抗原結(jié)合。
(2)①根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究抗體A發(fā)揮免疫作用的效果及作用機(jī)制,分析表中數(shù)據(jù)可知,由于IC50數(shù)值為半數(shù)最大抑制濃度,而單抗C的IC50數(shù)值較小,說(shuō)明單抗C的對(duì)H7N9病毒抑制效果較好。
②根據(jù)題意,該實(shí)驗(yàn)的目的是評(píng)估單抗A在治療被H7N9病毒感染小鼠的能力時(shí),單抗A的治療效果優(yōu)于單抗C。該實(shí)驗(yàn)的自變量是抗體種類(lèi)的不同,因變量是被H7N9病毒感染后小鼠的存活情況及體重變化。則實(shí)驗(yàn)步驟為:a.以致死濃度的H7N9病毒滴鼻感染小鼠;d.24h后小鼠腹腔注射相應(yīng)抗體;e.14天內(nèi)觀(guān)察統(tǒng)計(jì)小鼠的存活及體重變化情況。如果注射抗原A的一組小鼠存活數(shù)量多且體重大于注射抗體C的一組,則說(shuō)明單抗A的治療效果優(yōu)于單抗C。
③根據(jù)題意,該實(shí)驗(yàn)的假設(shè):抗體除了中和病毒活性之外,在體內(nèi)還可以通過(guò)其柄部募集某些免疫細(xì)胞(如殺傷細(xì)胞、巨噬細(xì)胞等),來(lái)清除被病毒感染的靶細(xì)胞。分析圖2的曲線(xiàn)可知,圖2中無(wú)關(guān)抗體組靶細(xì)胞幾乎不裂解,抗體A抗體C組靶細(xì)胞裂解百分比都大于無(wú)關(guān)抗體組,且抗體A組裂解百分比大于抗體C組,因此假設(shè)正確。為進(jìn)一步驗(yàn)證該假說(shuō),合成局部部位突變的A抗體,則由于突變抗體的柄部與相應(yīng)受體的結(jié)合能力下降,那么會(huì)影響柄部募集某些免疫細(xì)胞,導(dǎo)致靶細(xì)胞的裂解率下降,因此進(jìn)行相同步驟的實(shí)驗(yàn)后,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果為突變抗體A組靶細(xì)胞裂解百分比小于原抗體A組,大于無(wú)關(guān)抗體組。
(3)若某人已出現(xiàn)流感癥狀,要診斷其是否由H7N9病毒引起,根據(jù)病毒遺傳物質(zhì)的特異性,方案一:核酸檢測(cè)法進(jìn)行鑒定,采集樣液,進(jìn)行病毒基因組測(cè)序(或基因診斷、核酸檢測(cè));其次方案二:可以依據(jù)抗原與抗體進(jìn)行特異性結(jié)合的原理,檢測(cè)患者體內(nèi)是否有相關(guān)抗體,或用單抗試劑盒診斷是否有相關(guān)抗原(或抗體檢測(cè)、抗原檢測(cè))。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;基因型為bb的狗,皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,I基因的作用是______。
(2)F2中的白毛狗基因型有______種,純合子所占比例為______。
(3)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型有______,比例為______。
(4)如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進(jìn)行交配,后代中白毛狗的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中的膜結(jié)構(gòu),相關(guān)敘述正確的是( )
A.①所示物質(zhì)中含有鎂元素
B.圖中結(jié)構(gòu)為葉綠體的內(nèi)膜
C.圖中ATP的能量來(lái)自物質(zhì)氧化分解
D.②和③物質(zhì)的元素組成一定相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某調(diào)查小組對(duì)一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查。下圖是連續(xù)多年對(duì)該地某植物種群的研究結(jié)果;卮鹣铝袉(wèn)題:
⑴研究過(guò)程中常采用的調(diào)查方法是____,運(yùn)用該方法調(diào)查的關(guān)鍵是要注意____。
⑵1~5年內(nèi)該種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)呈____增長(zhǎng)。若自然環(huán)境無(wú)明顯變化,5~10年,λ變化的原因是____,該時(shí)段種群年齡組成為______型。該種群在20年中種群數(shù)量最少的是第____年,為避免該種群數(shù)量進(jìn)一步下降,對(duì)其最有效的保護(hù)措施是____。
⑶若要調(diào)查該草原植物類(lèi)群豐富度,設(shè)計(jì)最小樣方面積的原則是保證在該面積內(nèi)____。調(diào)查表明該草原物種數(shù)量的變化關(guān)鍵是人為因素,由此可見(jiàn)人類(lèi)的活動(dòng)會(huì)使群落演替____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是正常人體處在溫度變化的環(huán)境中,機(jī)體散熱量變化曲線(xiàn)圖。據(jù)圖分析,下列說(shuō)法中不正確的是
A. t3~t4時(shí)段,產(chǎn)熱量等于散熱量
B. t1~t2時(shí)段,散熱量增加是由于人體休溫與環(huán)境溫度的溫差增大造成的
C. t2~t3時(shí)段,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果
D. t3~t4時(shí)段的散熱量大于0~t1時(shí)段,t3~t4時(shí)段的體溫低于0~t1時(shí)段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究真核細(xì)胞能量供應(yīng)的調(diào)節(jié)機(jī)制,科研工作者進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)圖1是細(xì)胞中葡萄糖和亮氨酸的代謝過(guò)程模式圖,虛線(xiàn)框中的代謝途徑是發(fā)生在線(xiàn)粒體中______________階段的反應(yīng)。
