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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、“ASURA”是在細胞分裂的前期在核糖體中合成的 |
B、在減數(shù)第二次分裂的過程中,細胞內(nèi)一般不合成“ASURA” |
C、缺少“ASURA”的細胞不能進行DNA的復制 |
D、細胞減數(shù)第一次分裂后期的變化可能與“ASURA”的變化無關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、衰老細胞的核體積會增大 |
B、細胞的衰老或死亡與個體的衰老或死亡不是一回事 |
C、細胞凋亡又被稱為細胞編程性死亡 |
D、細胞的自我更新是通過細胞凋亡來完成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳循環(huán)過程需要能量的驅(qū)動 |
B、物質(zhì)與能量在生物與環(huán)境之間循環(huán)流動,信息的流動只在生物之間發(fā)生 |
C、植物的光合作用和生物的死亡分解是碳循環(huán)的一部分 |
D、全球氣候變暖和地球上大氣中碳的收支不平衡有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、所有生物的基因發(fā)生突變的概率無差異 |
B、環(huán)境因素可誘導基因朝某一方向突變 |
C、一個基因可以向多個方向突變 |
D、只有減數(shù)分裂過程中的基因突變才能遺傳給后代 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 | B、協(xié)助擴散 |
C、主動運輸 | D、胞吞、胞吐 |
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