Question

如圖是在光照條件下，小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程．①～⑤為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱．

（1）物質(zhì)a分布在葉綠體的

 

，物質(zhì)e是

 

，其在暗反應(yīng)中的作用是

 

．
（2）上述①～⑤過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是

 

，③過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是

 

．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，則葉綠體首先積累起來(lái)的物質(zhì)是〔

 

〕

 

；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的合成速度將

 

．
（4）與上圖生理活動(dòng)有關(guān)的兩種細(xì)胞器可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過(guò)程，除自身DNA模板和原料外，再寫(xiě)出直接參與該過(guò)程的兩種有機(jī)物名稱

 

、

 

．
（5）較強(qiáng)光照下，①過(guò)程中d的移動(dòng)方向是從

 

到

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化,有氧呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：分析圖解：圖示中a表示色素分子，分布于類囊體薄膜上，b為O₂，d為ADP，e為[H]，c為ATP，f為C₅，g為CO₂，h為C₃，過(guò)程①～⑤依次為光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段及有氧呼吸第三階段；

解答： 解：（1）圖示中物質(zhì)a表示色素分子，包括葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素和葉黃素4種，分布于葉綠體的類囊體薄膜上，其中葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光，胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光．水光解能夠產(chǎn)生氧氣和[H]，因此圖中e為[H]，其在暗反應(yīng)中的作用是供氫和供能．
（2）圖中過(guò)程①～⑤依次為光反應(yīng)、暗反應(yīng)、有氧呼吸第一階段、有氧呼吸第二階段及有氧呼吸第三階段．能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程有 ①光反應(yīng)、③有氧呼吸第一階段、④有氧呼吸第二階段、⑤有氧呼吸三階段；而有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中．
（3）假如白天突然中斷CO₂供應(yīng)，CO₂+C₅→C₃受阻，則葉綠體中C₅化合物增多，C₃化合物減少，因此圖中的f五碳化合物首先積累起來(lái)．假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，C₃的合成速度將減慢．
（4）線粒體和葉綠體是半自主復(fù)制的細(xì)胞器，轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶和ATP供能．
（5）較強(qiáng)光照下，ADP的移動(dòng)方向是從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜中，參與合成ATP．
故答案為：
（1）類囊體薄膜[H]供氫和供能
（2）①③④⑤細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
（3）f五碳化合物   下降
（4）RNA聚合酶  ATP
（5）葉綠體基質(zhì)  類囊體薄膜

點(diǎn)評(píng)：本題涉及考試的重點(diǎn)內(nèi)容和熱點(diǎn)，考查相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，通過(guò)過(guò)程簡(jiǎn)圖的形式進(jìn)行考查鍛煉學(xué)生的識(shí)圖能力，檢查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，以及能否靈活進(jìn)行知識(shí)遷移解決實(shí)際問(wèn)題．