2．精子和卵細(xì)胞形成的區(qū)別不在于（　�。�
A．一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)大小相同的次級(jí)精母細(xì)胞
B．一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和一個(gè)第一極體
C．一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)第二極體
D．卵細(xì)胞形成過(guò)程中不出現(xiàn)四分體

分析 精子的形成與卵細(xì)胞的形成過(guò)程的比較：

 精子的形成卵細(xì)胞的形成
不同點(diǎn)形成部位精巢卵巢
過(guò)　程變形期無(wú)變形期
性細(xì)胞數(shù)一個(gè)精母細(xì)胞形成四個(gè)精子一個(gè)卵母細(xì)胞形成一個(gè)卵細(xì)胞
 細(xì)胞質(zhì)的分配均等分裂不均的分裂
相同點(diǎn)成熟期都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，精子和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半

解答 解：AB、一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)大小相同的次級(jí)精母細(xì)胞，而一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)大小不同的次級(jí)卵母細(xì)胞和第一極體，AB正確；
C、一個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞分裂形成兩個(gè)大小不同的卵細(xì)胞和第二極體，而一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞分裂形成兩個(gè)大小相同的精細(xì)胞，C正確；
D、精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程中都出現(xiàn)同源染色體的配對(duì)，形成四分體，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂，重點(diǎn)考查卵細(xì)胞和精子的形成過(guò)程，要求考生識(shí)記卵細(xì)胞和精子形成的具體過(guò)，能列表比較兩者的異同，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖所示，Ⅱ1患苯丙酮尿癥，Ⅱ3患尿黑酸癥，Ⅱ4患血友�。ㄉ鲜鋈N性狀的等位基因分別用P和p、A和a、H和h表示，它們位于三對(duì)同源染色體上）．一號(hào)和二號(hào)家庭均不攜帶對(duì)方家庭出現(xiàn)的遺傳病基因．
（1）I4的基因型是PPAaXHXh．
（2）Ⅱ3已經(jīng)懷孕，生一個(gè)健康的男孩的幾率是$\frac{3}{8}$．
（3）若某人基因型為AaXhY，一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生了一個(gè)AaXh的精子，則同時(shí)產(chǎn)生的另外三個(gè)精子的基因型分別為AaXh、Y、Y，這四個(gè)精子中染色體數(shù)目依次為24、24、22、22．
（4）青霉素高產(chǎn)菌株的育種原理及貓叫綜合征的患病原因分別是基因突變、染色體變異．
（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是常染色體隱性遺傳，是否能用顯微鏡檢測(cè)到該病否（是、否）？血紅蛋白基因表達(dá)時(shí)遺傳信息流動(dòng)圖解是血紅蛋白基因$\stackrel{轉(zhuǎn)錄}{→}$mRNA$\stackrel{翻譯}{→}$血紅蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．圖甲表示在恒溫環(huán)境中，探究某種單細(xì)胞綠藻密度對(duì)光合作用、細(xì)胞呼吸以及干重的影響，圖乙為實(shí)驗(yàn)結(jié)果．回答下列問(wèn)題：
圖乙中，曲線I代表的是光合作用變化量，為了保證綠藻生長(zhǎng)速率最快．其密度最好保持在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的密度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在遺傳學(xué)上，把遺傳信息的傳遞概括為“中心法則”，用圖表示，下列敘述正確的是（　�。�
A．過(guò)程①和②都需要RNA聚合酶
B．某些病毒如勞氏肉瘤病毒可進(jìn)行過(guò)程⑤
C．過(guò)程①可能發(fā)生基因突變和基因重組
D．過(guò)程③不可能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖為某人體內(nèi)幾種類型的細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）這4種細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)細(xì)胞，即受精卵．
（2）這4種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，這反映了細(xì)胞具有統(tǒng)一性；但它們的形態(tài)、功能又各不相同，這說(shuō)明了細(xì)胞具有差異性．
（3）生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞，人的生殖與圖中a細(xì)胞有關(guān)．
（4）b是神經(jīng)細(xì)胞，它與人體的反射活動(dòng)有關(guān)．
（5）b是神經(jīng)細(xì)胞，試寫(xiě)出從細(xì)胞到個(gè)體（人體）的其他生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次：組織、器官、系統(tǒng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列概念圖中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

14．如圖是某家族的系譜圖，該家族中有甲（基因?yàn)锳、a）和乙（基因?yàn)锽、b）兩種遺傳病，乙病患者的性染色體組成與男性相同，體內(nèi)有睪丸，但外貌與正常女性一樣，且表現(xiàn)為不育；已知該家族中7號(hào)個(gè)體無(wú)甲病致病基因，1號(hào)個(gè)體無(wú)乙病致病基因．在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，下列有關(guān)分析和判斷中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲病和乙病的遺傳方式分別為常染色體隱性遺傳和伴X染色體隱性遺傳
B．4號(hào)個(gè)體的基因型為AAXbY或AaXbY，5號(hào)個(gè)體的基因型為aaXBY
C．10號(hào)個(gè)體的致病基因不可能來(lái)自7號(hào)個(gè)體，其乙病致病基因來(lái)自2號(hào)個(gè)體
D．若11號(hào)個(gè)體和12號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下患甲病但不患乙病的孩子的概率為$\frac{15}{192}$

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．科學(xué)家用35S標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)哺乳動(dòng)物乳腺細(xì)胞，測(cè)量細(xì)胞合成和分泌乳腺蛋白過(guò)程中相關(guān)膜面積變化結(jié)果如圖所示，則a、b、c分別表示（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞膜、高爾基體D．高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示人和高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）⑦在反射弧中分別表示的結(jié)構(gòu)是傳出神經(jīng)．
（2）當(dāng)圖中的感受器感受到寒冷刺激時(shí)，垂體受到來(lái)自下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素激素刺激，合成并分泌促甲狀腺激素激素，這種激素刺激甲狀腺腺合成并分泌甲狀腺激素，促進(jìn)新陳代謝，以使機(jī)體抵御寒冷．
（3）當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí)，調(diào)節(jié)過(guò)程是③⑤（填入途中相應(yīng)標(biāo)號(hào)）．
（4）如果切斷下丘腦與大腦皮層的神經(jīng)聯(lián)系，人體能（能/不能）保持體溫的基本恒定，不能（能/不能）產(chǎn)生感覺(jué)．

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