6．下表是生態(tài)學(xué)家對(duì)某棄耕多年的荒地進(jìn)行調(diào)查后，繪制的3個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量分析表．（單位：J/hm2．a(chǎn)）
營(yíng)養(yǎng)級(jí)  同化能量未被利用能量分解者分解量呼吸釋放量  凈生產(chǎn)量
A 2.48×1011  2×l011 1.2×1011  3.6×1011  2.12×1011
B  2.4×107    6×l05    4×105  2.3×107  1×106
C 7.46X108 2.4×107    6×106  7.16×108  3×107
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是2.48×1011 J/hm2．a(chǎn)，這部分能量是由表中A（填字母）所固定的全部太陽(yáng)能，初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中C（填字母）營(yíng)養(yǎng)級(jí)．
（2）請(qǐng)用箭頭、字母和文字表示出該生態(tài)系統(tǒng)中碳元素的流動(dòng)模型．
（3）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為3.2%，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為0.3%．
（4）該荒地的群落演替類型為次生演替．
（5）圖為地震毀損的某自然保護(hù)區(qū)人為干預(yù)下恢復(fù)過(guò)程的能量流動(dòng)圖（單位為103 kJ/（m2•y）：

在人為干預(yù)下，能量在第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間傳遞效率為15.6%．

分析 分析圖中能量傳遞的信息，抓住輸入能量=輸出能量，這樣可以計(jì)算出補(bǔ)償輸入到植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物、頂位肉食動(dòng)物的能量．補(bǔ)償能量越多說(shuō)明地震對(duì)其影響越大．能量傳遞效率是傳給下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量/上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的固定能量×100%，這是要注意不能把補(bǔ)償為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量看成是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和補(bǔ)償?shù)哪芰康目偤停?/p>

解答 解：（1）根據(jù)表格中三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的同化的能量，構(gòu)建食物鏈為A→C→B，輸入該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的總能量是A（生產(chǎn)者）通過(guò)光合作用所固定的全部太陽(yáng)能，為2.48×1011J/hm2．a(chǎn)．這部分能量是由表中A生產(chǎn)者所固定的全部太陽(yáng)能．初級(jí)消費(fèi)者對(duì)應(yīng)的是表中C．
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的C元素流動(dòng)模型為：

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為2.4×107÷7.46×108×100%=3.2%．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為$\frac{14}{23+70+3}×100%=0.3%$
（4）次生演替是原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．棄耕農(nóng)田上進(jìn)行的演替類型為次生演替．
（5）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率=$\frac{2.5×1{0}^{3}}{16×1{0}^{3}}×100%$≈15.6%．
故答案為：
（1）2.48×1011      A      C
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的C元素流動(dòng)模型如圖：

（3）3.2%         0.3% 
（4）次生演替     
（5）15.6%

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡的敘述，正確的是

A．細(xì)胞分化使各種細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異導(dǎo)致細(xì)胞形態(tài)和功能各不相同

