Question

7．如圖是胚芽鞘向光性實驗示意圖．將生長狀況相同的四組燕麥胚芽鞘分別進行如下處理：
A處于自然狀態(tài)；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩；D在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒．然后給予單側光照射．
（1）四組幼苗的生長情況是：
A彎向光源生長．    B不生長、不彎曲．C直立生長．    D彎向光源生長．
（2）單側光會引起生長素不均勻分布，背光側比向光側的生長素多，生長速率快．

Answer 1

分析 分析題圖可知，A、D存在尖端．且尖端能接收到單側光照，因此會向光彎曲生長；B沒有尖端，不能產(chǎn)生生長素，因此B不生長；C在胚芽稍尖端上罩上黑紙罩，不能接受單側光照射，但是存在尖端，可以產(chǎn)生生長素，因此直立生長．

解答 解：（1）據(jù)圖分析：A處于自然條件下的胚芽鞘，在單側光的刺激下，單側光可以引起生長素的橫向運輸，使背光側的生長素濃度高于向光側的生長素濃度，從而引起胚芽鞘向光彎曲生長；B切去胚芽鞘尖端，不能產(chǎn)生生長素，也不能生長；C在胚芽鞘尖端罩上黑紙罩，生長素的產(chǎn)生不受影響，但單側光不能引起生長素的橫向運輸，所以生長素分布均勻且只有極性運輸，胚芽鞘會直立生長；在胚芽鞘尖端以下套上黑紙筒，生長素的產(chǎn)生及感受單側光刺激的部位均不受影響，結果與A相同，即向光彎曲生長．
（2）單側光會引起生長素不均勻分布，背光側比向光側的生長素多，生長速率快．
故答案為：
（1）彎向光源生長       不生長、不彎曲          直立生長          彎向光源生長
（2）多        快

點評 本題主要考查生長素的產(chǎn)生與發(fā)揮作用的部位及向光生長的原因，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．