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下列為常見生物的細胞結構示意圖,回答相關問題:

(1)科學家依據(jù)
 
將細胞分為原核細胞和真核細胞,屬于原核細胞的是
 
(填圖中字母).
(2)HIV病毒與圖中細胞在結構上的不同點為
 
,其主要攻擊人體的
 
細胞.
(3)圖B中含藻藍素和
 
能進行光合作用,A、B所示細胞都有的細胞器是
 

(4)地球上最基本的生命系統(tǒng)是
 

(5)上述細胞中具有染色體的是
 
,遺傳物質是DNA的是
 
.(2空均填圖中字母)
考點:原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同
專題:
分析:分析題圖:A細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞(細菌細胞);B細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞(藍藻細胞);C細胞含有細胞壁、葉綠體和液泡,屬于植物細胞;D細胞沒有細胞壁,但含有中心體,屬于動物細胞.
解答: 解:(1)科學家依據(jù)有無成形的細胞核將細胞分為原核細胞和真核細胞;圖示A、B細胞沒有以核膜為界限的細胞核,屬于原核細胞,C和D有以核膜為界限的細胞核,屬于真核細胞.
(2)HIV病毒沒有細胞結構,主要攻擊人體的T細胞.
(3)圖B為藍藻,含藻藍素和葉綠素,能進行光合作用;A為真核細胞,B為原核細胞,真核細胞和原核細胞共有的細胞器是核糖體.
(4)地球上最基本的生命系統(tǒng)是細胞.
(5)染色體分布在真核細胞的細胞核中,因此上述細胞中具有染色體的是C和D;以上生物都具有細胞結構,都屬于細胞類生物,而細胞類生物的遺傳物質都是DNA.
故答案為:
(1)有無以核膜為界的細胞核      A、B
(2)無細胞結構       淋巴細胞(或T細胞)
(3)葉綠素      核糖體
(4)細胞
(5)C、D        A、B、C、D
點評:本題結合幾種細胞結構模式圖,考查細胞結構和功能、原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記動植物細胞結構的異同、原核細胞和真核細胞的異同,能準確判斷圖中各細胞的種類,再結合所學的知識答題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列對真核生物基因分布的描述正確的是( 。
A、基因只分布在染色體上
B、基因只位于細胞核中
C、細胞核和細胞質中都有基因
D、基因只位于細胞質中

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科目:高中生物 來源: 題型:

在研究細胞周期時,可以用 BrdU進行標記.將細胞置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng),當細胞的DNA復制時,BrdU可替代胸腺嘧啶脫氧核苷酸摻人到DNA的子鏈中.將處于不同細胞周期的中期細胞進行常規(guī)制片,經特殊染色后,在顯微鏡下觀察每條染色體的姐妹染色單體的著色情況.由于摻入BrdU的情況不同,著色的深淺也不同:在染色單體中,若DNA只有一條單鏈摻有BrdU,則著色深;若DNA的兩條單鏈都摻有BrdU,使DNA雙鏈螺旋程度降低,從而著色淺.請分析回答:
(1)若觀察到置于含有BrdU的某種培養(yǎng)基中培養(yǎng)的細胞中所有染色體上的兩條姐妹染色單體著色深,則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期.
(2)若細胞中的所有染色體上的兩條姐妹染色單體一條著色深、一條著色淺,則該細胞正處于第
 
個細胞周期的中期.判斷的理由是
 

(3)科學研究表明,在細胞周期中,染色體的兩條姐妹染色單體之間可能發(fā)生部分交換.若用顯微鏡觀察,如何判斷姐妹染色單體已發(fā)生了部分交換?答
 

(4)當細胞完成一個細胞周期后,將可能有以下三種變化:
①繼續(xù)進人下一個細胞周期;
②暫停分裂,但保留分裂能力;
③停止分裂,分化成特定功能的細胞.癌細胞、效應T細胞、記憶B細胞分別屬于哪一類型?(填序號)
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于顫藻的說法,正確的是( 。
A、線粒體是顫藻進行有氧呼吸的主要場所
B、顫藻在分裂過程中出現(xiàn)基因重組
C、核糖體是顫藻細胞內蛋白質的“裝配機器”,主要由蛋白質和rRNA組成
D、顫藻的遺傳物質是RNA.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是4種生物的基本結構示意圖.請根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)既有核糖體,也有染色體的是
 
