19.如圖是某植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答([]填數(shù)字或標(biāo)號,橫線上填文字).
(1)寫出圖中動物細(xì)胞沒有的3個結(jié)構(gòu)的名稱:細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.(寫漢字名稱)
(2)該生命系統(tǒng)的邊界是[①]細(xì)胞膜,其主要成分是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì).
(3)與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑩]高爾基體.
(4)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與[Ⅰ]原生質(zhì)層相分離的現(xiàn)象,該過程中液泡的吸水能力將增強(qiáng)(填增強(qiáng)、不變或減弱).
(5)生物學(xué)上,通常用差速離心法分離獲得各種細(xì)胞器.
(6)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中被利用,則該CO2分子至少要穿過12層磷脂分子.
(7)該細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做還原糖的鑒定材料?否,原因是該細(xì)胞自身所含有的色素會對該實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾.
(8)如果該圖為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[⑧]葉綠體.
(9)若將該圖細(xì)胞置于一定濃度的KNO3溶液中,與質(zhì)壁分離復(fù)原有關(guān)的細(xì)胞器是4、13(或?qū)?、13、12)(填序號,至少要寫兩個).
(10)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則紅色色素主要存在于[④]液泡中,糖類主要儲存于[④]液泡中.

分析 分析題圖:該圖為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為細(xì)胞膜、②為細(xì)胞質(zhì)、③液泡膜、④液泡、⑤核膜、⑥核仁、⑦染色質(zhì)、⑧葉綠體、⑨細(xì)胞壁、10高爾基體、11內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、12核糖體、13線粒體,Ⅰ是原生質(zhì)層,據(jù)此答題.

解答 解:(1)動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(2)植物細(xì)胞的細(xì)胞壁是全透性的,細(xì)胞膜具有選擇透過性,故植物細(xì)胞的邊界是①細(xì)胞膜,其主要成分是脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì).
(3)植物細(xì)胞中的高爾基體和細(xì)胞壁的形成有關(guān).
(4)如果將該細(xì)胞放入30%的蔗糖溶液中,細(xì)胞失水,由于細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層的伸縮性,將會出現(xiàn)細(xì)胞壁與原生質(zhì)層相分離的現(xiàn)象,該過程中,細(xì)胞液的濃度增大,液泡的吸水能力將增強(qiáng).
(5)生物學(xué)上,通常用差速離心法分離獲得各種細(xì)胞器.
(6)若該細(xì)胞線粒體中產(chǎn)生的一個CO2分子擴(kuò)散進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體中被利用,則該CO2分子要穿過2層線粒體膜+1層細(xì)胞膜+1層相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜+2層葉綠體膜,共穿過6層生物膜,12層磷脂分子.
(7)在做還原糖鑒定的實驗中,選材的標(biāo)準(zhǔn)是材料要是無色或白的,有色素存在會影響相關(guān)的顏色反應(yīng),圖中細(xì)胞中含有葉綠體,不適合做還原糖的鑒定材料.
(8)洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,沒有葉綠體.
(9)若將圖示細(xì)胞置于KNO3溶液中,細(xì)胞先滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離,這與④液泡有關(guān);細(xì)胞可以主動吸收鉀離子和硝酸根離子,而主動運輸需要12核糖體合成蛋白質(zhì)提供載體、13線粒體提供能量.
(10)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則紅色色素和糖類都主要存在于④液泡中.
故答案為:
(1)細(xì)胞壁    葉綠體   液泡
(2)①細(xì)胞膜     脂質(zhì)(磷脂)和蛋白質(zhì)
(3)⑩高爾基體
(4)[Ⅰ]原生質(zhì)層    增強(qiáng)
(5)差速離心
(6)12
(7)否   該細(xì)胞自身所含有的色素會對該實驗結(jié)果的觀察產(chǎn)生干擾(答案合理即可)
(8)⑧葉綠體
(9)4、13(或?qū)?、13、12)
(10)[4]液泡[4]液泡

