1.下列有關(guān)調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)的表述,正確的是( 。
①用甲基綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體
②驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),需要將等量的淀粉酶分別加入2ml的淀粉和蔗糖溶液中,然后用碘液檢測(cè)
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆粒”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要顯微鏡
④紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由黃變綠再變藍(lán),而酒精可使酸性條件下的重鉻酸鉀變成灰綠色
⑥用“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞都保持活性狀態(tài)
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂.
A.③④⑥⑦B.①②⑤⑧C.②③④⑥D.①②⑦⑧

分析 1、健那綠是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料.
2、分離色素時(shí)采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴(kuò)散的速度不同,最后的結(jié)果是觀察到四條色素帶,從上到下依次是胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).
3、洋蔥作為實(shí)驗(yàn)材料:(1)紫色洋蔥的葉片分兩種:
①管狀葉,綠色,這種葉片可用于提取和分離葉綠體中的色素.
②鱗片葉,其內(nèi)外表皮都由一層細(xì)胞構(gòu)成,適于顯微鏡觀察.
A、外表皮紫色,適于觀察質(zhì)壁分離復(fù)原;
B、內(nèi)表皮淺色,適于觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布狀況.
(2)根尖分生區(qū)是觀察有絲分裂的最佳材料,一是色淺,無其他色素干擾;二是此處細(xì)胞處于分裂周期中,能找到進(jìn)行分裂的細(xì)胞.

解答 解:①用健那綠對(duì)線粒體進(jìn)行染色,可觀察到藍(lán)綠色顆粒狀的線粒體,①錯(cuò)誤;
②驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)時(shí),需要將等量的淀粉酶分別加入2ml的淀粉和蔗糖溶液中,然后用斐林試劑檢測(cè),②錯(cuò)誤;
③“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”和“觀察花生子葉細(xì)胞中的脂肪顆!眱蓚(gè)實(shí)驗(yàn)都需要顯微鏡,③正確;
④紙層析法分離葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)中,橙黃色帶在濾紙條最上邊,判斷胡蘿卜素在層析液中溶解度最大,④正確;
⑤CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,⑤錯(cuò)誤;
⑥用“高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”和“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實(shí)驗(yàn)過程中細(xì)胞都保持活性狀態(tài),⑥正確;
⑦探究溫度對(duì)淀粉酶活性影響的實(shí)驗(yàn),不能用斐林試劑代替碘液,⑦正確;
⑧用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞屬于高度分化的細(xì)胞,沒有細(xì)胞增殖的能力,不能用來觀察植物細(xì)胞有絲分裂,⑧錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查觀察線粒體和葉綠體實(shí)驗(yàn)、葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)、觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)等,對(duì)于此類試題需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合適,實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.圖甲、乙是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d和C表示各種物質(zhì),A、B表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請(qǐng)據(jù)圖分析:

(1)與自然界中碳循環(huán)直接相關(guān)的細(xì)胞器是①⑩(填序號(hào)).
(2)除了細(xì)胞核外,含有核酸的具體部位有①⑩(填名稱).
(3)①是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,可被健那綠染液染色.
(4)人體紅細(xì)胞將多余的Na+排到血漿,可以用d表示.(填字母)
(5)消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的C除了識(shí)別作用外,還有保護(hù)和潤(rùn)滑作用.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.下圖是組成生物體的部分化合物及其化學(xué)元素的關(guān)系圖,A、B、C、D、E為相應(yīng)的小分子物質(zhì).請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是C、H、O.小分子A為葡萄糖.
(2)用花生種子、蘇丹Ⅲ染液鑒定化合物①時(shí),若借助顯微鏡.花生種子的處理為浸泡發(fā)軟后切成薄片;若不借助顯微鏡,花生種子處理為打成汁.
(3)與大腸桿菌相比.以②為遺傳物質(zhì)的生物在結(jié)構(gòu)上最大的特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu);C、D在組成上的差別為①DNA的五碳糖為脫氧核糖,RNA為核糖;②DNA的特有的堿基為胸腺嘧啶,RNA特有的堿基為尿嘧啶..
(4)從E的角度分析,導(dǎo)致④功能多樣性的原因是構(gòu)成多肽的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同.構(gòu)成④時(shí),E之間通過-CO-NH-(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)相連.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.豌豆子葉黃色(A)對(duì)綠色(a)為顯性,種皮灰色(B)對(duì)白色(b)為顯性,圖甲、乙、丙、丁分別表示四株豌豆體細(xì)胞中染色體和基因組成.據(jù)圖回答:

(1)上述哪兩株豌豆雜交,后代表現(xiàn)型比為3:1?A(從后面的選項(xiàng)中選擇)
A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×丁
(2)若選擇圖中的乙做親本,讓其分別與圖中的另外兩個(gè)親本雜交,它們的雜交后代有相同的表現(xiàn)型,且分離比都是1:1.則與乙組合的另外兩個(gè)親本是丙丁.(選填甲、丙、。
(3)現(xiàn)用圖中的一種豌豆和另一種豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)后代(F1)出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,對(duì)性狀統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.則所用圖中的豌豆是C.(從后面的選項(xiàng)中選擇)

A.甲×乙      B.乙×丙      C.甲×丁      D.丙×丁.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述,正確的是( 。
A.組織液滲透壓下降,引起細(xì)胞失水
B.無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中
C.血漿中的HCO3-不能參與維持血漿pH的穩(wěn)定
D.血漿中蛋白質(zhì)的含量對(duì)血漿滲透壓有影響

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A.細(xì)菌細(xì)胞中核糖體的形成與核仁有關(guān)
B.離子以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入細(xì)胞
C.物質(zhì)通過核孔的運(yùn)輸具有一定的選擇性
D.肌細(xì)胞在有絲分裂間期發(fā)生中心體的復(fù)制

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海西寧四中高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶和加酶洗衣粉的描述正確的是( )

A.清洗有血漬、奶漬衣服時(shí),可選用含有淀粉酶的洗衣粉

B.目前常用的酶制劑有四類:蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶、蔗糖酶

C.酸、堿等化學(xué)因素對(duì)酶的作用,會(huì)使酶變性,從而影響酶的活性

D.某同學(xué)探究溫度對(duì)加酶洗衣粉洗滌效果的影響時(shí),設(shè)置20℃、30℃、40℃3組溫度下洗滌同一污漬,40℃時(shí)洗滌效果最好,則說明40℃為該酶的最適溫度

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.動(dòng)物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2.某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mmol/L、最適溫度、最適pH值的條件下,對(duì)該酶的催化反應(yīng)過程進(jìn)行研究,得到曲線O.下列有關(guān)分析不正確的是( 。
A.曲線O可以表示為CO2或氨基丁酸的濃度隨時(shí)間變化
B.反應(yīng)過程中谷氨酸濃度隨時(shí)間變化的曲線可以用1表示
C.到溫度降低10℃時(shí),酶催化反應(yīng)速率下降,反應(yīng)完成所需時(shí)間增加.可用曲線3表示
D.如果曲線2、3代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度低于曲線3

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.溫度下降會(huì)引起植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收減緩,其原因是( 。
A.降低了呼吸強(qiáng)度B.增加了部分蛋白質(zhì)活性
C.降低了蒸騰作用強(qiáng)度D.改變了植物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收方式

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同步練習(xí)冊(cè)答案