A. | 觀察核酸在細胞中的分布常用甲基綠吡羅紅混合染色劑 | |
B. | 常用0.3g/mL葡萄糖溶液觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗 | |
C. | 可用蘇丹Ⅲ溶液、10%酒精、清水做脂肪鑒定實驗 | |
D. | 在堿性條件下,重鉻酸鉀溶液可用于檢測酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的乙醇 |
分析 1、觀察DNA和RNA在細胞中的分布實驗的原理是甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,其中甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布.該實驗的操作步驟是:取口腔上皮細胞→制作裝片→用鹽酸水解→沖洗裝片→用甲基綠和吡羅紅混合染色劑進行染色→觀察.
2、脂肪需要使用蘇丹Ⅲ(蘇丹Ⅳ)染色,使用50%酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察,可以看到橘黃色(紅色)的脂肪顆粒.
解答 解:A、甲基綠能將DNA染成綠色,吡羅紅能將RNA染成紅色.利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細胞進行染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布,A正確;
B、質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗需用0.3g/mL蔗糖溶液,不能用葡萄糖溶液,因為葡萄糖能夠通過細胞膜進行跨膜運輸,B錯誤;
C、脂肪的鑒定實驗用的是體積分數(shù)為50%的酒精洗去浮色,C錯誤;
D、重鉻酸鉀與酒精在酸性條件下才能發(fā)生反應(yīng),D錯誤.
故選:A.
點評 本題考查了生物學(xué)中的相關(guān)實驗,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丁細胞器與分泌蛋白的合成和運輸有關(guān) | |
B. | 甲、丙細胞器都與能量轉(zhuǎn)換冇關(guān) | |
C. | 葡萄糖等有機物能在甲細胞器內(nèi)被徹底氧化分解 | |
D. | 磷脂等脂質(zhì)的合成與丁細胞器有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲組探究酵母菌的無氧呼吸,乙組探究酵母菌的有氧呼吸 | |
B. | 甲、乙兩組中澄清的石灰水都變渾濁,甲組渾濁程度更大 | |
C. | A瓶中加人質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2 | |
D. | D瓶應(yīng)先封口放置一段時間后再與E瓶相連 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都能合成分泌抗體 | B. | 都屬于非特異性免疫 | ||
C. | 免疫細胞都在骨髓中成熟 | D. | 都可以產(chǎn)生記憶細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 全過程必須有氧參與,并且始終在線粒體中進行 | |
B. | 第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸,產(chǎn)生大量的[H]和ATP | |
C. | 第三階段是[H]和氧結(jié)合產(chǎn)生H2O,同時生成大量的ATP | |
D. | 第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O,產(chǎn)生少量的[H]和ATP |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省襄陽市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物大分子在生物體的生命活動中具有重要作用,構(gòu)成生物大分子基本骨架的元素是( )
A.C B.H C.O D.N
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高一下月考生物卷A卷(解析版) 題型:選擇題
某動物的精原細胞在減數(shù)分裂過程中形成了4個四分體,則次級精母細胞后期,細胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次是: ( )
A.4、8、8 B.2、4、8
C.8、16、16 D.8、0、8
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧第四高級中學(xué)高二下第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)培養(yǎng)基的敘述正確的是
A.培養(yǎng)基是為微生物的生長繁殖提供營養(yǎng)的基質(zhì)
B.培養(yǎng)基只有兩類:液體培養(yǎng)基和固體培養(yǎng)基
C.固體培養(yǎng)基中加入少量水即可制成液體培養(yǎng)基
D.微生物在固體培養(yǎng)基上生長時,可以形成肉眼可見的單個細菌
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