1.將雌性蝗蟲某個細胞的染色體中所有DNA鏈都用32P標記,然后將該細胞置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過兩次連續(xù)分裂產生四個子細胞,以下分析正確的是( 。
A.如果是有絲分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等
B.如果是減數(shù)分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目將有兩種且兩兩相等
C.如果是有絲分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目都相同
D.如果是減數(shù)分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目都相同

分析 DNA復制是指以親代DNA分子為模板合成子代DNA分子的過程.DNA復制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和聚合酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸);DNA復制特點:半保留復制.
根據(jù)題意分析可知:由于細胞經(jīng)過兩次連續(xù)分裂產生四個子細胞,如果進行有絲分裂,則DNA復制2次;如果進行減數(shù)分裂,則DNA復制1次.

解答 解:A、如果是有絲分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目不一定相同,A錯誤;
B、如果是減數(shù)分裂,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目都相同,即都含32P,B錯誤;
C、如果是有絲分裂,DNA復制二次,則子細胞中含32P的染色體數(shù)目可能有四種,且所在細胞具有偶然性,C錯誤;
D、如果是減數(shù)分裂,DNA只復制一次,每條染色體都含32P,所以子細胞中含32P的染色體數(shù)目只有一種情況,即每條染色體都含32P,正確.
故選:D.

點評 本題考查DNA復制的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體肌肉細胞分解氨基酸產生氨,這些氨可通過一定的途徑在肝臟細胞中形成尿素,最后排出體外,大致過程如圖.下列關于①~⑥各階段的敘述,錯誤的是 ( 。
A.①③⑥是分解反應
B.③⑥都需經(jīng)過脫氨基過程
C.②⑤需要轉氨酶的作用
D.④是肝細胞為肌細胞提供葡萄糖的主要方式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示生物技術之間的關系.圖中a表示基因工程,b表示發(fā)酵工程,e表示克隆技術,則c和d可分別表示( 。
A.胚胎移植和細胞培養(yǎng)B.細胞培養(yǎng)和花粉離體培養(yǎng)
C.顯微注射技術和細胞培養(yǎng)D.顯微注射技術和花粉離體培養(yǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關于微生物鑒別方面的敘述不正確的是( 。
A.尿素為唯一氮源的培養(yǎng)集中加入酚紅培養(yǎng)細菌,指示劑變紅,說明該細菌能分解尿素
B.纖維素粉為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入剛果紅培養(yǎng)細菌,菌落周圍會出現(xiàn)透明圈,說明該細菌能分解纖維素
C.伊紅美藍培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌,會出現(xiàn)藍紫色(或黑色)菌落
D.鑒別淀粉分解菌的藍色培養(yǎng)基(加碘)上出現(xiàn)透明圈,一定是碘被分解了

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關生物科學史的描述,正確的是( 。
①溫特通過實驗法證實了植物向光性的原因;
②林德曼利用調查法和系統(tǒng)分析法發(fā)現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點;
③魯賓和卡門利用同位素標記法發(fā)現(xiàn)了光合作用釋放的氧氣來自水;
④拜爾通過實驗證明了胚芽鞘向光彎曲與尖端產生的物質有關;
⑤桑格和尼克森運用電鏡觀察法提出了生物膜的流動鑲嵌模型
⑥恩格爾曼的水綿實驗中好氧細菌的作用是檢測水綿細胞內光合作用釋放氧氣的部位.
A.②③⑥B.①②⑤C.④⑤⑧D.①④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.呼吸作用與光合作用是自然界中最重要的能量轉化過程,請據(jù)圖回答:

(1)甲圖葉綠體中光合作用的反應式是CO2+H2O$→_{葉綠體}^{光能}$(CH2O)+O2,光反應產物物質Ⅰ和物質Ⅱ能參與線粒體中③過程的是物質Ⅱ(填序號),③過程的發(fā)生場所是線粒體內膜.與乳酸菌的發(fā)酵相比.圖中呼吸過程中特有的步驟是②③(填數(shù)字).
(2)乙圖的a圖中2(填數(shù)字)曲線代表在適宜光照下測得的光合作用速率.植物體處于A點(曲線2與3的交點)時的溫度下能否有有機物的積累?能(填“能”或“否”).最有利于植物生長的溫度為25℃,理由是該溫度下真正光合速率與呼吸速率的差值最大,有機物積累量最多.
(3)在紙上層析時速度最慢的兩條色素帶的吸收光譜為乙圖的b中的曲線2(填數(shù)字).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.科學家們發(fā)現(xiàn)果蠅的眼形存在正常眼、棒眼、重棒眼.下表是科學家們對此進行研究得到的結果.左圖表示 16A 區(qū)段中的部分 DNA 片段自我復制及控制多肽合成的過程.請回答問題:

(1)DNA 的同一脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個堿基之間依次由脫氧核糖--磷酸--脫氧核糖連接.與③過程相比,②過程中特有的堿基配對方式是T-A.
(2)若要改造此多肽分子,將圖中丙氨酸變成脯氨酸(密碼子為 CCA、CCG、CCU、CCC),
可以通過改變 DNA 模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由C變成G(或C→G).
(3)由上表可知,果蠅眼形由正常眼轉變成棒眼、重棒眼是發(fā)生了染色體變異的結果.(填“基因突變”、“基因重組”或“染色體變異”)
(4)實驗室現(xiàn)有一批正常眼和棒眼的雌、雄果蠅,欲鑒定一棒眼雌果蠅是b類型還是c類型,請你設計一個簡單的雜交實驗,并預測可能的結果及相應的結論:
雜交實驗方案:讓該棒眼雌果蠅與正常眼(棒眼)雄果蠅交配,觀察子代雄果蠅性狀表現(xiàn).預測結果及相應的結論:若子代雄果蠅中一半正常眼,一半棒眼,則說明該棒眼雌果蠅是b類型.若子代雄果蠅全為棒眼,則說明該棒眼雌果蠅是c類型.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.miRNA是一類在人體內廣泛分布的內源性非編碼RNA,長度為19-25個核苷酸.不同miRNA在個體發(fā)育的不同階段產生.miRNA通過與靶mRNA結合或引起靶mRNA的降解,進而特異性的影響相應的基因的表達.請根據(jù)材料判斷下列相關說法正確的是( 。
A.miRNA在轉錄階段特異性的影響基因的表達過程
B.不同miRNA的區(qū)別在于脫氧核苷酸的排列順序不同
C.miRNA指導合成的肽鏈最多含有8個氨基酸
D.不同miRNA在個體發(fā)育不同階段產生,與細胞分化有關

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省高三上第二次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•安徽月考)豌豆花的位置分為葉腋和莖頂兩種,分別受T和t基因控制.種植基因型為TT和Tt的豌豆,兩者數(shù)量之比是2:1.兩種類型的豌豆繁殖率相同,則在自然狀態(tài)下,其子代中基因型為TT、Tt、tt的數(shù)量之比為( )

A.7:6:3 B.9:2:1 C.7:2:1 D.25:10:1

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