如圖是工業(yè)上利用微生物由纖維素生產(chǎn)乙醇的基本工作流程,請回答相關(guān)問題.

(1)上述工作流程中①環(huán)節(jié)需要的微生物大多分布在
 
的土壤環(huán)境中,要從土壤中分離獲取這種微生物,應(yīng)采用具有
 
的培養(yǎng)基,培養(yǎng)基中的碳源為
 
.為了篩選出微生物,還應(yīng)向培養(yǎng)基中加入
 
染料.
(2)在微生物培養(yǎng)過程中對器具及培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌是為了殺死
 
,常用的接種方法有
 

(3)生產(chǎn)中可以滿足④環(huán)節(jié)的常見菌種是
 
,④過程要注意對接種器材進(jìn)行
 
.為了確保⑤環(huán)節(jié)成功,后期的發(fā)酵裝置要保證
 
條件.
考點(diǎn):利用微生物進(jìn)行發(fā)酵來生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,微生物的分離和培養(yǎng)
專題:
分析:據(jù)圖分析:①表示篩選分離纖維素分解菌,②表示發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶,③纖維素酶發(fā)酵纖維素產(chǎn)生葡萄糖,④接種酵母菌,⑤表示無氧發(fā)酵.
解答: 解:(1)①環(huán)節(jié)需要的微生物能產(chǎn)生纖維素酶,這樣的微生物在富含纖維素的環(huán)境中較多,可用碳源為纖維素的選擇培養(yǎng)基獲得.為鑒定纖維素分解菌,可向培養(yǎng)基中加入剛果紅染料,若存在纖維素分解菌,會產(chǎn)生透明圈.
(2)滅菌的目的是殺死物體內(nèi)外所有的微生物.平板劃線法、稀釋涂布平板法是固體培養(yǎng)基上常用的接種方法.
(3)發(fā)酵產(chǎn)生乙醇常用的微生物是酵母菌.接種時要注意對接種器材進(jìn)行滅菌.由于酵母菌進(jìn)行無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精,所以酒精發(fā)酵的后期,一定要確保無氧條件.
故答案為:
(1)富含纖維素   選擇作用   纖維素    剛果紅
(2)物體內(nèi)外所有的微生物     平板劃線法、稀釋涂布平板法
(3)酵母菌   滅菌   無氧
點(diǎn)評:本題主要考查纖維素分解菌的篩選及其應(yīng)用,意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)微生物的篩選與應(yīng)用的識記與理解.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于化合物和植物光合作用的關(guān)系的敘述,錯誤的是( 。
化合物  主要生理作用
AATP參與二氧化碳的固定
B催化光合作用中的化學(xué)反應(yīng)
C葉綠素捕獲光能
DH2O光解產(chǎn)生氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

大豆用來合成蛋白質(zhì)所必須的無機(jī)鹽是( 。
A、Ca2+
B、PO34-
C、NO3-
D、Fe2+

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為某家族的遺傳系譜圖,甲、乙是兩種遺傳方式不同的遺傳病,與甲病相關(guān)的基因為B、b,與乙病相關(guān)的基因為D、d.請據(jù)圖回答.

(1)甲病屬于
 
染色體上
 
性基因控制的遺傳。也儆
 
染色體上
 
性基因控制的遺傳。
(2)Ⅱ-4的基因型為
 
,Ⅲ-2為純合子的概率為
 

(3)若Ⅲ-4與Ⅲ-5婚配,其后代患病的概率為
 

(4)請以Ⅱ-5和Ⅱ-6為親本,Ⅲ-5為子代,畫出三者之間的遺傳圖解.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某遺傳病研究所對一地區(qū)的人類遺傳病進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)有一種遺傳病表現(xiàn)出明顯的家族傾向,且往往是代代相傳,圖示為該研究所繪制的此病在這個地區(qū)10000人中的發(fā)病情況圖.請分析回答:

(1)控制該病的基因最可能位于
 
染色體上,主要理由是
 

(2)對某患病男性的家族進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)他的祖父母、父親和一位姑姑都患病,另一姑姑正常;患病的姑姑生了一個患病的女兒,其他家族成員正常.
①請在答題紙的相應(yīng)位置繪出相關(guān)遺傳系譜圖,并標(biāo)出該男性父母的基因型(該致病基因用A或a表示).
 

②該男性患者與其姑姑的患病的女兒基因型相同的概率是
 

③該男性患者經(jīng)手術(shù)治療后表現(xiàn)正常,與表現(xiàn)型正常的女性婚配,你認(rèn)為其后代是否會患該?
 
.為什么?
 

④據(jù)調(diào)查,該男性患者與妻子色覺均正常,妻子的弟弟是色盲(XbY),其父母表現(xiàn)正常,則他們生育表現(xiàn)正常孩子的可能性是
 
,妻子卵細(xì)胞的基因型是
 

(3)通過
 
等手段,對遺傳病進(jìn)行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能夠預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生.

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動物激素的敘述錯誤的是( 。
A、均與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、發(fā)揮完調(diào)節(jié)作用后會被滅活
C、具有微量高效的特點(diǎn)
D、通過體液運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列問題:
(1)蛋白質(zhì)是由多個氨基酸脫去水分子而形成,這種反應(yīng)叫做
 
,
其基本組成單位氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)已知天冬酰胺的R基為(-C2H4ON),現(xiàn)有分子式為C63H103N17O45S2的多肽,其中含有2個天冬酰胺,則該多肽中最多含有肽鍵
 
個.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是具有兩種遺傳病的家族系譜圖,設(shè)甲病顯性基因為A,隱性基因為a;乙病顯性基因為B,隱性基因為b.若Ⅱ7為純合體,請據(jù)圖回答:
(1)甲病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳病,乙病是致病基因位于
 
染色體上的
 
性遺傳。
(2)Ⅱ5的基因型可能是
 
,Ⅲ8的基因型是
 

(3)Ⅲ10是純合體的概率是
 

(4)假設(shè)Ⅲ10與Ⅲ9結(jié)婚,生下正常男孩的概率是
 
,生下的女孩正常的概率是
 

(5)該系譜圖中,第Ⅲ代中屬于Ⅱ4的旁系血親有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖.據(jù)圖判斷,下列說法中不正確的是( 。
A、該圖可以表示有間接的細(xì)胞間的信息傳遞
B、若細(xì)胞1是胰島B細(xì)胞,則細(xì)胞2只能表示肝細(xì)胞
C、細(xì)胞1是發(fā)出信息的細(xì)胞,細(xì)胞2為接受信息的細(xì)胞
D、細(xì)胞1的分泌物,可能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

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