(填字母);
(2)一定能進行光合作用的是
 
(填字母),其同化方式為
 
(自養(yǎng)/異養(yǎng));
(3)A、B在細胞結構最根本的區(qū)別是前者
 
;C、D結構最根本的區(qū)別是后者
 
;A、B細胞質中都具有的結構是
 
;A、B、C三種細胞構成的生物都通過
 
(填物質)來控制新陳代謝和遺傳.
(4)A細胞的結構③是
 
;
(5)D生物的遺傳物質是
 
;一定范圍內所有的D生物能否構成種群?
 
(能/不能).

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為真核細胞A和B部分結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若用磷脂酶處理,其功能受到影響的細胞結構有
 
(填序號);細胞核是遺傳信息庫,是細胞
 
的控制中心.
(2)在B圖中,Ca2+是以
 
方式進入細胞,所需能量主要由[
 
]
 
提供.若用光學顯微鏡對其進行觀察,可用
 
作活體染色劑.
(3)將A細胞浸泡在質量濃度為0.3g?mL-1的蔗糖溶液中出現(xiàn)質壁分離現(xiàn)象,其原因有
 

(4)研究蛋白質合成與分泌常用的方法是
 
,與細胞分泌蛋白的合成、加工和分泌直接有關的細胞結構依次是
 
(填序號).

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物體沒有水就不能生活的根本原因是( 。
A、水在細胞中以兩種形式存在
B、大部分水在細胞里可以自由流動
C、細胞內的化學反應是在水中進行的
D、水在不同生物細胞中含量各不相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

Ⅰ.我國科學工作者經研究發(fā)現(xiàn)一種生活在棉鈴蟲消化道內的蘇云金芽孢桿菌能分泌一種毒蛋白使棉鈴蟲致死,而此毒蛋白對人畜無害.通過科技攻關,我國科學工作者已成功地將該毒蛋白基因導入棉花植株體內并實現(xiàn)了表達.由于棉鈴蟲吃了新品種“轉基因抗蟲棉”植株后就會死亡,所以該棉花新品種在近年推廣后,已收到了很好的經濟效益,請據(jù)以上所給材料回答下列問題:
(1)害蟲抗藥性的增強是
 
的結果.
(2)在培育抗蟲棉新品種過程中,所用的基因的“剪刀”是
 
,基因的“運輸工具”是
 
.我國科學工作者采用了獨創(chuàng)的
 
法,將毒蛋白基因導入棉花的體細胞,再利用
 
技術獲得“轉基因抗蟲棉”(每空l分).
Ⅱ.如圖所示為人類“治療性克隆”的大概過程,請據(jù)圖作答.

(3)人類“治療性克隆”屬于生物工程中的
 
工程.
(4)“治療性克隆”的結果說明高度分化的體細胞的核仍然具有
 
.胚胎干細胞是從動物胚胎發(fā)育至
 
期的內細胞團或胎兒的
 
中分離得到的一類細胞.
(5)相同的胚胎干細胞,“克隆”的結果各種各樣,如有的是胰島細胞,有的是血細胞,有的是心肌細胞,究其本質原因是
 
的結果.上述“克隆”過程是建立在胚胎干細胞的
 
 
的基礎上的.
(6)按上述方法克隆的器官在移植方面的主要優(yōu)點是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

一百多年前,人們就開始了對遺傳物質的探索歷程,對此有關敘述錯誤的是( 。
A、最初認為遺傳物質是蛋白質,是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊含遺傳信息
B、在艾弗里的肺炎雙球菌轉化實驗中,細菌轉化的實質是發(fā)生了基因重組
C、噬菌體侵染細菌實驗,為使噬菌體外殼帶有放射性,需用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D、格里菲斯實驗證明:S型細菌中有轉化因子,使R型細菌轉化為S型細菌

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