選項(xiàng) | 科學(xué)方法 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> |
A | 光學(xué)顯微鏡觀察 | 認(rèn)識細(xì)胞膜的磷脂雙分子層 |
B | 35S標(biāo)記噬菌體的DNA,并以此侵染細(xì)菌 | 證明DNA是遺傳物質(zhì) |
C | 構(gòu)建物理模型 | 研究DNA分子結(jié)構(gòu) |
D | 類比推理法 | 摩爾根證明基因在染色體上 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、線粒體 中心體 高爾基體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) |
B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 葉綠體 高爾基體 |
C、核糖體 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 高爾基體 線粒體 |
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 核糖體 高爾基體 中心體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、乙細(xì)胞和丙細(xì)胞分裂時(shí)均可以發(fā)生基因重組 |
B、乙細(xì)胞中有兩個(gè)染色體組 |
C、甲細(xì)胞發(fā)生了基因突變 |
D、丁可以形成兩個(gè)基因型相同的精細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實(shí)了其傳遞規(guī)律和化學(xué)本質(zhì) |
B、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具有說服力 |
C、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)直接證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
D、沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2條、4條 |
B、4條、8條 |
C、8條、0條 |
D、8條、16條 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、組成生物體的化學(xué)元素在無機(jī)自然界都可以找到 |
B、人、硝化細(xì)菌和煙草花葉病毒所含有的化學(xué)元素的種類差異很大 |
C、組成生物體的大量元素中,C是最基本的元素,在細(xì)胞干重中含量總是最多 |
D、肌肉組織中含量最多的是蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人體對鈣、鐵、鋅、硒等無機(jī)鹽的吸收與水關(guān)系不大 |
B、補(bǔ)鐵將有助于對缺鐵性貧血及鐮刀型細(xì)胞貧血癥的治療 |
C、血鈣過高會(huì)出現(xiàn)肌肉抽搐等癥狀 |
D、維生素不是能源物質(zhì),但對生物體的新陳代謝起調(diào)節(jié)作用 |
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