7．下列對有關(guān)動物生命活動調(diào)節(jié)的判斷（結(jié)合圖），不正確的是（　�。�
A．若Y表示抗體，則該細胞只能由B細胞增殖分化而來
B．若該細胞表示垂體細胞，則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素
C．若Y表示胰高血糖素，則該細胞內(nèi)有核糖體和高爾基體
D．若Y剛表示神經(jīng)遞質(zhì)，則興奮可通過Y在細胞間進行單向傳遞

分析 本題是與動物穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)有關(guān)的題目，先分析題圖獲取信息，然后根據(jù)選項涉及的具體內(nèi)容分析綜合進行判斷．

解答 解：A、分析題圖可知，本圖是細胞分泌物的合成和分泌過程，若Y表示抗體，則該細胞是漿細胞，由B細胞或記憶細胞增殖分化而來，A錯誤；
B、垂體能分泌生長激素和各種促激素，若該細胞表示垂體細胞，則Y可能是生長激素或促甲狀腺激素，B正確；
C、胰高血糖素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，若Y表示胰高血糖素，該細胞表示分泌蛋白的合成和分泌過程，細胞中核糖體和高爾基體的數(shù)目較多，C正確；
D、神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，若Y表示神經(jīng)遞質(zhì)，則興奮可通過Y在細胞間進行單向傳遞，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是免疫調(diào)節(jié)，垂體的功能，胰高血糖素的本質(zhì)和合成過程，神經(jīng)遞質(zhì)的作用特點，主要考查學(xué)生對穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的綜合運用能力，屬于識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于RNA的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．tRNA是單鏈，但是存在雙鏈區(qū)域
B．RNA分子也可作為DNA合成的模板
C．少數(shù)RNA可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
D．真核生物的DNA在細胞核中合成，RNA在細胞質(zhì)中合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．目前，“生物打印機”可利用患者自身細胞“打印”器官，這為解決器官移植面臨的器官來源不足、排異反應(yīng)等問題提供了美好的前景．下列說法錯誤的是（　　）
A．異體間的器官排異反應(yīng)是生殖隔離現(xiàn)象的體現(xiàn)
B．排異反應(yīng)主要是T細胞進行識別和攻擊的結(jié)果
C．用細胞“打印”器官涉及到細胞的分裂和分化
D．異體組織對受體而言是抗原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列細胞中的化合物與其功能描述相符的是（　�。�
A．無機鹽-儲存能量B．結(jié)合水-良好溶劑
C．糖類-主要能源物質(zhì)D．RNA-儲存遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．埃博拉病毒（EBV）是一種遺傳物質(zhì)為單鏈RNA的逆轉(zhuǎn)錄病毒，能引起人類和靈長類動物產(chǎn)生埃博拉出血熱．死亡率高達90%，下列敘述正確的是（　　）
A．人體對EBV的防御屬于特異性免疫
B．未感染過EBV的個體，體內(nèi)能合成與EBV相對應(yīng)的特定抗體分子
C．EBV上的抗原分子被降解成肽后，移動到巨噬細胞表面再與MHC結(jié)合成復(fù)合體
D．在宿主細胞內(nèi)通過逆轉(zhuǎn)錄酶催化合成子代EBV的遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物界與非生物界具有統(tǒng)一性，是因為（ ）

A．構(gòu)成細胞的化合物在非生物界都存在

B．構(gòu)成細胞的無機物在非生物界都存在

C．構(gòu)成細胞的化學(xué)元素在非生物界都存在

D．生物界與非生物界都具有新陳代謝的功能

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂第一中學(xué)高一10月階段性質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于藍藻和酵母菌的比較，錯誤的是

A．二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無成形的細胞核

B．這兩種細胞都具有核糖體

C．藍藻中有進行光合作用的葉綠體，酵母菌沒有

D．兩者都有細胞壁，但是細胞壁的成分不同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年上海市十二校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（11分）回答有關(guān)生命物質(zhì)基礎(chǔ)和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)的問題。

（1）圖乙中A所示的這類物質(zhì)在生物膜上可能具有的功能是（ ）（多選）

A．作為載體蛋白，起物質(zhì)運輸作用

B．作為酶，催化發(fā)生在膜上的化學(xué)反應(yīng)

C．作為受體，接受相應(yīng)的化學(xué)信息

D．作為抗原，被免疫細胞識別

（2）若甲圖要表示豌豆根尖的成熟區(qū)（根毛區(qū)）表皮細胞，則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)是 ，而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)有 。

（3）若圖甲細胞的分泌物是抗體，則該細胞可直接由 細胞增殖分化而來。

（4）若圖乙代表線粒體膜的一部分，則b代表的物質(zhì)最可能是 。

（5）若圖乙代表神經(jīng)細胞細胞膜的一部分，則靜息時D側(cè)的膜電位為 電位。

（6）圖丙中標(biāo)號⑧是不是肽鍵？______，為什么？ 。肽鍵在________（細胞器）上形成，若要斷開，則主要依賴于細胞內(nèi)合成的_________來催化。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省鹽城市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示雄果蠅體內(nèi)某細胞分裂過程中，細胞內(nèi)每條染色體DNA含量變化（甲曲線）及與之對應(yīng)的細胞中染色體數(shù)目變化（乙曲線），下列有關(guān)敘述正確的是

A．CD與FG對應(yīng)的時間段，細胞中均含有四個染色體組

B．D點所對應(yīng)時刻之后，單個細胞中可能不含Y染色體

C．AD對應(yīng)的時間段，細胞中含有同源染色體

D．EF所示的DNA含量的變化是由于同源染色體相互分離進入兩個子細胞中

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同步練習(xí)冊答案