B．細(xì)胞的分裂、分化和死亡對(duì)于生物體都具有積極意義

C．細(xì)胞分裂存在于生物體的整個(gè)生命過(guò)程中，細(xì)胞分化僅發(fā)生于胚胎發(fā)育階段

D．多細(xì)胞生物體細(xì)胞的衰老與機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．回答下列與遺傳變異以及育種有關(guān)的問(wèn)題：
（1）設(shè)小麥的高產(chǎn)與低產(chǎn)受一對(duì)等位基因控制，基因型AA為高產(chǎn)，Aa為中產(chǎn)，aa為低產(chǎn)．抗銹病與不抗銹病受另一對(duì)等位基因控制（用B、b表示），只要有一個(gè)B基因就表現(xiàn)為抗病．這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循自由組合定律．現(xiàn)有高產(chǎn)不抗銹病與低產(chǎn)抗銹病兩個(gè)純種品系雜交產(chǎn)生F1，F(xiàn)1自交得F2．
①F2的表現(xiàn)型有6種，其中高產(chǎn)抗銹病個(gè)體的基因型為AABB、AABb，占F2的比例為$\frac{3}{16}$．
②選出F2中抗銹病的品系自交得F3，請(qǐng)?jiān)谌绫碇刑顚?xiě)F3各種基因型的頻率．
子代基因型及基因型頻率
BBBbbb
F3$\frac{1}{2}$$\frac{1}{3}$$\frac{1}{6}$
（2）為了提高玉米的產(chǎn)量，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用的玉米都是雜交種，雜交玉米的性狀不能穩(wěn)定遺傳，因此農(nóng)民每年都需要購(gòu)買玉米雜交種．現(xiàn)有長(zhǎng)果穗（A）白粒（b）和短果穗（a）黃粒（B）的兩個(gè)玉米雜合子品種，為了達(dá)到長(zhǎng)期培育長(zhǎng)果穗黃粒（AaBb）雜交種玉米的目的（即每年都可培育出AaBb的種子），請(qǐng)你用單倍體育種及其他相關(guān)育種方法，設(shè)計(jì)育種方案．
①單倍體育種依據(jù)的變異原理屬于染色體變異．
②原始親本是Aabb、aaBb．
③為保證每年都能得到AaBb的種子，則每年必須留下的純合子的基因型為aaBB、AAbb．
④寫(xiě)出你的育種方案（用遺傳圖解簡(jiǎn)明表示，并要求做適當(dāng)?shù)奈淖终f(shuō)明）．
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．細(xì)胞的分泌活動(dòng)分為兩種類型：組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌．組成型分泌途徑中運(yùn)輸小泡持續(xù)不斷地從高爾基體運(yùn)送到細(xì)胞膜，此過(guò)程不需要任何信號(hào)的觸發(fā)；調(diào)節(jié)型分泌途徑中分泌小泡離開(kāi)高爾基體后聚集在細(xì)胞膜附近，當(dāng)細(xì)胞受到細(xì)胞外信號(hào)刺激時(shí)，分泌小泡就會(huì)與細(xì)胞膜融合將內(nèi)含物釋放到細(xì)胞外，如圖所示．請(qǐng)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中所示生理過(guò)程不可能（可能/不可能）發(fā)生在細(xì)菌體內(nèi)．
（2）圖中物質(zhì)③的名稱是受體（或糖蛋白），它的形成屬于組成型分泌．蛋白質(zhì)與糖類結(jié)合形成糖蛋白的過(guò)程稱為糖基化，據(jù)圖分析，糖基化的場(chǎng)所可能在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)或高爾基體．
（3）下列說(shuō)法正確的是A．
A．組成型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中，調(diào)節(jié)型分泌只發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
B．調(diào)節(jié)型分泌幾乎發(fā)生在所有細(xì)胞中，組成型分泌只發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
C．調(diào)節(jié)型分泌和組成型分泌都只能發(fā)生在具分泌功能的細(xì)胞等特化細(xì)胞中
D．組成型分泌和調(diào)節(jié)型分泌在幾乎所有的細(xì)胞中都會(huì)發(fā)生
（4）調(diào)節(jié)型分泌過(guò)程主要體現(xiàn)了細(xì)胞膜的控制物質(zhì)進(jìn)出、細(xì)胞間信息交流等等生理功能．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．圖是處于相同生理狀態(tài)的同一個(gè)洋蔥鱗片葉的三個(gè)細(xì)胞放在不同濃度的蔗糖溶液中后的狀態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下面的問(wèn)題：

