關(guān)于動物激素的敘述錯誤的是（　�。�
A、均與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、發(fā)揮完調(diào)節(jié)作用后會被滅活
C、具有微量高效的特點
D、通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞
考點：動物激素的調(diào)節(jié)
專題：
分析：動物激素的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運(yùn)輸；（3）只作用于靶器官、靶細(xì)胞．動物激素發(fā)揮完作用后會被滅活，因此動物體要不斷產(chǎn)生激素．只有部分動物激素屬于蛋白質(zhì)，如胰島素、胰高血糖素，還有激素屬于氨基酸的衍生物、脂質(zhì)等．
解答： 解：A、雙縮脲試劑用于鑒定蛋白質(zhì)，能與蛋白質(zhì)發(fā)生紫色反應(yīng)，而動物激素不都是蛋白質(zhì)，A錯誤；
B、動物激素發(fā)揮完作用后會被滅活，所以動物激素需要不斷的產(chǎn)生，B正確；
C、激素都具有微量高效的特點，C正確；
D、動物激素調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)，即通過體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶細(xì)胞或靶器官，D正確．
故選：A．
點評：本題考查動物激素的特點及生物組織中化合物的鑒定，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖中A與B分別表示動物或植物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖：（請在括號中填數(shù)字或字母，橫線上填文字） 
（1）[
 
]圖表示植物細(xì)胞，判斷的依據(jù)是：此細(xì)胞具[
 
]
 
，[
 
]
 
和液泡．
（2）A細(xì)胞中具有而在B細(xì)胞中沒有的細(xì)胞器是[
 
]
 
，它與A細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（3）圖中[1]的結(jié)構(gòu)特點是
 
，功能特點是
 
．
（4）若B細(xì)胞是西瓜果肉細(xì)胞，則糖類、色素主要存在于
 
中，若B圖為大蒜根細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[]
 
．
（5）細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所[
 
]
 
．
（6）氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場所是[
 
]
 
．
（7）細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
．
（8）[
 
]
 
與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列化合物與其基本組成單位對應(yīng)不正確的是（　�。�
A、抗體--氨基酸
B、麥芽糖--葡萄糖
C、DNA--脫氧核糖核苷酸
D、脂肪--甘油

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是患甲�。@性基因為A，隱性基因為a）和乙�。@性基因為B，隱性基因為b）兩種遺傳病的系譜圖．且研究表明6號個體不是乙病基因的攜帶者．據(jù)圖回答：
（1）寫出兩種遺傳病的遺傳方式及類型：
甲病屬于
 
遺傳．乙病屬于
 
遺傳．
（2）8號個體的基因型是
 
．
（3）如果8號個體和10號個體婚配，子女中同時患兩種遺傳病的幾率是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程，請回答相關(guān)問題．

（1）上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的土壤環(huán)境中，要從土壤中分離獲取這種微生物，應(yīng)采用具有
 
的培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中的碳源為
 
．為了篩選出微生物，還應(yīng)向培養(yǎng)基中加入
 
染料．
（2）在微生物培養(yǎng)過程中對器具及培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌是為了殺死
 
，常用的接種方法有
 

（3）生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
，④過程要注意對接種器材進(jìn)行
 
．為了確保⑤環(huán)節(jié)成功，后期的發(fā)酵裝置要保證
 
條件．

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科目：高中生物 來源： 題型：

有人把酵母菌放在含有葡萄糖的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)，測定單位時間內(nèi)的吸氧量（氣體體積）和二氧化碳的發(fā)生量（氣體體積）．請回答下列有關(guān)問題：
（1）在酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸時，其吸氧量和二氧化碳的發(fā)生量
 
．
（2）與酵母菌相比，乳酸菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要差別是
 
．
（3）用酵母菌釀酒的開始階段即充分供氧的情況下，酵母菌大量繁殖的方式是
 
．
（4）密封發(fā)酵階段，酵母菌的新陳代謝的方式是
 
．
（5）發(fā)酵時酵母菌若分解360g葡萄糖，則可生成
 
mol的乙醇．
（6）當(dāng)這一密閉的培養(yǎng)液中的乙醇達(dá)到一定量后，CO2不再增加的原因可能是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入人體細(xì)胞內(nèi)的四種情況．加入需氧呼吸抑制劑后，曲線變化最明顯的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

調(diào)查某種遺傳病得到如下系譜圖，經(jīng)分析得知，兩對獨立遺傳且表現(xiàn)完全顯性的基因（分別用字母Aa、Bb表示）與該病有關(guān)，且都可以單獨致�。谡{(diào)查對象中沒有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個體．假設(shè)Ⅰ-1和Ⅰ-4婚配、Ⅰ-2和Ⅰ-3婚配，所生后代患病的概率均為0．下列說法正確的是（　　）
A、該種遺傳病的遺傳方式是伴X隱性遺傳，因為第Ⅰ代第1、3個體均不患病
B、Ⅰ-1和Ⅰ-2基因型相同的概率為
2
9
、Ⅰ-2和Ⅰ-3基因型相同的概率為
1
9
C、如果Ⅱ-2與Ⅱ-5婚配，其后代攜帶致病基因的概率為
4
9
D、Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一男一女兩孩子均患病的概率為0．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腦皮層特有的功能是（　�。�
A、學(xué)習(xí)功能B、記憶功能
C、感知功能D、語言功能

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同步練習(xí)冊答案