【題目】在驗(yàn)證生長(zhǎng)素類(lèi)似物A對(duì)小麥胚芽鞘(幼苗)伸長(zhǎng)影響的實(shí)驗(yàn)中,將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時(shí)后,再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實(shí)驗(yàn)組)和含糖的磷酸鹽緩沖液(對(duì)照組)中.在23℃的條件下,避光振蕩培養(yǎng)24小時(shí)后,逐一測(cè)量切段長(zhǎng)度(取每組平均值),實(shí)驗(yàn)進(jìn)行兩次,結(jié)果見(jiàn)圖2.
請(qǐng)分析并回答:
(1)生長(zhǎng)素類(lèi)似物是對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用的一類(lèi)化合物.本實(shí)驗(yàn)中 mg/L濃度的溶液促進(jìn)切段伸長(zhǎng)的效果最明顯。
(2)振蕩培養(yǎng)的目的是:①增加溶液中的 以滿(mǎn)足切段細(xì)胞呼吸的需求;②使切段與溶液成分接觸更均勻。
(3)圖2中,濃度為O.OOlmg/L的溶液對(duì)切段伸長(zhǎng) (選填“有”或“無(wú)”)促進(jìn)作用;與濃度為lmg/L的結(jié)果相比,濃度為10mg/L的溶液對(duì)切段的影響是 。
圖2中,濃度為0.1mg/L時(shí)實(shí)驗(yàn)二所得數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)一偏差較大,在做原始記錄時(shí)對(duì)該數(shù)據(jù)應(yīng) (選填下列選項(xiàng)前的字母)
A.舍棄 B.修改 C.如實(shí)填寫(xiě)
為檢驗(yàn)該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性,還應(yīng) 。
【答案】(1)1
(2)氧氣
(3)有 促進(jìn)伸長(zhǎng)的作用減弱
(4)C 重復(fù)實(shí)驗(yàn)
【解析】試題分析:生長(zhǎng)素是微量的一類(lèi)化合物,對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有重要調(diào)節(jié)作用,觀察圖2可以看出1濃度的生長(zhǎng)素溶液中培養(yǎng),促進(jìn)切斷身長(zhǎng)的效果最明顯。
振蕩培養(yǎng)可增加溶液中氧氣的量,還能使切斷與溶液成分混合均勻
對(duì)照試驗(yàn)的溶液為含糖的磷酸鹽溶液,所以生長(zhǎng)素類(lèi)似物A要溶解于含糖的磷酸鹽緩沖液中,切斷浸泡在蒸餾水中可以減少切斷自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素的影響。
據(jù)圖2,生長(zhǎng)素類(lèi)似物A濃度為0時(shí),即為對(duì)照組,切斷平均長(zhǎng)度為7,與7比較濃度為0.001的濃度對(duì)切斷有促進(jìn)作用,,與濃度為1比較,濃度為10的溶液對(duì)切斷的影響是促進(jìn)身長(zhǎng)的作用減弱。
實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)要如實(shí)填寫(xiě),誤差大可以重復(fù)試驗(yàn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】你在進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)力考試時(shí),與大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的哪個(gè)區(qū)域的關(guān)系最小
A. W區(qū) B. V區(qū) C. S區(qū) D. H區(qū)
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【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦、⑧進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后,會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是
A.②⑤⑦ B.①②③⑤⑧ C.①③④⑥⑦ D.②⑤⑧
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【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立具有很重要的意義,但不能說(shuō)明( )
A.細(xì)胞是一切生物的基本單位
B.生物之間有一定的親緣關(guān)系
C.細(xì)胞是動(dòng)植物的基本單位
D.把動(dòng)物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上
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【題目】參與維持內(nèi)環(huán)境酸堿度的系統(tǒng)不包括
A. 呼吸系統(tǒng) B. 循環(huán)系統(tǒng) C. 泌尿系統(tǒng) D. 生殖系統(tǒng)
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【題目】果蠅的體色由常染色體上一對(duì)等位基因控制,基因型BB、Bb為灰身,bb為黑身.若人為地組成一個(gè)群體,其中80%為BB的個(gè)體,20%為bb的個(gè)體,群體隨機(jī)交配,其子代中Bb的比例是( )
A.25%
B.32%
C.50%
D.64%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在同一草場(chǎng),牛和羊雖吃同樣的草料,但牛肉和羊肉的味道卻不同,其根本原因是
A、牛羊肉所含物質(zhì)成分不同
B、牛羊的染色體數(shù)目不同
C、不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)
D、牛和羊的祖先不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)甲、乙兩個(gè)與DNA分子有關(guān)的圖的說(shuō)法,不正確的是
A. 甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈的7/8
B. 甲圖發(fā)生DNA復(fù)制時(shí),解旋酶作用于③部位
C. 乙圖中所示的生理過(guò)程為轉(zhuǎn)錄和翻譯
D. 合成⑤的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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