精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
“貓叫綜合癥”患者是人的第5號染色體部分缺失所引起的，該遺傳病屬于（　　）
A、基因突變
B、基因重組
C、染色體數目變異
D、染色體結構變異
考點：人類遺傳病的類型及危害
專題：
分析：人類遺傳病的類型主要是單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病，染色體異常遺傳病包括染色體結構異常遺傳病和染色體數目異常遺傳病．
解答： 解：“貓叫綜合癥”患者是人的第5號染色體部分缺失所引起的，屬于染色體結構異常遺傳�。�
故選：D．
點評：對于人類遺傳病類型和例子的識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是在光照條件下，小麥葉肉細胞內發(fā)生的生理過程．①～⑤為生理過程，a～h為物質名稱．

（1）物質a分布在葉綠體的
 
，物質e是
 
，其在暗反應中的作用是
 
．
（2）上述①～⑤過程中，能夠產生ATP的過程是
 
，③過程進行的場所是
 
．
（3）假如白天突然中斷二氧化碳的供應，則葉綠體首先積累起來的物質是〔
 
〕
 
；假如該小麥植株從光照條件下移到黑暗處，h的合成速度將
 
．
（4）與上圖生理活動有關的兩種細胞器可進行轉錄過程，除自身DNA模板和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱
 
、
 
．
（5）較強光照下，①過程中d的移動方向是從
 
到
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關敘述不正確的是（　�。�
A、番茄無子這一變異是不遺傳的變異
B、無子番茄植株進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子
C、無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株所結果實中有種子
D、無子西瓜進行無性繁殖，長成的植株不能正常結實

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關人工培育作物新品種的說法，不正確的是（　　）
A、誘變育種和雜交育種均能定向的改變種群的基因頻率
B、雜交育種所依據的主要遺傳學原理是基因重組
C、只有單倍體育種能明顯縮短育種年限
D、基因工程屬于定向改造新品種，選擇育種屬于定向選擇新品種

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

生物受環(huán)境影響而產生的變異都是不能遺傳的．
 
（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中錯誤的是（　　）
A、培育無子西瓜利用染色體變異的原理
B、培育八倍體小黑麥利用染色體變異的原理
C、培育中國黑白花牛是利用染色體變異的原理
D、培育青霉素高產菌株是利用基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是以每個營養(yǎng)級生物的數量多少而繪制的金字塔．其中，a、b、c分別代表第一、二、三營養(yǎng)級的生物．下面食物鏈中，與金字塔相符合的是 （　�。� 
①草  ②樹  ③昆蟲  ④兔   ⑤鳥  ⑥狼．
A、①→④→⑥
B、①→③→⑤
C、②→③→⑤
D、②→④→⑥

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖，下列有關敘述正確的是（　　）
A、隨著外界干擾增強，該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性增大
B、隨著外界干擾增強，該生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性增大
C、流入兔體內的能量至少占綠色植物總能量的10%
D、流入兔體內的能量包括兔自身呼吸散失的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述，正確的是（　　）
A、分解者一定是每一條食物鏈的終點
B、分解者都是通過無氧呼吸分解有機物的
C、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者
D、專門營腐生生活的細菌也不一定是分解者，而有可能是生產者或消費者

查看答案和解析>>

同步練習冊答案