點評 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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16.下列關(guān)于定點誘變技術(shù)的說法,正確的是( 。
A.對任何蛋白質(zhì)的改造都可以用定點誘變技術(shù)
B.對已知空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)可以用定點誘變技術(shù)
C.定點誘變技術(shù)是蛋白質(zhì)工程中必須用到的技術(shù)
D.采用定點誘變技術(shù)通?梢愿淖兊鞍踪|(zhì)中多種氨基酸

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17.下列關(guān)說法不正確的是( 。
A.卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞層次
B.細(xì)胞學(xué)說揭示了動植物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性和細(xì)胞統(tǒng)一性
C.將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后,不再使用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D.大腸桿菌中有染色質(zhì)而無染色體

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7.下列關(guān)于細(xì)胞中結(jié)構(gòu)、化合物和功能的敘述,正確的是( 。
A.真核細(xì)胞沒有染色體,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律,變異只能來自基因突變
B.RNA和DNA都由核苷酸組成
C.細(xì)胞內(nèi)需能反應(yīng)都是由ATP直接功能的,且需能反應(yīng)越強(qiáng),ATP/ADP比率越低
D.所有細(xì)胞均有核糖體,是遺傳信息表達(dá)過程中不可缺少的細(xì)胞器

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14.關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻的敘述,錯誤的是( 。
A.硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用,屬于自養(yǎng)生物
B.硝化細(xì)菌將土壤中的某些無機(jī)物在線粒體中氧化得到能量將二氧化碳和水合成糖類
C.藍(lán)藻和硝化細(xì)菌的細(xì)胞中都沒有成形細(xì)胞核
D.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞基本共性的描述,正確的是(  )
①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜結(jié)構(gòu)
②大多數(shù)細(xì)胞是需氧的,并且生命活動所需的能量均由線粒體提供
③都以核糖體作為蛋白質(zhì)合成的機(jī)器       ④遺傳物質(zhì)都是脫氧核糖核苷酸
⑤都有擬核                           ⑥細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng).
A.3項B.4項C.5項D.6項

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)中簡單的食物網(wǎng),圖2表示碳循環(huán)過程圖.分析回答下列問題:

(1)圖1中鷹和蛇的關(guān)系為競爭和捕食.若鷹體內(nèi)有機(jī)物增加15克,假設(shè)鷹從各條食物鏈中獲得的能量是均等的,至少需要消耗植物875克.在圖1中,為了使該生態(tài)系統(tǒng)完整還需要增加的生物成分是分解者.
(2)圖2中BCDEF構(gòu)成生物群落,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則對F、D數(shù)量的影響是減少(降低).D→B過程中碳的流動形式是含碳有機(jī)物.
(3)研究人員采用樣方法法調(diào)查此地的植物豐富度和種群密度,運用此方法時,取樣的關(guān)鍵是做到隨機(jī)取樣,不能摻入主觀因素.
(4)該生態(tài)系統(tǒng)中要盡可能降低鼠的K值,從能量流動的角度分析,其意義是調(diào)整能量流動關(guān)系,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />(5)全球氣候變暖的根本原因是溫室氣體的大量排放超過了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.當(dāng)草原遭受蝗蟲的采食后,草原植物就會增強(qiáng)其再生能力,盡可能減緩種群數(shù)量的下降,說明生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性.

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8.下列關(guān)于應(yīng)用同位素示蹤法的實驗結(jié)果,說法錯誤的是( 。
A.小白鼠吸入18O2后尿液中不可能含有H218O
B.用含3H標(biāo)記的胸腺嘧啶的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥根尖,在核糖體上檢測不到放射性
C.14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中碳元素在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑
D.要得到含32P的噬菌體,必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌

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9.下列蛋白質(zhì)具有催化作用的是(  )
A.胰島素B.抗體C.血紅蛋白D.胃蛋白酶

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同步練習(xí)冊答案