(2)亮氨酸可通過(guò)②過(guò)程轉(zhuǎn)化成________,然后進(jìn)入檸檬酸循環(huán)完成物質(zhì)的氧化分解,也可通過(guò)③__________過(guò)程生成蛋白質(zhì)。
(3)細(xì)胞中L酶可感知葡萄糖的含量,在高濃度葡萄糖條件下,L酶將與亮氨酸和ATP結(jié)合(如圖2),促進(jìn)tRNA與亮氨酸結(jié)合,進(jìn)而完成蛋白質(zhì)合成。L酶對(duì)高濃度葡萄糖的感知,增強(qiáng)___________(填圖1中序號(hào))過(guò)程,抑制__________(填圖1中序號(hào))過(guò)程。
(4)基于前期大量研究,科研人員對(duì)L酶與亮氨酸和ATP的結(jié)合(圖2)提出兩種假設(shè)。假設(shè)Ⅰ:亮氨酸和ATP競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合L酶的位點(diǎn)2;假設(shè)Ⅱ:L酶的位點(diǎn)2與ATP結(jié)合影響L酶位點(diǎn)1與亮氨酸的結(jié)合。為驗(yàn)證假設(shè),科研人員針對(duì)位點(diǎn)1和位點(diǎn)2分別制備出相應(yīng)突變體細(xì)胞L1和突變體細(xì)胞L2,在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后檢測(cè)放射性強(qiáng)度,檢測(cè)結(jié)果如圖3、4所示。
①由圖3可知,只添加10μmol[3H]ATP,野生型放射性相對(duì)值為_____,說(shuō)明各組測(cè)得的放射性強(qiáng)度都以野生型放射性強(qiáng)度為基數(shù)。加入10μmol[3H]ATP+10 mmolATP可明顯降低野生型放射性相對(duì)值,原因是____________________________________。
②上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,支持假設(shè)_______,說(shuō)明理由_____________________________。
(5)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),在缺乏葡萄糖條件下,L酶會(huì)發(fā)生磷酸化,導(dǎo)致其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。綜合以上研究結(jié)果,請(qǐng)解釋在缺乏葡萄糖的條件下細(xì)胞能量供應(yīng)的具體機(jī)制___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,兩條虛線(xiàn)之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個(gè)外來(lái)干擾使之偏離這一范圍的大;x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時(shí)間;曲線(xiàn)與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說(shuō)法正確的是
A. 在正常作用范圍內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類(lèi)和數(shù)量保持不變
B. 對(duì)同一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)來(lái)說(shuō),y值和x值之間呈正相關(guān)
C. 在遭到干擾時(shí),x、y值的大小與生物種類(lèi)有關(guān),與數(shù)量無(wú)關(guān)
D. TS值越小,這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越小
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是常用的遺傳學(xué)研究的實(shí)驗(yàn)材料,資料顯示,果蠅約有對(duì)基因,現(xiàn)有一黑腹果蠅的野生種群,約有個(gè)體,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題:
(1)該種群的全部個(gè)體所含有的全部基因統(tǒng)稱(chēng)為種群的________。經(jīng)觀(guān)察,該種群中果蠅有多種多樣的基因型,分析其產(chǎn)生根本原因,是在基因突變過(guò)程中產(chǎn)生的________,通過(guò)有性生殖過(guò)程中的________而產(chǎn)生的,使種群中產(chǎn)生了大量的可遺傳的________,其產(chǎn)生的方向是________,其能為生物進(jìn)化提供________,但不能決定生物進(jìn)化的________。
(2)隱性基因(a)可導(dǎo)致果蠅患一種遺傳病,基因型為aa的果蠅在幼蟲(chóng)階段全部死亡,而基因型Aa和AA的個(gè)體都表現(xiàn)正常,在一個(gè)隔離的群體的第一代(Ⅰ)中,基因a在果蠅成體中的頻率為0.01,如果沒(méi)有新的突變發(fā)生,在下一代(Ⅱ)的成體中a的頻率的變化趨勢(shì)是________(填“上升”或“下降”),雜合子(Aa)的頻率的變化趨勢(shì)是________(填“上升”或“下降”)。
(3)由于在正常環(huán)境條件下,殘翅(d)果蠅難以生存,結(jié)果長(zhǎng)翅(D)類(lèi)型個(gè)體逐漸增多,D基因頻率也隨之升高,經(jīng)過(guò)許多代后,長(zhǎng)翅類(lèi)型成為該種群中常見(jiàn)類(lèi)型。此過(guò)程中生物是否發(fā)生了進(jìn)化?________,為什么?________________
(4)已知果蠅白眼(b)為隱性基因,在該種群中每2500只果蠅中才有一只白眼果蠅,那么白眼b基因的基因頻率為________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.X表示下丘腦,是體溫調(diào)節(jié)的中樞B.若手術(shù)切除Z,會(huì)引起激素a和b分泌減少
C.缺碘會(huì)引起甲狀腺激素的分泌不足D.Y表示垂體,可分泌多種促激素和生長(zhǎng)激素
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