基因工程中，需使用特定的限制性核酸內(nèi)切酶切割目的基因和質(zhì)粒，便于重組和篩選。已知限制性核酸內(nèi)切酶I的識別序列和切點是一G↓GATCC一，限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ的識別序列和切點是一↓GATC一，根據(jù)圖示判斷下列敘述正確的是( )

A．用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割獲得目的基因時，有2個磷酸二酯鍵被水解

B．質(zhì)粒用限制性核酸內(nèi)切酶I切割，形成2個黏性末端

C．目的基因用限制性核酸內(nèi)切酶Ⅱ切割，有8個氫鍵被破壞

D．酶I和酶Ⅱ切割后獲得的黏性末端相同，只能用T4DNA連接酶來連接

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．約翰霍普金斯大學的研究人員從鐮刀型細胞貧血癥患者體內(nèi)獲得血細胞，將它們編程為誘導多能干細胞（iPS細胞），隨后利用基因組編輯技術(shù)剪掉鐮刀狀細胞內(nèi)致病基因，用健康的基因替代它，最后誘導這些干細胞生成成熟的正常紅細胞．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．最容易編程為iPS細胞的血細胞是人的成熟紅細胞
B．血細胞編程為iPS細胞后，細胞全能性降低
C．干細胞誘導生成成熟紅細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性
D．iPS細胞為遺傳性疾病的治愈提供了可能

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于植物體內(nèi)水分的敘述，錯誤的是（　　）
A．植物體內(nèi)的水分參與營養(yǎng)物質(zhì)的運輸
B．水是構(gòu)成葉肉細胞的重要化合物之一
C．越冬植物細胞內(nèi)結(jié)合水的含量相對較高
D．同種植物萌發(fā)種子的含水量和休眠種子的相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．“探究PH對過氧化氫酶的影響”實驗中，下列敘述不正確的是（　　）
A．用新鮮的肝細胞勻漿是保證實驗成功的關(guān)鍵
B．過氧化氫酶在動物肝臟細胞和血細胞中濃度均很高
C．浸有肝勻漿的濾紙片要立即粘在反應(yīng)室內(nèi)壁上．以免勻漿流失
D．每次實驗完后均需將原反應(yīng)液沖洗干凈，并用相應(yīng)PH的緩沖液再沖洗一遍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．基因型為AaBbCc與AaBbCC的個體雜交，則：
（1）AaBbCc和AaBbCC產(chǎn)生的配子種類數(shù)分別為8種、4種．
（2）AaBbCc與AaBbCC雜交過程中，配子間的結(jié)合方式種數(shù)為32．
（3）雜交后代的基因型與表現(xiàn)型的種類數(shù)分別為18、4．
（4）雜交后代中AAbbCc和aaBbCC的概率分別是$\frac{1}{32}$、$\frac{1}{16}$．
（5）雜交后代中基因型為A_bbC_與aaB_C_的概率分別是$\frac{3}{16}$、$\frac{3}{16}$．
（6）雜交后代表現(xiàn)型的比例為9：3：3：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物——選修1：生物技術(shù)實踐]

2015年“青蒿素之母”屠呦呦獲得了諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。青蒿素是從黃花蒿的莖葉中提取的無色針狀晶體，易溶于有機溶劑，不溶于水，不易揮發(fā)。請回答以下問題：

（1）從黃花蒿中提取青蒿素時，應(yīng)采用 法，所選用的有機溶劑為 （填“乙醇”或“乙酸乙酯”），通常在提取前將黃花蒿莖葉進行粉碎和 ，以提高效率。提取過程中宜采用 加熱以防止燃燒、爆炸，加熱時瓶口要安裝 裝置，所得液體濃縮前進行 。

（2）黃花蒿精油是從黃花蒿的花蕾中提取的，其原理是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來，形成油水混合的乳濁液呈 色，此時向乳濁液中加入氯化鈉，就會出現(xiàn)明顯的分層現(xiàn)象，可用分液漏斗將其分開，然后再加入 ，得到純精油。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏石嘴山第三中學高三下第四次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于人體免疫的敘述正確的是

A．麻疹患者痊愈后，其體內(nèi)抵抗麻疹病毒的抗體也就不存在了

B.人體的抗體主要分布在血清中，既能作用于細胞外的抗原，又能作用于細胞內(nèi)的抗原

C. HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細胞的染色體中

D．某抗原初次侵入人體，人體不會產(chǎn)生相應(yīng)的過敏反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江西九江高三下第三次模擬考試理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

中國科學家屠呦呦從植物黃花蒿中發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素挽救了數(shù)百萬人的生命。研究表明，青蒿素易溶于丙酮、乙酸乙酯、氯仿、苯、乙醚及石油醚,幾乎不溶于水。

（1）植物芳香油的提取方法有_________、________和萃取等，應(yīng)采用________法從黃花蒿中提取青蒿素。

（2）可以用青蒿芽通過________技術(shù)獲得大量的用于提取青蒿素的幼苗，該過程的原理是________,該過程所需的是MS培養(yǎng)基,在MS培養(yǎng)基中添加有機物時，用________作碳源，如果用葡萄糖作碳源會導致植物細胞________而影響生長,葡萄糖是否可以作為微生物培養(yǎng)基的碳源？________ (填“是”或“否”）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省四校高三5月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細條數(shù)相等），取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花瓣細胞之間只有水分交換，則

A．實驗后，a組細胞液濃度比b組高

B．浸泡導致f組細胞中液泡的失水量小于b組

C．a(chǎn)組細胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol﹒L-1之間

查看答案和解析>>

同步練習冊答案