6.圖示為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過(guò)程,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.甲代表的生物都是綠色植物
B.乙中各種生物之間存在捕食關(guān)系
C.1在圖示食物鏈中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D.丙通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸發(fā)揮作用

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖中甲是生產(chǎn)者,乙是消費(fèi)者,丙是分解者,丁是非生物的物質(zhì)和能量.

解答 解:A、生產(chǎn)者包括綠色植物、藍(lán)藻、硝化細(xì)菌等,A錯(cuò)誤;
B、乙中各種生物之間有的存在捕食關(guān)系,有的存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,有的沒(méi)有直接關(guān)系,B錯(cuò)誤;
C、乙1在圖示食物鏈中是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)是生產(chǎn)者,C錯(cuò)誤;
D、丙是分解者,通過(guò)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸發(fā)揮作用,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.某生物興趣小組做植物的水培實(shí)驗(yàn),所用裝置如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)植物主要通過(guò)根尖成熟區(qū)吸水,是因?yàn)楦獬墒靺^(qū)表皮細(xì)胞中由細(xì)胞膜、液泡及兩者間的細(xì)胞質(zhì)組成的原生質(zhì)層(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),具有選擇透過(guò)性,因此成熟區(qū)表皮細(xì)胞可與外界溶液構(gòu)成滲透系統(tǒng).另外,成熟區(qū)表皮細(xì)胞具有根毛,也增大了吸水面積.
(2)生物興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)兩周后,植物部分葉片發(fā)黃,有同學(xué)認(rèn)為可能是培養(yǎng)液中缺乏Mg2+,導(dǎo)致葉片中葉綠素合成受阻.也有同學(xué)認(rèn)為是培養(yǎng)液中溶解氧不足,影響了Mg2+吸收,因?yàn)橹参锛?xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收無(wú)機(jī)鹽離子.
(3)三周后,植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.有同學(xué)認(rèn)為是培養(yǎng)液中各種無(wú)機(jī)鹽濃度過(guò)高,導(dǎo)致植物無(wú)法正常吸水所致.在教師的指導(dǎo)下,生物興趣小組的同學(xué)測(cè)量的培養(yǎng)液中部分無(wú)機(jī)鹽離子的濃度,結(jié)果發(fā)現(xiàn),有的無(wú)機(jī)鹽離子濃度確實(shí)升高了,但有的無(wú)機(jī)鹽濃度反而降低了.這說(shuō)明植物對(duì)無(wú)機(jī)鹽離子的吸收具有選擇性,這一特性決定于根系包膜上載體的種類(lèi)和數(shù)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說(shuō)法,正確的是( 。
A.染色體是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
B.細(xì)菌細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA
C.絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說(shuō)DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D.所有生物遺傳物質(zhì)中瞟呤堿基數(shù)和嘧啶堿基數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.如表是某同學(xué)所做的有關(guān)過(guò)氧化氫在不同條件下分解的驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn).請(qǐng)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
步驟試管編號(hào)
abcde
加入試劑3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mL3%H2O2 2mLH2O 2mL
常溫常溫常溫常溫常溫
設(shè)置反應(yīng)條件蒸餾水FeCl3溶液肝臟研磨液煮熟的肝臟研磨液肝臟研磨液
劑量2滴2滴2滴2滴2滴
觀察氣泡產(chǎn)生
(1)該實(shí)驗(yàn)中,衡量H2O2分解的快慢是以單位時(shí)間內(nèi)氣泡數(shù)量為指標(biāo),H2O2分解最快的試管是c.如果僅將上述實(shí)驗(yàn)條件由常溫改為90℃水浴,重復(fù)實(shí)驗(yàn),H2O2分解最快的試管是b.
(2)實(shí)驗(yàn)中采用的肝臟必須是新鮮的,目的是保證酶的活性.
(3)試管a和d的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象幾乎相同,是因?yàn)楦邷貢?huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu),從而使其永久失去活性.
(4)假如b、c兩試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象均不明顯,原因最可能是H202溶液放置時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而分解.
(5)該同學(xué)設(shè)計(jì)e組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖桥懦闻K研磨液中其他物質(zhì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括( 。
A.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B.生物群落及其無(wú)機(jī)環(huán)境
C.生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng)D.垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.2016年世界衛(wèi)生組織把寨卡病毒列為國(guó)際緊急衛(wèi)生事故.寨卡熱是由寨卡病毒引起的一種蚊媒傳染病,包括發(fā)熱、頭痛、關(guān)節(jié)痛、肌肉痛等.如圖是人體感染該病毒后的信息傳輸過(guò)程.回答下列問(wèn)題:

