將小鼠B細胞注入家兔體內(nèi)后,家兔血清能使小鼠B細胞凝集成細胞集團.小鼠B細胞凝集現(xiàn)象的出現(xiàn)是因為(  )
A、小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生體液免疫
B、小鼠B細胞誘導家兔產(chǎn)生細胞免疫
C、小鼠B細胞和家兔T細胞有相同抗原
D、小鼠B細胞和家兔B細胞有相同抗原
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:小鼠B細胞是作為抗原被注射到家兔體內(nèi)引起特異性免疫反應產(chǎn)生抗體使得家兔血清中含有針對小鼠B細胞的抗體,此過程屬于體液免疫.
解答: 解:家兔血清能使小鼠B細胞凝集成細胞集團,說明血清中的抗體把小鼠的B細胞當作抗原來處理,血清中抗體的產(chǎn)生屬于體液免疫;小鼠的B細胞與家兔的T細胞、B細胞表面的抗原都不相同,因此血清能使小鼠的B細胞發(fā)生凝集反應.
故選:A.
點評:本題主要考查免疫學基礎知識,即特異性免疫、抗原和抗體的概念和特點的掌握程度,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的程度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

萘乙酸(NAA)是一種生長素類似物,作用與植物生長素相似.某同學決定“探究生長素類似物萘乙酸(NAA)對植物生長有何影響”.他選用了番茄種子作為實驗材料,配制一系列不同濃度的NAA溶液作為培養(yǎng)液.在培養(yǎng)皿底部鋪3層紗布,分別用清水和不同濃度的培養(yǎng)液潤濕,然后在每個培養(yǎng)皿中放入相同粒數(shù)的種子.在培養(yǎng)皿蓋上標號,蓋上培養(yǎng)皿,觀察胚軸的生長情況.三天后,數(shù)據(jù)如下表所示:
編號12345678
濃度(mol/L)清水10-910-810-710-610-510-410-3
胚軸增長長度(mm)11.312.213.113.111.910.98.97.6
請依表中數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)設置第1組實驗的目的是作
 

(2)在每個培養(yǎng)皿中放入多粒種子的目的是
 
.實驗中盛有不同濃度培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿必須加蓋,其原因是避免水分蒸發(fā)引起
 

(3)根據(jù)上表數(shù)據(jù),請在坐標系中繪出番茄胚軸增長變化的曲線.
 

(4)對番茄的胚軸來說,最適的NAA濃度范圍是
 
mol/L.
(5)若想進一步探究NAA促進胚軸的生長的最適濃度,請簡要寫出實驗設計的主要思路.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、能進行有氧呼吸的細胞一定有線粒體
B、細胞核是細胞遺傳和代謝活動的控制中心
C、動物細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)不能為細胞生命活動提供ATP
D、已分化的細胞結(jié)構(gòu)和功能不同是由于其遺傳物質(zhì)有差異

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列與某些化合物相關的敘述不正確的是( 。
A、水可既是某代謝過程的反應物又是該過程的生成物
B、有的蛋白質(zhì)有催化作用,有的蛋白質(zhì)卻有調(diào)節(jié)作用
C、DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)
D、磷脂是所有細胞不可缺少的組成成分

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響,此圖給你的信息是( 。
A、生長素對三種器官作用都具有兩重性,從圖中三種器官對應的A、B、C三點可知,生長素對不同器官起抑制作用的濃度不同
B、A、B、C三點對應的生長素濃度分別是促進根、芽、莖生長的最適宜濃度
C、D點對應的生長素濃度對莖的生長具有促進作用,卻抑制了芽的生長
D、莖對生長素的敏感程度高于根

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫部分過程示意圖,請據(jù)圖回答(括號中填圖中編號,橫線上填文字)

(1)圖中①②③中屬于特異性免疫的是[
 
]和[
 
].
(2)A、B的名稱分別是
 
、
 

(3)當細菌外毒素再次進入人體后,人體主要通過[]和[]過程發(fā)揮免疫作用.
(4)結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,當它首次入侵人體后,人體主要是通過[
 
]和[
 
]過程發(fā)揮免疫作用.
(5)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊人體心臟瓣膜細胞,導致風濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的
 
。
(6)若該抗原為HIV,侵入人體后,攻擊對象是
 
細胞.
(7)目前普遍認為,
 
調(diào)節(jié)網(wǎng)絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制.
(8)免疫系統(tǒng)除防衛(wèi)功能外,還具有
 
功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列四幅圖的解析,正確的是( 。
A、由圖丁可知,人在進食后胰島A細胞的活動增強,胰島素分泌增多
B、由圖丙可知,小鼠產(chǎn)生的能與抗原A特異性結(jié)合的抗體也能與抗原B特異性結(jié)合
C、由圖乙可知,1和2的分離發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D、由圖甲可知,生長素作用具有兩重性,不同器官的敏感程度不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于育種的敘述中,正確的是( 。
A、用γ射線照射植物種子可提高突變率
B、誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C、三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來
D、誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

細菌的核酸水解后得到核苷酸和堿基的種類分別是( 。
A、1種和1種
B、4種和5種
C、5種和8種
D、8種和5種

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