如圖表示環(huán)境因素對(duì)某株綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，正確的是

A．b點(diǎn)限制光合作用速率的因素是CO2濃度

B．與a點(diǎn)相比，b點(diǎn)C3含量多于a點(diǎn)

C．a(chǎn)點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率差異的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同

D．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

 

A

【解析】

試題分析：b點(diǎn)是光飽和點(diǎn)，限制光合作用速率的因素是二氧化碳濃度，故A正確。與a點(diǎn)比b點(diǎn)二氧化碳濃度低，C3含量低于a點(diǎn)，故B錯(cuò)誤。a點(diǎn)和b點(diǎn)光合作用速率的差異主要是二氧化碳濃度不同，故C錯(cuò)誤。a點(diǎn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)和葉綠體類囊體薄膜上才能產(chǎn)生ATP，故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn)：本題考查光合作用相關(guān)知識(shí)，意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解和對(duì)圖形的分析能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北宜昌部分示范高中教學(xué)協(xié)作期中考試高一生物卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)雙眼皮的夫婦一共生了四個(gè)孩子，三個(gè)單眼皮和一個(gè)雙眼皮，對(duì)這種現(xiàn)象最好的解釋是

A.3∶1符合基因的分離定律

B.該遺傳不符合基因的分離定律

C.雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性，這對(duì)夫婦都是單眼皮基因的攜帶者

D.單眼皮基因和雙眼皮基因發(fā)生了互換

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北孝感中學(xué)高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）

A．洋蔥根尖細(xì)胞分裂中期，在細(xì)胞核中可看到染色體著絲點(diǎn)排列在赤道板上

B．將變形蟲(chóng)切成無(wú)核的一半仍然能消化已吞噬的食物

C．可用低倍鏡觀察紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程

D．鑒定還原糖時(shí)，應(yīng)選取接近白色或無(wú)色的甘蔗提取液

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示對(duì)孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)的模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程，對(duì)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述不正確的是

A．甲、乙兩桶內(nèi)兩種顏色小球大小輕重須一致

B．甲、乙兩桶內(nèi)小球總數(shù)不一定要相等，但每個(gè)小桶內(nèi)兩種顏色的小球數(shù)目一定要相等

C．抓取完一次記錄好組合情況后，應(yīng)將兩桶內(nèi)剩余小球搖勻后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

D．該實(shí)驗(yàn)須重復(fù)實(shí)驗(yàn)多次

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面表示四種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期，從細(xì)胞周期的時(shí)間考慮，如果從四種細(xì)胞中選擇一種用來(lái)觀察細(xì)胞的有絲分裂，最好選用

A.物種甲 B.物種乙 C.物種丙 D.物種丁

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆海南省高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在光合作用中，不需要酶參與的過(guò)程是

A．葉綠素吸收光能 B．ATP的形成 C．CO2的固定 D．C3的還原

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄。下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是

A．接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)

B．疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短

C．疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體

D．疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專一性的抗體大量增生

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南鄭州一中高一下期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，面積大，活性強(qiáng)，易附帶有毒、有害物質(zhì)（例 如，重金屬、微生物等），很容易被人吸入人肺進(jìn)入血液。PM2.5今年成為空氣污染指數(shù)重要標(biāo)準(zhǔn)。下列推測(cè)不合理的是

A．與較粗的大氣顆粒物相比，PM2.5粒徑小，更容易進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害

B．過(guò)敏病人在PM2.5超標(biāo)的空氣中會(huì)發(fā)病，是因?yàn)樵擃w粒中有相關(guān)的過(guò)敏原

C．PM2.5的顆粒中的一些酸性物質(zhì)進(jìn)入人體血液會(huì)導(dǎo)致其pH成酸性

D．PM2.5含量升高主要是人類活動(dòng)的影響

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省周口市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于DNA分子復(fù)制的說(shuō)法中，正確的是( ).

A.復(fù)制時(shí)解旋和配對(duì)、聚合過(guò)程是分開(kāi)進(jìn)行的

B.新合成的兩條DNA子鏈中的脫氧核苷酸的排列順序相同

C.兩條鏈同時(shí)作模板進(jìn)行復(fù)制

D.復(fù)制過(guò)程中需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA連接酶等

 

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