（1）圖中A細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)．該狀態(tài)是指原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離．其發(fā)生的內(nèi)因是原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大．
（2）圖中①處充滿了蔗糖溶液；②③④共同組成原生質(zhì)層，具有選擇透過(guò)性．
（3）此時(shí)圖中各細(xì)胞的細(xì)胞液濃度由高到低依次為A＞C＞B，吸水能力由高到低依次為A＞C＞B，細(xì)胞液顏色由深至淺依次為A＞C＞B．
（4）如果將C細(xì)胞置于清水中，則該細(xì)胞最終將處于圖中B細(xì)胞的狀態(tài)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．隨著人們經(jīng)濟(jì)收入的提高，生活質(zhì)量也在悄悄地發(fā)生變化，在飲食營(yíng)養(yǎng)平衡方面，已引起人們的高度重視，一些高質(zhì)量食品越來(lái)越多地?cái)[上了人們的餐桌．牛奶是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的乳品，越來(lái)越多地被人們飲用，請(qǐng)你利用所學(xué)的知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)牛奶中所含的主要成分．檢測(cè)還原糖：取鮮牛奶2mL放入試管中，加入1mL斐林試劑，混合均勻，在50～65℃溫水中加熱1～2min，觀察有無(wú)磚紅色沉淀產(chǎn)生
檢測(cè)蛋白質(zhì)：取鮮牛奶2mL放入試管中，先加入1mLNaOH溶液混合均勻，再加入4滴CuSO4溶液搖勻，觀察有無(wú)紫色．
檢測(cè)脂肪：取鮮牛奶2mL放入試管中，再滴加3滴蘇丹Ⅲ染液，觀察有無(wú)橘黃色．．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖象（D中細(xì)胞取自豬的血液），請(qǐng)回答：

（1）科學(xué)家依據(jù)有無(wú)核膜將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是AE（填標(biāo)號(hào)）．
（2）圖中能進(jìn)行光合作用的是AC（填標(biāo)號(hào)），A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是核糖體．
（3）圖中能表示生命系統(tǒng)個(gè)體層次的是A、E（填標(biāo)號(hào)）．
（4）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的紅細(xì)胞，原因是哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器．選取的材料放入蒸餾水中，一段時(shí)間后細(xì)胞將吸水脹破．
（5）圖中的細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu)，說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江牡丹江一中高一上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

珍珠是河蚌產(chǎn)生的一種有機(jī)物，它既是一種有機(jī)寶石，又可作為護(hù)膚品的主要原料，因?yàn)樗谝种萍?xì)胞脂褐素的增加上有重要作用，這表明珍珠在保健上可用于

A．抑制細(xì)胞癌變 B．延緩細(xì)胞衰老

C．促進(jìn)細(xì)胞分裂 D．誘導(dǎo)細(xì)胞分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．黃曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黃曲霉菌污染的飼料中，它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積，引起瘤變．某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶．將該酶添加在飼料中可以降解AFB1，清除其毒性．
（ 1 ） AFB1屬于化學(xué)類致癌因子．
（ 2 ） AFB1能結(jié)合在DNA 的G 上．使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚'，在DNA復(fù)制中，G'會(huì)與A配對(duì)．現(xiàn)有受損傷部位的序列為，經(jīng)兩次復(fù)制后，該序列突變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/quiz/images/201608/226/e27d398f.png" style="vertical-align:middle" />．
（ 3 ）如圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖

據(jù)圖回答問(wèn)題：
①在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株．經(jīng)測(cè)定．甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶：乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶．過(guò)程l 應(yīng)選擇      菌液的細(xì)胞提取總RNA，理由是因?yàn)榧拙杭?xì)胞含解毒酶，意味著完成了基因的表達(dá)，所以甲菌液含有合成AFB1解毒酶的mRNA模板，因此應(yīng)選擇甲菌液的細(xì)胞提取總RNA
②過(guò)程Ⅱ中，根據(jù)圖示，可以看出與引物結(jié)合的模版是cDNA
③檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶，應(yīng)采用抗原-抗體雜交方法．
（ 4 ）選取不含AFB1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料，探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果．實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表：

據(jù)表回答問(wèn)題：
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量，分別為AFB1的有無(wú)和AFB1解毒酶的含量．
②本實(shí)驗(yàn)中．反映AFB1解毒酶的解毒效果的對(duì)照組是B組．
③經(jīng)測(cè)定，某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg，則每千克飼料應(yīng)添加5克AFB1解毒酶．解毒效果最好．同時(shí)節(jié)的了成本．
（5）采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是：從提高每的活性出發(fā)，設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)，推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列，找到相對(duì)應(yīng)的脫氧核苷酸序列．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案