(1)寨卡病毒入侵機(jī)體后,首先識(shí)別的細(xì)胞是吞噬細(xì)胞.體液免疫中,T細(xì)胞可能分泌了淋巴因子 促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化.若該病毒侵入到細(xì)胞內(nèi)部,免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的病毒釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合,導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡,釋放抗原.
(2)感染寨卡病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞,導(dǎo)致體液中甲狀腺激素(或甲狀腺激素和腎上腺素)激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.同時(shí),病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛,原因是人體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無(wú)氧呼吸,乳酸含量增高,病人會(huì)感覺(jué)肌肉酸痛.
(3)分析如圖,人體內(nèi)細(xì)胞間信息傳遞的途徑之一是通過(guò)體液運(yùn)輸神經(jīng)遞質(zhì)、激素、抗體(至少答2種)等信息分子作用于靶細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn).
(4)病人感染病毒后恢復(fù)正常的過(guò)程中,通過(guò)人體的神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),最終實(shí)現(xiàn)穩(wěn)態(tài).人體的自身免疫病是由于機(jī)體免疫功能過(guò)強(qiáng)(填“強(qiáng)”或“弱”所致.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖為DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,對(duì)該圖的正確的描述是(  )
A.在熱泉中生活的生物體內(nèi)的DNA中C-G堿基對(duì)的比例較高
B.④的名稱(chēng)是胞嘧啶脫氧核苷酸
C.在圖中的一條單鏈中兩相鄰減基間通過(guò)氫鍵相連
D.DNA分子中每個(gè)五碳糖上連有兩個(gè)磷酸基團(tuán)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.以下是亳州市某中學(xué)高二年級(jí)生物興趣小組進(jìn)行遺傳病調(diào)查的一次調(diào)查結(jié)果:老王是一位五十多歲的男性,患有血中丙種球蛋白缺乏癥(XLA),這是一種B淋巴細(xì)胞缺失所造成的免疫缺陷性疾病.據(jù)調(diào)查,老王的前輩正常,從老王這一代起出現(xiàn)患者,且均為男性,老王這一代的配偶均不攜帶致病基因,老王的兄弟在四十多歲時(shí)因該病去世.老王的姐姐生育了4子1女,兒子中3個(gè)患有該病,其中2個(gè)兒子在幼年時(shí)因該病夭折.
(1)XLA(基因B-b)的遺傳方式是伴X隱性.老王女兒的基因型是XBXb
(2)Ⅰ.XLA的發(fā)生是因?yàn)椴剪旑D氏酪氨酸激酶的編碼基因發(fā)生突變,下列對(duì)該可遺傳突變的表述,正確的是B.
A.該突變基因源于老王的父親
B.最初發(fā)生該突變的生殖細(xì)胞參與了受精
C老王的直系血親均可能存在該突變基因
D.該突變基因是否表達(dá)與性別相關(guān)
II.老王家族的XLA男性患者擁有控制該病的相同基因型,在未接受有效治療的前提下,一部分幼年夭折,一部分能活到四、五十歲,這一事實(shí)表明C.
A.患者的壽命病基因的復(fù)制次數(shù)增多而變短
B.該致病基因的表達(dá)不受環(huán)境的影響
C.該致病基因的表達(dá)與其他基因的表達(dá)相關(guān)
D.患者可以通過(guò)獲得性免疫而延長(zhǎng)生命
(3)老王的女兒與另一家族中的男性Ⅱ-3結(jié)婚,Ⅱ-3家族遺傳有髙膽固醇血癥(如圖),該病是由于低密度脂蛋白受體基因突變導(dǎo)致.Ⅱ-7不攜帶致病基因.

老王的女兒與Ⅱ-3彼此不攜帶對(duì)方家族的致病基因,兩人育有一子,這個(gè)孩子攜帶高膽固醇血癥致病基因的概率是$\frac{1}{4}$.若老王的女兒懷孕了第二個(gè)孩子,同時(shí)考慮兩對(duì)基因,這個(gè)孩子只患一種病的概率是$\frac{3}{8}$.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或RNA
B.酶通過(guò)降低化學(xué)反應(yīng)的活化能來(lái)提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)
D.探究溫度對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中不能用過(guò)氧化氫酶,而可以用淀粉酶

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案